写一篇有关儿童的作文【一】
??灾区儿童的一封信范文灾区的伙伴们：
你们还好吗？
当听到5月12日四川汶川发生7．8级特大地震以来，我们的心一直被紧紧地揪着，时刻关注着来自灾区的消息。每当看到子弟兵叔叔从废墟中救出一个个幸存者，我都一次次在内心为你们祈祷：但愿你们都平平安安；
看到那露出骨头的脚与手，我不知道你们是怎样度过这彻夜未眠疼痛的一夜。每一天都有余震在不断地发生，每一天都有着巨大的危险，“睁开双眼，无论如何都不能睡着！”这是我唯一能对你们说的话，也是唯一一句能够激励你们的话。
夕阳西沉，太阳即将落山。在外的鸟儿都急匆匆地朝窠里飞去，但是你们却无家可归。望着那一片废墟，我知道，那个让你们魂牵梦绕了多久的家；那个曾经抚育过你们的家；那个曾经让你们躲避风雨的家却在这场7．8级地震中毁灭了，虽然你们的家没了，亲人也已经不在了，但是我们看到了党对你们的关怀，子弟兵给你们搭起了帐篷，送来了食品。在你们所住的地区受到大地震后，xx、xx爷爷也十分重视你们，都纷纷赶到灾区来看望你们，你们的`遭遇，让xx爷爷都泪流满面，但是请你们放心，这个世界是充满爱的，在你们发生大灾难当天，电视台都转播了许多关于你们的情况，当我们看到一个个镜头时，不禁潸然泪下，因为我们看到了小朋友在被卡在废墟中需要截肢时叫的那一声“解放军叔叔，请不要据掉我的腿！”大家都流下了辛酸的眼泪，我庆幸的是她还活着，但是又为她以后不能健康的行走而心痛；因为我们看到了一位女孩为了消除心中的恐惧，在废墟中打着电筒看书；因为我们看到了一个机智呼唤子弟兵，解救出来所说的第一句话就是：“我知道你们会来救我的！”一个坚强的女孩……
这一次的灾难触动了每一个人的心，虽然我们不能到抗灾的第一线与你们一起来面对困难，虽然我们相隔千里，但我们的心紧紧连在一起，我们能想到能做到的只有捐款与献。事发当天，红十字会的电话响个不停，捐款箱里塞得满满的，一个幼儿园的小朋友们和他们的爸爸妈妈一起组织了捐款活动，小朋友打开自己的存钱罐，把压岁钱全部捐了出来，一位75岁的老奶奶，应腿脚不便，说出了感人肺腑的一句话：“我走不动，请帮我把钱捐给灾区！”老奶奶把她半生的钱都捐了出去；献的大巴外献的人排成了长龙，没有献到的人都焦急地哭了……
朋友们，你们看到了吗？虽然地震震垮了学校，震垮家园，但震不垮我们的中国心！你们记住，伤虽然伤在你们身上，但痛却痛在我们的心里。我们一直在关心着你们，国家在一直在关注着你们，我们都是你们的亲人。
灾难终将过去，但是我们的心不变，有了党中央国务院的关怀，有了社会各界爱心人士的帮助，我相信中华儿女将万众一心、迎难而上，让我们携起手来，共同来面对困难。
写一篇有关儿童的作文【二】
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
你们，好吗？身体是不是很健康，工作是不是很顺利呢？
没有你们在身边的日子里，我也可以把自己照顾得很好呢。我已经学会打理自己的生活了，每天早晨，我可以很早地起床，很快为自己准备好早餐，然后开心地去上学，晚上放学后，我也会按时做好作业，很快的去洗漱睡觉。最近我的身体还是很健康，没有怎么生病，个子也长高了许多。总之，一切都挺顺利的。
那么，你们呢？你们一定也过得不错吧，妈妈，你的性子比较急，千万不要和那些不讲道理的人产生冲突，做什么事可都得心平气和的，晚上呢，可千万不能熬夜，容易有黑眼圈，每一天都要有充沛的精神和最好的状态。爸爸呢，烟和酒，还是少抽，少喝为好。虽然我知道你也是迫不得已，但是，毕竟烟和酒都伤身体，身体可比你的工作重要多了。有时候，有烦恼的时候，可以多做运动来发泄呀，而不是借酒消愁。
你们知道吗，我特别喜欢听《明天，你好》这首歌，“每一次哭又笑着奔跑，一边失去一边在寻找，明天你好，声音多渺小，却提醒我，勇敢是什么……”歌词中的每一个字，每一个旋律，似乎都在无形中给了我力量。有时候，我真的觉得自己是这个世界上最幸福的人，每一天的每一顿饭都可以吃得很饱，严冬中感受不到寒冷，并且还有许许多多的朋友和老师陪伴着我成长，带给我快乐，我真的很满足，真的。
