尊敬的留守家长们:
你们好!
首先想对你们说的第一句话是你们辛苦了,因为你们担任了教育两代人的责任,这个责任是既光荣又艰辛。时代不同了,你们不能把两代人用一种教育方法来教育。记得我曾带过这样一个新班,首先对幼儿进行常规教育,希望幼儿上床睡觉时把自己的.鞋子放在床底下,坐下起身时把所坐的凳子放到桌子底下。有一次,天轩小朋友的爷爷来接他,天轩忘了把凳子放好就跑向爷爷,走到校门口,天轩突然想起忘了放好凳子,就要求爷爷带他回去,爷爷不想爬三楼,可天轩就要回来,两人僵持不下,最后爷爷用武力把问题解决了,硬是把孩子拉回去了。第二天,祖孙俩同时向我告状,爷爷说:“这孩子就是倔,昨天回家时忘了把凳子放到桌子底下,硬要回来放,老师您说,一个凳子没放好有什么关系,反正今天来了还要拿出来坐,何必又跑一趟呢?我们小时候谁还回教我们这些小事情呢?听了天轩爷爷的话我想了很多,也觉得我们基层的幼儿教师不光是让幼儿在学校要学好,还要带动这些留守家长把家庭教育这一重要环节做好。
我希望你们要多和老师交流,把你们的想法告诉老师,不管是好的还是不足之处,我们大家一起来讨论,争取在教育中达到共识。
孩子小,可他们却是一些小精灵,他们与上一代有着本质上的区别,以前我们玩得是泥巴,棍子,现在他们玩得可是电动汽车,先进的模拟玩具,希望家长不要总认为他们小,什么也不懂,要把他们当作是一个个体,充分发挥他们的聪明才智。记得有一次我教幼儿画汽车,小军回去画了一辆苹果汽车,和老师的不一样,爷爷生气地说:“你看你,画得是什么呀?哪里有苹果汽车?不知你上课在干什么,扯掉,重新画过,这孩子长大了准没出息”。殊不知,一个有主见有创新的孩子却要遭到如此的待遇,说不定,一个“爱迪生”似的发明家就要扼在摇篮中了。
隔代教育往往是有溺爱现象,总认为孩子小,不可让孩子受一点委曲,其实,这些小脑瓜可机灵了,记得有一名幼儿叫甜甜,因有一次后后面的小男孩上课拽了她的小辫子,回去跟奶奶讲了,奶奶第二天就牵着甜甜的小手来要求老师调换位置。有了第一次,甜甜的要求可多了,吃饭时要少饭多菜,睡觉时要老师拍,排对时要牵着老师的手等等,不知不觉家长们就让你们的宝贝牵着鼻子走了,其实我知道你们根本就没有想到结果会是这样。
以上是我作为一名幼儿教师对留守家长们说的一点知心话,如有不当之处,望批评指出,因为我们的共同目标是:一切为了孩子!
祝你们身体健康,万事如意!
尊敬的留守家长们:
你们好!
首先想对你们说的第一句话是你们辛苦了,因为你们担任了教育两代人的责任,这个责任是既光荣又艰辛。时代不同了,你们不能把两代人用一种教育方法来教育。记得我曾带过这样一个新班,首先对幼儿进行常规教育,希望幼儿上床睡觉时把自己的鞋子放在床底下,坐下起身时把所坐的凳子放到桌子底下。有一次,天轩小朋友的爷爷来接他,天轩忘了把凳子放好就跑向爷爷,走到校门口,天轩突然想起忘了放好凳子,就要求爷爷带他回去,爷爷不想爬三楼,可天轩就要回来,两人僵持不下,最后爷爷用武力把问题解决了,硬是把孩子拉回去了。第二天,祖孙俩同时向我告状,爷爷说:“这孩子就是倔,昨天回家时忘了把凳子放到桌子底下,硬要回来放,老师您说,一个凳子没放好有什么关系,反正今天来了还要拿出来坐,何必又跑一趟呢?我们小时候谁还回教我们这些小事情呢?听了天轩爷爷的话我想了很多,也觉得我们基层的`幼儿教师不光是让幼儿在学校要学好,还要带动这些留守家长把家庭教育这一重要环节做好。
我希望你们要多和老师交流,把你们的想法告诉老师,不管是好的还是不足之处,我们大家一起来讨论,争取在教育中达到共识。
孩子小,可他们却是一些小精灵,他们与上一代有着本质上的区别,以前我们玩得是泥巴,棍子,现在他们玩得可是电动汽车,先进的模拟玩具,希望家长不要总认为他们小,什么也不懂,要把他们当作是一个个体,充分发挥他们的聪明才智。记得有一次我教幼儿画汽车,小军回去画了一辆苹果汽车,和老师的不一样,爷爷生气地说:“你看你,画得是什么呀?哪里有苹果汽车?不知你上课在干什么,扯掉,重新画过,这孩子长大了准没出息”。殊不知,一个有主见有创新的孩子却要遭到如此的待遇,说不定,一个“爱迪生”似的发明家就要扼在摇篮中了。
隔代教育往往是有溺爱现象,总认为孩子小,不可让孩子受一点委曲,其实,这些小脑瓜可机灵了,记得有一名幼儿叫甜甜,因有一次后后面的小男孩上课拽了她的小辫子,回去跟奶奶讲了,奶奶第二天就牵着甜甜的小手来要求老师调换位置。有了第一次,甜甜的要求可多了,吃饭时要少饭多菜,睡觉时要老师拍,排对时要牵着老师的手等等,不知不觉家长们就让你们的宝贝牵着鼻子走了,其实我知道你们根本就没有想到结果会是这样。
以上是我作为一名幼儿教师对留守家长们说的一点知心话,如有不当之处,望批评指出,因为我们的共同目标是:一切为了孩子!
