我国是个素有“礼仪之邦”的美誉。文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德,社会公德的体现,讲文明,用礼仪是弘扬民族文化,展示民族精神的重要途径。
可是,在现实生活中,常有不讲文明 不懂礼貌的现象。比如,在公众场地上掏耳 挖鼻,甚至抠脚丫;听他人讲话时,东张西望,不屑一顾;上公交车时,蜂拥而上,争抢座位,甚至大动干戈;在公共场所随地吐痰,乱扔垃圾,在马路边便溺。
但我们的周恩来总理,是中国独有的特殊的品德,是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶,他待人很谦虚但很沉着坚定。周恩来总理的文明谈吐 礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度,正是他那高尚的品德 宽阔的胸襟 超群的智慧 美好高尚心灵的生动体现。
我认为文明礼仪,重在表现:谦虚礼让,谈吐文明,举止端庄,讲究卫生。我想,能做到以上几点,那真是我们“礼仪之邦”的'成员。
在文明中,要会用礼貌用语:“您好 谢谢 请问 不客气 再见 晚安 对不起……”这都是对人的一份尊敬呀。升国旗时,我们少先队员应做到:尊敬国旗 国徽,会唱国歌,升降国旗 奏唱国歌时肃立 脱帽 行注目礼,少先队员行队礼。文明需要我们的参与,在学校,我们是知礼仪的好学生;在家里,我们是懂礼貌的好孩子;在社会,我们是讲文明的好少年。我们要从自身做起,革除丑陋恶习,塑造良好形象,向人们展现我们的文明风采。为什么?因为,礼貌是人类和谐相处的金钥匙,只有拥有它才会有幸福 快乐。
让我们行动起来,人人都自觉地使用文明礼仪语言。让我们人人都用美丽的语言,给我们的校园再添一份美!给我们的社会再添一份光荣!
“公认会计准则”(General Accepted Accounting Principles,GAAP)的“会计研究公报”(ARB)的出现为起点。这一会计发展阶段,会计理论与会计实务都取得惊人的发展,标志着会计的发展进入成熟时期。
2.(1)由外到内 敞开式布局 展示体验区、环幕影院(每空0.5分,共2分)
(2)对沙砖起解释说明的作用(或补充说明了沙砖是用什么材料制成的,1分)
(3)摹状貌(1分)
3.⑤段:草原独特的生活(民俗)风情
⑥段:草原文化历史中的瑰宝(奇葩)(或丰富多彩的草原文化)(意思相近即可,每空2分,共4分)
4.鄂尔多斯歌舞、资源(羊绒、煤炭、高岭土、天然气)、旅游业(成吉思汗陵、响沙湾……)、城市发展等。(能够扣题而答,展示内容突出鄂尔多斯地区特点,无论哪方面的内容都可以,3分)
在热闹非凡的食堂,喧杂声少不了;欢声笑语当然也不可估计。但是,在这一吵一闹之中发生了一件事。
又是一个四五分钟,熬过了一节具有催眠效果的语文课,同学们拖着懒散又无精打采的步伐去食堂吃中饭。散散乱乱的脚步声,给炎热夏天的人带来一种烦躁感。懒啊!以至于有人坐下来连筷子也没劲拿了:“喂,那个某某某帮我拿下筷子!”别人不乐意:“拿呗。”他们就异口同声:“有你这样虐待儿童的吗?”弄得别人哭笑不得,不管乐不乐意,双手往筷篮里一插,向上一挑。接到,你运气好,接不到,掉地了,活该。等大伙使劲睁开似闭非闭的眼睛,正才知道今天的午餐是炸鸡腿,于是个个睁大了眼睛,张大了嘴,目光直直地看着菜盘,眼睛一渣都没眨,对着盘子流着哈喇子。过了好一阵才反映过来,个个正要准备开饭。我们轻声叹息着:“现在的人啊,吃着碗里的,着锅里的。”话音刚落,几个阿姨就过来了,“呀!这个谁放在这的?放错了!是我们食堂里的吃的”“是呀!赶快搬走。不然就要被这些小屁孩们吃了!”追问下去,才知道是食堂叔叔阿姨们的菜,“那我们吃的在哪里?一位同学问道。”“那里!”嘴里还不停的骂骂咧咧。我们跑过去,“豆芽菜 青菜 蛋花汤”我们齐声喊道。但刚一眨眼,他们几个又叫开了:“怎么差距就这么大?这是什么人啊,嘴那么小,能吃掉吗,简直是铺张浪费。”我又气又好笑:“怎么,吃不掉就得给你,你是国家总理?
世纪的生,连这个都不懂,想想灾区的儿童们,怎能身在福中不知福?”他们一个个赤耳面红,静了下来。是啊,食堂日日变出一段
故事传说,让我们携手起来,文明用餐,让故事传说变得充实变得绚丽多彩!
除了公认会计准则的出台外,新的会计分支——管理会计逐步形成与发展。早期的管理会计主要体现为执行性管理会计,侧重于标准成本、预算控制和差异分析。从20世纪50年代开始,管理会计逐渐由单纯的执行性管理会计阶段,过渡到以“决策与计划会计”和“执行会计”为主体、把决策会计放到主要位置的现代管理会计阶段。管理会计从传统的、单一的会计系统中分离出去,是会计发展史上第三座里程碑。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.