虽然，有时候，真的也挺想念你们的。
但我知道，你们是为了我可以更好地生活，为了我可以更好地生活，为了给我创造更好的资源和生活条件。你们在外面也一定很不容易，一定经历过更多的大风大浪，相比之下，我比你们幸福很多。你们有自己的苦衷，有自己的难处，我不能自私地只贪图享受。
你们不在我身边的日子里，我一定会更加努力地学习，不熬夜，不让你们担心，不会为你们丢脸，我一定会让你们知道，你们这一生所付出的艰辛，所付出的心都是值得的。
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
写一篇有关儿童的作文【三】
亲爱的爸爸妈妈：
您们在外面过得好吗？还记得吗？在我七岁时，您们因家中贫困，外出打工，把我托付给爷爷奶奶。一晃现在己经过去三年了。每年您们只回来一次，我好想您们。记得您们刚走那几天，爷爷把我接回家，我像往常一样，刚踏进家门，就大喊：“妈妈，我放学回来啦！”但是屋中并没有回应，一会奶奶从屋中走出来。这时我才记起来：爸爸妈妈早就外出了。想到这儿，我已泪眼朦胧。渐渐地，我适应了这样的状态，但有时还会暗自流泪。一天放学，当我见到许多父母来接自己的孩子的时候，我又伤心起来。但哭了一会，才注意：爷爷没来。于是，我只好自己走着回家。在路上，我愤愤不平地想：“为什么其他人都能很开心，有父母陪在身边，为什么我没有！”想着想着，我来到了家。“爷爷奶奶，您们在哪儿？”但是屋中并没有任何回答。爷爷奶奶不道干什么去了，也没给我做饭。怎么办呢？我只好自己学着做。我在锅里下了面条，不一会锅开了，水把锅盖子给顶翻了，水从锅里溢出来，把煤气灶的火给浇灭了，吓得我不知所措，幸好爷爷奶奶来了，不然后果不堪设想。爸爸妈妈，您们不用担心我的学习。我们的老师很好，把知识毫无保留地传授给我们。这次考试，我的成绩位居全班第三，虽然不是最好，但是我会努力的，一定要提高自己的成绩！爸爸妈妈，您们在远方还好吧？工作时注意点，要保护好自己，不要受伤；干活不要太拼；您们那地方冷，要注意保暖，不要感冒哦；快过年了，您们要记着回家看看我们呀！我的愿望并不是有钱，不是拥有价值连城的宝物，我只想要一块橡皮，一个文具盒，一支铅笔，一支钢笔，一把尺子和一个完美幸福的家庭呀！这才是无比珍贵的财富。
祝：身体健康，工作顺利！
您们的儿子：寒冰
xx年12月5日
写一篇有关儿童的作文【四】
亲爱的各位留守儿童家长：
你们好！
我是狮桥小学六年级的学生，叫甘红梅。我给你们写信。你们一定很奇怪吧，没什么，你们看完这封信后就明白了。
我知道，你们常年在外打工，挣钱，省吃俭用，总想为家庭为子女多创造一些财富。有时忙的连节假日都没空回家，这种辛苦，不是三言两语能说的清的。可是你们在幸苦忙碌的同时，是不是总有一些失落，一丝牵挂？你们可曾知道，在家乡有多少双眼睛在关注着你们，在期盼着你们，特别是你们的孩子。
这种感受我是深刻的，因为我自己也曾经是一名留守儿童。
在我五岁的时候，父母外出打工，先是将我送到附近姑爷家生活，在姑爷家我完成了幼儿园的“学业”，然后又在我外婆家度过一年半的时光，最后我又随奶奶生活了三年。在这几年内，我就像是一件“包裹”，到处存放。我只知道爸爸妈妈在外面打工，别的就什么都不知道了。
跟爷爷奶奶在一起生活的日子虽然不算很苦，但是我心里总是有一丝淡淡的失落感。每天进进出出，总感到孤单。看到别的孩子被爸爸牵着，妈妈搂着，就羡慕要命。特别是学校开展活动的时候，别的同学请来的不是爸爸就是妈妈，那些年轻的爸爸妈妈穿着漂亮衣裳，三三两两地在一起有说有笑，而我年迈的爷爷只默默地坐在一旁抽闷烟，我就感到矮人一截。日子一长，我变得胆小了，话也少了，也不愿意与人交往。后来，大概是爸妈觉得问题严重了，才将我接到他们现在打工的地方，跟爸妈生活在一起了。