祝你们身体健康,万事如意!
你们好!新的学期已开始,在此,XXX县妇联向你及你的家人致以亲切的`慰问!
近年来,你们远离亲人,辛勤工作在各地各行业,用自己的双手和汗水,为祖国的建设和发展默默奉献力量。为此,你们没有更多的时间和精力照管自己的孩子,只能让孩子留守在家,只有通过电话连线、视频聊天等来表达牵挂之意和思念之情。相信你们也深深知道,没有父母陪伴的孩子,内心是多么的孤独,又是多么地渴望亲情关爱,多么需要快乐成长!
20xx、20xx年重庆市委三届xx次、xx次全委会将关爱农农村留守儿童(即父母外出务工,留守在家的0—18岁孩子)纳入了“民生xx条”和“共富12条”,XXX县党委政府也实施了留守儿童关爱行动,建立了关爱行动长效机制。如寄宿制学校、留守儿童之家、托管家园的建立;爱心家长、牵手结对、亲情电话、亲情电脑视频聊天等关爱形式的丰富,营造了推动留守孩子勤奋学习、快乐生活、健康成长的良好氛围,让你的孩子在家乡“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”。
虽然你的孩子得到了党委政府和社会各界的关爱,但是仍然无法替代缘亲情。父爱如山,母爱似海,父母永远是孩子的第一任老师,家长永远是孩子最贴心、也是法定的监护人,家庭始终是孩子的第一课堂。为此,我们希望你们外出务工时,尽可能抽出时间,采取不同方式,关心关爱孩子;逢年过节时,尽可能回家看看,倾听孩子心声,尽到为人父母的责任,从而让孩子时时感受到来自父母温馨的关怀和无价的慈爱。唯有如此,您的孩子才能健康、快乐地成长。
祝:出入平安!工作、生活如意!阖家欢乐!
你们好!
我是狮桥小学六年级的学生,叫甘红梅。我给你们写信。你们一定很奇怪吧,没什么,你们看完这封信后就明白了。
我知道,你们常年在外打工,挣钱,省吃俭用,总想为家庭为子女多创造一些财富。有时忙的连节假日都没空回家,这种辛苦,不是三言两语能说的清的。可是你们在幸苦忙碌的同时,是不是总有一些失落,一丝牵挂?你们可曾知道,在家乡有多少双眼睛在关注着你们,在期盼着你们,特别是你们的孩子。
这种感受我是深刻的,因为我自己也曾经是一名留守儿童。
在我五岁的时候,父母外出打工,先是将我送到附近姑爷家生活,在姑爷家我完成了幼儿园的“学业”,然后又在我外婆家度过一年半的时光,最后我又随奶奶生活了三年。在这几年内,我就像是一件“包裹”,到处存放。我只知道爸爸妈妈在外面打工,别的就什么都不知道了。
跟爷爷奶奶在一起生活的日子虽然不算很苦,但是我心里总是有一丝淡淡的失落感。每天进进出出,总感到孤单。看到别的孩子被爸爸牵着,妈妈搂着,就羡慕要命。特别是学校开展活动的时候,别的同学请来的不是爸爸就是妈妈,那些年轻的爸爸妈妈穿着漂亮衣裳,三三两两地在一起有说有笑,而我年迈的爷爷只默默地坐在一旁抽闷烟,我就感到矮人一截。日子一长,我变得胆小了,话也少了,也不愿意与人交往。后来,大概是爸妈觉得问题严重了,才将我接到他们现在打工的`地方,跟爸妈生活在一起了。
跟爸妈生活在一起后,我每天都跟爸妈起的一样早,我们一起吃饭,一起看电视,我们有时还在一起玩拼图、下棋,经常乐的哈哈大笑;我在学习上有什么不懂的问题,便向妈妈请教,妈妈会耐心地给我讲解;空闲时,爸爸会骑车带我们出去兜风。我们一家人其乐融融,幸福美满。
各位家长,我给你们写信,是希望你们不管工作再忙,都不要冷落你们的孩子。孩子最需要父母的关爱。要抽时间多陪陪孩子,多与他们交流,倾听他们的心声,让他们不再孤单,拥有关爱,让他们幸福、快乐地成长!
祝你们工作顺利!
