威海市中考作文分析【一】
１、以事情发展的时间先后顺序记叙，如《一面》。
２、以事物或观察的空间顺序记叙，如《从百草原到三味书屋》。
作用：脉络清楚，条理分明。
倒叙：先写结局，再追述顺序叙述事情经过，如《一件珍贵的衬衫》。
插叙：暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事情的叙述，如《同志的`信任》。
作用：对缘由做补充，对人物做介绍。
威海市中考作文分析【二】
人生就像五味瓶，里面装着酸甜苦辣咸，对我来说，跟家人一起旅行是甜的。
这个暑假我们一家人去了美丽的威海和蓬莱。经过几个小时的车程，我们到达的第一站是一座远近闻名的，有甲午海经历的小岛—刘公岛。我们首先去的是甲午战争的纪念馆，在里面有许许多多的仿造的船骸和以前日军使用过的东西，在这里我深深的明白了一个道理：勿忘国耻，奋发图强，落后就要挨打。
第二站威海美丽的海边，它拥有令人向往的大海，一到目的地，我跟哥哥姐姐们迫不及待的奔向大海的怀抱，在海水里撒泼打滚，开心极了。
第三站我们来到传说中八仙过海的蓬莱仙境，在这里我跟爸爸妈妈乘坐帆船，喂了海鸥，看了八仙过海景区，在这里我仿佛看见了8位神仙过海的情形，他们显示自己的本领，让众神佩服自己。船儿行驶了一会儿，到了一个非常重要的地方—黄海，渤海分界线。它们一半黄色一半蓝色，很是神奇。
这次旅行，真是让我打开眼界！
威海市中考作文分析【三】
我们又去了威海的刘公岛。
在远处，我就能看见一个个大船，他们浮在水面上，好像是海面上的军人，在看守着自己的领地。我们很快就上了船，从上望下看，只间浪花不停的往上涌，还不时的发出了拍打的声音，好象是迎接我们的到来，然后又鼓起掌来，在船上，我觉得凉风习习，风轻轻的吹拂着我的脸旁，就像是妈妈在不停的亲我，海鸥在海面上飞翔，嘴里不停的叫着，好像是在唱着美妙的歌曲。有的人在船上拍照，好留做一个纪念，有的人则在观大海的美，好记下大海美的景色。
很快，就到了刘公岛，刘公岛的景色非常迷人，那大海、那石子，都非常美丽，大石头上面，有非常多的人在捉螃蟹，我则和别人一样，也在专心致志的捉螃蟹，浪花不停的拍打着大石头，仿佛也想来捉螃蟹似的。在沙滩上，有很多人来照相，也有很多人在玩耍，大海给我们带来了妙趣横生的快乐，也给我们带来了凉爽的空气。
啊！威海的刘公岛是多么好呀！大家不妨也来玩一玩吧！
威海市中考作文分析【四】
今天，我们一起驱车前往威海国际浴场。一眼望去蓝蓝的大海，无边无际，分不清哪是天哪是海。海滩上人山人海，全是穿着五彩缤纷的游泳衣来游玩度假的人。好热闹啊!沙滩上的人多得像热锅里下的饺子他们有的在海里游泳、嬉戏；有的在沙滩上玩沙子；有的躺在椅子上晒日光浴；还有的把自己的身体埋在沙子里乘凉。我迫不及待地想去游泳，我穿好游泳衣，带好游泳圈，一、二、三扑通，我跳下了水，水花都溅到我脸上去了，用舌头舔舔咸咸的，有大海的味道。突然，一阵波浪扑面而来，我好像要被冲走了似的，我紧紧地抓住绳子，浮力把我浮起来了，真是有惊无险呀!我又和睛妹玩起了打水仗的游戏。我还在沙滩上做了个小家，里面是一个游泳池，池中有各式各样的贝壳。我们玩得真开心!