跟爸妈生活在一起后，我每天都跟爸妈起的一样早，我们一起吃饭，一起看电视，我们有时还在一起玩拼图、下棋，经常乐的哈哈大笑；我在学习上有什么不懂的问题，便向妈妈请教，妈妈会耐心地给我讲解；空闲时，爸爸会骑车带我们出去兜风。我们一家人其乐融融，幸福美满。
各位家长，我给你们写信，是希望你们不管工作再忙，都不要冷落你们的孩子。孩子最需要父母的关爱。要抽时间多陪陪孩子，多与他们交流，倾听他们的心声，让他们不再孤单，拥有关爱，让他们幸福、快乐地成长！
祝你们工作顺利！
此致
敬礼！
姓名：
日期： 年 月 日
写一篇有关儿童的作文【五】
目前，农村因劳力大量输入城市，剩余人口中除了小孩就只剩下老人了，对于经济来说是发展家乡经济，可对于教育来说，是把家庭教育这一重大环节交给了这些留守家长(爷爷、奶奶、外公、外婆我班共有幼儿40名，可父母在身边的不足1/3。在这些留守家长中，大多数认为,自己的责任就是让孩子吃饱穿暖不生病，孩子平平安安的就好。他们却忽略了一个重大问题——孩子的教育。特别是这些学龄前的幼儿，家长的一言一行都是孩子模仿的对象，孩子在这个年龄辨别是非的能力又弱，我作为一名幼儿教师，想衷心地对这些留守说一些知心话，希望你们能做一名优秀的留守家长，让孩子在你们的培养下，成为一名生活上能自立，学习上能自主的好孩子。
尊敬的留守家长们：
你们好!
首先想对你们说的第一句话是你们辛苦了，因为你们担任了教育两代人的责任，这个责任是既光荣又艰辛。时代不同了，你们不能把两代人用一种教育方法来教育。记得我曾带过这样一个新班，首先对幼儿进行常规教育，希望幼儿上床睡觉时把自己的鞋子放在床底下，坐下起身时把所坐的凳子放到桌子底下。有一次，天轩小朋友的爷爷来接他，天轩忘了把凳子放好就跑向爷爷，走到校门口，天轩突然想起忘了放好凳子，就要求爷爷带他回去，爷爷不想爬三楼，可天轩就要回来，两人僵持不下，最后爷爷用武力把问题解决了，硬是把孩子拉回去了。第二天，祖孙俩同时向我告状，爷爷说:“这孩子就是倔，昨天回家时忘了把凳子放到桌子底下，硬要回来放，老师您说，一个凳子没放好有什么关系，反正今天来了还要拿出来坐，何必又跑一趟呢?我们小时候谁还回教我们这些小事情呢?听了天轩爷爷的话我想了很多，也觉得我们基层的幼儿教师不光是让幼儿在学校要学好，还要带动这些留守家长把家庭教育这一重要环节做好。
我希望你们要多和老师交流，把你们的想法告诉老师，不管是好的还是不足之处，我们大家一起来讨论，争取在教育中达到共识。
孩子小，可他们却是一些小精灵，他们与上一代有着本质上的区别，以前我们玩得是泥巴，棍子，现在他们玩得可是电动汽车，先进的模拟玩具，希望家长不要总认为他们小，什么也不懂，要把他们当作是一个个体，充分发挥他们的聪明才智。记得有一次我教幼儿画汽车，小军回去画了一辆苹果汽车，和老师的不一样，爷爷生气地说：“你看你，画得是什么呀?哪里有苹果汽车?不知你上课在干什么，扯掉，重新画过，这孩子长大了准没出息”。殊不知，一个有主见有创新的孩子却要遭到如此的待遇，说不定，一个“爱迪生”似的发明家就要扼在摇篮中了。
隔代教育往往是有溺爱现象，总认为孩子小，不可让孩子受一点委曲，其实，这些小脑瓜可机灵了，记得有一名幼儿叫甜甜，因有一次后后面的小男孩上课拽了她的小辫子，回去跟奶奶讲了，奶奶第二天就牵着甜甜的小手来要求老师调换位置。有了第一次，甜甜的要求可多了，吃饭时要少饭多菜，睡觉时要老师拍，排对时要牵着老师的手等等，不知不觉家长们就让你们的宝贝牵着鼻子走了，其实我知道你们根本就没有想到结果会是这样。
以上是我作为一名幼儿教师对留守家长们说的一点知心话，如有不当之处，望批评指出，因为我们的共同目标是：一切为了孩子!
祝你们身体健康，万事如意!
XXX
20XX年X月X日
