五年级精彩极了作文【一】
我们国家的大将王皓一路上“过五关斩六将”，不费半点力气就进入了决赛;世界目前排名第一的马龙也轻松地进入了男子乒乓决赛。虽然都是两个中国选手，可是中国的乒乓迷们无不关心这场“马王大战”。比赛即将开始，虽然这块金牌早已放进我们中国代表团的“麻袋”里了，但是观众位上却座无虚席，谁都想看看高手与高手的对决。比赛开始了，首先由马龙发球，他把腿叉开，把球一抛，用球拍一搓，打出了一个下旋球，王皓则轻松地把拍向前伸去，球被他推了回去，可是被马龙看准机会，一个突如其来的抽球，王皓想挽回这个球，可太迟了，球碰到了拍，飞出了球台。一刹那，观众席上爆发出了如雷贯耳的欢呼声和掌声。马龙领先了一分。就这样两位高手你一推，我一扣，马龙终于来到了第一局的局点。王皓与马龙各有一批拥护者，他们大声地为自己喜欢的运动员加油，好像谁大声谁喜欢的运动员就可以取胜。开始发球了，马龙把球丢到了半空，再用拍一削，出来一个弧旋球，王皓做好了准备，反手一拉，可能是分数落后的情绪影响，这个球居然出界了！马龙的支持者把手都拍麻了，把嗓子都喊破了，好像都无法庆祝这第一局的胜利。第二局开始了，王皓发出了一个刁钻古怪的球，马龙看穿了这一球，反手一推，说时迟，那时快，王皓突然把身子一侧，上来就是一个抽球，马龙没反应过来，扑了一个空。观众们为王皓这一“开门红”欢呼。王皓和马龙的一推﹑一削﹑一抽﹑一扣﹑一拉，都得到了观众的欢呼声和掌声。
不过15分钟，王皓居然落后成了局分3：2，我都在为王皓担心。只要马龙拿下这一局，他就能夺得金牌。第六局的`较量开始了，这对于马龙和王皓都是一个考验。马龙发了一个旋球，王皓不紧不慢地削了回来，马龙使出了他的“必技”——反手抽球，正正好好打在了王皓的拍上，球飞出了界。王皓的教练也紧锁眉头，不知在思考什么。在比分9：6王皓落后时，马龙发了球，打了几板，他们互相形成对拉，现场没一个人喊加油，都在认真看着比赛，王皓可能因为情绪变化，把球拉丢了，现场都为马龙欢呼。我觉得这次的冠军是马龙的了。果然，不出我的所料，马龙最终以12：10赢得了这一枚金牌。
乒乓球是我们祖国的“国球”，乒乓球在于参与的精神。正如马龙在比赛之前说的：“王皓的技术比我好，我和他打我占下风，我今天只好放手一搏。”这场精彩的比赛，让我想起了一首歌《放手一搏》：“旗鼓相当我不能认输，天崩地裂我不在乎，风声雨声谁最大声，誓言放手一搏，就算最后遍体是伤，咬紧牙关也要去闯，偷天换日万丈光芒，天地无敌唯我独尊。”正是这放手一搏的精神，正是这不以为然的话，才成就了马龙的冠军。我们平时就是要有这样的精神，才能够成功。
五年级精彩极了作文【二】
学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，让我深深地体会到了父母的爱。
这篇课文主要写了小主角巴迪在七岁时写了一首诗。母亲看了以后，说：“巴迪，这真是你写的吗？精彩极了！”可当父亲看到这首时，评价却是：“糟糕透了。”巴迪长大后才知道父母都是为他好。
我也有许多这样的经历。一次妈妈检查我的英语，叫我读给她听。我开始读了，我声情并茂地读着，想在妈妈面前好好表现一下。读完后，妈妈说：“儿子，你的朗读提高了许多，读的太棒了！”而坐在旁边的爸爸却说：“好什么好，读得不怎么样。”我一开始并不信我读的很差，因为妈妈的表扬令我十分得意。可过了几年后，我才觉得当初读的很差。
还有一次，我和爸爸妈妈去打乒乓球。我的对手是爸爸。和爸爸打了好几个回合都没有分出胜负。可最后还是爸爸赢了。妈妈说：“天权，你虽然没赢，但还是蛮厉害的。”爸爸却说：“厉害是厉害，但有一些还是要改，比如说，手握球拍的地方不对，扣球时球拍不够斜……这些都是要改的。”在爸爸的提议下，我改正了错误，实力也有了大大的提高。
学了这篇文章，我知道了不论是母亲的鼓励还是父亲的严厉都是对我们耳朵爱，都是为了我们好。
五年级精彩极了作文【三】
这一天，我读了一篇课文，课文是《“精彩极了”与“糟糕透了”》。这篇课文讲了一位小男孩巴迪写了一首诗，他兴高采烈地给了妈妈看，妈妈说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”他又高兴地给了爸爸看，爸爸却皱着眉头说：“这首诗糟糕透了！”这两种截然不同的评价对巴迪产生了巨大影响，巴迪从这两种评价中感悟到了爱。
是啊，爱可以有两种表达方式。
记得有一回，我考试考了99分，我就非常高兴，兴冲冲地拿给妈妈看。妈妈说：“女儿，你真棒，你是我们家的骄傲！”听了妈妈的话，我心里美滋滋的，心想：我要是再给爸爸看，爸爸肯定会大大地表扬我的。我又兴高采烈地给爸爸看，爸爸却说：“你不就考了个99分吗？要是我去考，肯定考个满分来！等下次考了全班第一的时候，你再让我高兴吧。”我沮丧地跑回房间，躲进被窝，“哇哇哇哇”地哭了起来，当时我太伤心了，就没有理会爸爸。
几年过去了，我懂事了，回想以前的场景，我真后悔啊！现在，我知道了，鼓励是需要的，可每次表扬是不全面的，也需要批评来平衡。
五年级精彩极了作文【四】
今天，我学习了这样一篇文章，题目是《“精彩极了”和“糟糕透了”》。文章主要写在巴迪八岁时写了一首诗，母亲看了说：“精彩极了！”巴迪听了，得意扬扬。而他的父亲看了却说：“糟糕透了！”巴迪眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
同一首诗，为什么母亲和父亲评价截然相反呢？经过仔细阅读和认真揣摩体会，我终于解开了迷团：母亲觉得巴迪还小，能写这样一首诗，已经很不错了，他需要鼓励。而父亲认为这首诗写得并不好，如果过分表扬就容易误导孩子，对孩子的成长不利，应该给得意洋洋的孩子降降温。这说明了父亲对孩子的要求很严格。
后来啊，巴迪在母亲的鼓励下，在父亲的严格要求下，成为了一位作家，写出了好多脍炙人口的作品。难怪事业有成的巴迪深有感触地说：“‘精彩极了’和‘糟糕透了’这两个极端的断言，有一个共同的出发点——那就是爱。”是啊，“精彩”也好，“糟糕”也罢，都体现了父母对巴迪的爱。
“精彩极了”是鼓励，它能使人增强信心；“糟糕透了”是严格要求，它会使人不断进步。一个人拥有两种爱的呵护，就会健康地成长起来。这就是“精彩极了”和“糟糕透了”给我的`启示。