天渐渐暗下来了，我恋恋不舍地变开了美丽迷人的海滩。
威海市中考作文分析【五】
拿到作文题目后，要先弄清楚题目的意义、范围、中心，确定文章的体裁、题材、字数要求，再围绕中心选择材料，合理布局谋篇，运用恰当的表达方式进行写作。
1、确立准确的内容在最短的时间内找到最适合自己的写作内容
（1）思维的发散
在落笔成文前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。
①充分利用作文题中的提示性语言，获得写作内容
如：也许你被真挚的母爱感动过，也许你被善良的帮助感动过，也许你为奥运会场升起的五星红旗流过热泪，也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜
请以感动为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟。
作文题中的也许也许也许也许的提示语，没有内容写的同学完全可以把这段话作为自己的写作材料，写母爱、帮助、友谊等带给自己的感动。
②开辟独特、新颖的角度
A、类似联想
如由花与刺联想到阳光与阴影、成功与挫折、优点与缺点等。
B、内敛式联想
由如英雄联想到课堂上的英雄、公交车上的英雄、联欢会上的英雄等
C、逆反式联想
如由心事联想到我没有心事；由感动联想到自己是不懂感动的人，在母爱面前一点一点被征服被融化被感动的过程。
D、虚实转换联想
如写位置，可以实写班级的座位、一个人的职务等，也可以虚写自己在别人心目中的地位，人在自然界中的地位等等。
（2）思维的归纳
①写自己熟悉的内容不要选择自己一知半解的事情作为写作材料。
②写自己能驾驭的内容由自己的认知水平、思想深度和语言表达能力决定。
2、突出明确的中心
（1）符合题意
准确把握文章题目的范围和内涵，注意培养明确点明中心的意识。为此，可在文章内容构思好后，围绕中心编写几句（段）话，将它们安插在文章的开头、结尾或者文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
（2）提升中心的品位
①要有深刻的思想
②有小中见大的眼光
③有化实为虚的能力
④有时代意识
⑤有新颖的角度
例如：以风为话题的作文，可以化实为虚，由不同季节的风的特点联想到不同性格的人；可以联系时代，写社会上的各种风气；可以联系自己，写中学生中流行的一些风气；可以由风想到沙尘暴等社会问题；由风想到关于风筝的记忆┅┅
威海市中考作文分析【六】
黄叶纷飞的季节，那个淋淋的手只留下我永恒的痛。
——题记
永远记得，那是一个深秋的下午，秋风吹起黄叶，很美的景致，我的心中却有一丝隐隐的不安，说不出为什么。我不停地祈祷，但愿别发生什么事。
骤然，电话铃声响起，我的心跳陡然加快。妈妈接起了电话，仅仅几分钟，电话又挂断了。看着妈妈忧心重重的样子，我所担心的事还是发生了——爸爸在干活时手指被切割机截断了。
二十分钟后，我们在医院见到了爸爸，那是怎样的一个人啊，灰头土脸，头发被风吹得凌乱不堪。左手被截断的食指上简单的包扎了一下，缠着的纱布被水浸红。淋淋的，刺得我眼睛生疼。
随爸爸来到外科室，医生要为爸爸的手指做消毒和包扎，但那被水浸红的纱布却被水和灰尘粘在了手指上。没办法，医生只好剪开了手指上的纱布。纱布在慢慢揭开，爸爸疼得咬紧嘴唇。纱布取下，展现在我眼前的是耷拉下来的半截手指，白花花的骨头渣和还在不断淌出的。红彤彤的，刺得我眼睛生疼。
骨头断了，但爸爸始终不肯取下那个手指，我知道，爸爸是怕以后干活时少一根指头不方便。医生只好把外面缝合。缝合、包扎，尽管打了麻药，爸爸还是疼的脸色煞白。一切完毕后，老爸坐在椅子上打吊瓶，左手的食指上裹着厚厚的纱布。白生生的，刺得我眼睛生疼。
等处理好爸爸的手指，回到家已是深夜了。吃了些东西，爸爸让我们先睡觉，他却在院子里踱步，我也知道，那是他疼的睡不着觉，，又怕我们担心。夜光下的身影来来回回走动，右手捂着左手的食指。孤独的背影，刺得我眼睛生疼。
三个月后，爸爸的手指才算痊愈，但却永远蜷曲着，伸不直了，而且一受冻，一触碰，爸爸就疼得直咧嘴。爸爸却笑着说：“没事”，那一刻，我的心很痛。
每当看到爸爸那蜷曲着的手指，我的心都猛地一痛，我总认为，是因为我，爸爸才会拼命地干活;是因为我。一切都是因为我。
永远记得，在那个黄叶风飞的季节里，爸爸截断了一根手指;也永远记得，心里那淋淋的痛!