此致
敬礼!
你们好!
伴随着清晨的第一缕阳光,城乡四处显现着您的身影。在您的手下,一幢幢大厦正拔地而起,一批批产品正从工厂的流水线上诞生……社会需要各种各样拥有专业技能的人,您作为其中的一分子,正在努力贡献自己的力量,改写着城乡社会的面貌。请允许复镇初中全体教职工向您送上一个诚挚的问候:您辛苦了!然后,我们很认真地再问一句:您留在家的孩子,他(她)们还好吧?
您身在异地,年迈的父母和幼弱的子女始终是您心中放不下的牵挂。同样是普通劳动者,我们理解您养家的不易和打工的艰辛;同样为人子为人父,我们理解您抛家别子的苦衷和深埋心底的那份对幸福生活的渴望。然而,当您怀着一份朴素的梦想离家的那一瞬间,您的孩子已经有了一个名字:留守儿童!太多的调查统计资料显示,由于长期缺少父母的关爱,留守儿童极易出现心理问题,尤其是品德、心理健康和行为习惯养成等方面的问题日渐突出,严重影响了孩子的健康成长。孩子得不到关爱与呵护,孤独和危险就会徘徊在他们身边,冷漠与仇恨就会占据他们的心田。在全国各地,留守儿童的意外伤亡事件屡见不鲜;有些留守儿童、少年因受到社会不良分子的误导,已走上违法犯罪的道路。但是,这不全是你们的过错,我们无意苛责你们,但为了孩子,我们认为您应该做到:在外打工期间,常和孩子通通话;和孩子的老师定期联系,听听孩子在校的表现;天气变化时,及时提醒老人、孩子换衣服,注意身体;在节日、孩子生日到来之际,为他送上简单的祝福;有时间多陪陪孩子,让孩子与你分享快乐,在受委屈时可得到你的抚慰;尤为重要的是,对于一些认为农村孩子出路渺茫的父母,要彻底打消这种念头,坚定孩子学习的信念。对您的孩子来说,您的爱是无价之宝,有了您的关爱,您的孩子会更加健康成长。总有一天,当您的孩子成为国家栋梁,将您的爱与培养百倍地回馈与家庭和社会之时,您会露出最灿烂、最骄傲的笑容!
今天,关注留守儿童、关爱留守儿童已成为全社会的共识。我校已全面实施了“留守儿童关爱工程”。我们建立了“留守学生”档案,密切注视着他们成长的点点滴滴;我们创办“留守儿童之家”,让他们感受和享受家的温馨和甜蜜。值得一提的是:为了孩子们今天和明天的幸福,我校要求老师们每天给学生一声亲切的问候,一个甜蜜的微笑,一句热忱的话语,一次表现的机会,以最直接的言行与身教影响和感染学生,使学生如沐春风。无论学生富贵或贫寒,聪明或愚钝,老师都会倾心关爱,浓浓的人文情怀流淌在校园。看到这里,也许你们会有了些安慰,你们可能认为只要努力挣到足够的金钱,就能给孩子一个美好的未来;你们可能认为,只要把孩子交给学校,就能让自己安心离开。但是你们忘了,他们毕竟还是未成年人,他们的心灵还很幼小,他们的双肩还很稚嫩,他们的成长不仅需要物质上的支持和保障,同时更需要精神上的关怀和慰藉,再多的关注与关怀也代替不了父母的爱呀!
家长朋友们,家庭是孩子成长的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,对孩子的健康成长具有无可替代的作用。专家认为,在人的`一生所受的教育中,家庭教育成分占75%以上。家庭教育对孩子的成长具有举足轻重的作用,有时候甚至影响孩子的一生。尤其是中小学阶段的孩子,是非判断力较弱,正在一个生理急速变化、心理发育不稳定的阶段,希望你们在工作之余,尽可能地做到以下“五个一”:每月至少给孩子打一个电话,每季度给孩子写一封信,每月和孩子班主任取得一次联系,每学期和孩子科任教师取得一次联系,每年至少回家一次。我们愿为你们及你们的孩子搭建一个心灵沟通的平台。希望你们多与孩子沟通,注意倾听孩子的心声,理解孩子的心情感受;多与学校沟通,详细了解孩子的学习、生活情况,掌握孩子个性特点;多与家庭沟通,为家庭分忧,常回家看看。请你们千方百计让孩子到亲情和关爱,对孩子而言,父母一句温柔的呼唤将胜过这世上的千千万万。
因此,作为留守儿童父母的监护人,您要做的,就是配合全社会的行动,尽家长和社会人的责任。只要大家都行动起来,“留守儿童”终将成为“快乐儿童”的代名词,我们的社会也将更加和谐!期待有一天,我们能听到更多的留守孩子们自豪地说:我们不和别的孩子比吃穿,我们和他们比明天!青春的花朵永远朝着太阳的方向,留守的天空,我们也要像鲜花一样怒放……
祝各位家长: 身体健康!工作顺利!合家欢乐!
复镇初中
20XX年 月 日
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