与朋友玩耍英语作文【一】
玩耍？听到这个题目你们可能认为我是个贪玩的孩子，你们可能觉得玩耍只能虚度光阴，没有一点好处，对吧？也许你们中的一大半都会这么想，但是你们有没有想过？从玩耍中也能得到乐趣、本领呢？玩耍是每个孩子的本性，你敢说你不贪玩，好了不说，讲讲玩耍带给我的乐趣吧！
“丫头，我和你做个游戏吧！”
“好啊！什么游戏？”
我迫不急待地想知道，在记忆中爸爸好像还没和我做过游戏，我只和朋友、同学玩游戏，多得数不胜数。
“包饺子，你赢了我请你看电影，你输了就做家务，怎么样？”“没问题。”
爸爸和好面，做好饺子以后，我们的包饺子比赛就开始了，一人二十个饺子皮，爸爸先教我做了一个，先把饺子皮放到手中，用勺子把馅放到皮中，然后将封口封住，但是不太成功，饺子皮被我弄破了，可以当眼镜了，馅太多，从皮里溢了出来，封口的时候不太好，成了一个大包子。第二次就好多了，皮没破，但是馅太少，又扁了，第三次，我掌握住了火候，不多不少刚刚好，就是封口那太厚，不易煮熟，但是已经很不错了，这才算一个，看爸爸那边已经六七个了，我才一个，好可怜啊！
我输了，但是我学会了包饺子和干家务，我喜欢这个游戏，当我认真的做好家务时，爸爸说要送我一个礼物，说话间爸爸拿出了一本书，是我最喜欢的《读友》，我高兴地回屋去看，发现中间来着一张电影票，我……
游戏也能学本领，这个游戏我好喜欢，这就是我从玩耍中得到的快乐，不信？试试吧！
与朋友玩耍英语作文【二】
（一）改写一般疑问句：
（1）原句中有be动词的，将be动词提前，其他顺序不变。
例如：Thisisacat.变为Isthisacat?
（2）原句中有情态动词的（can/may/shall/would）将情态动词提前，其他顺序不变。例如：Hewouldlikeapie.变为Wouldhelikeapie?
（3）原句中是一般动词的，在句首加助动词do或dose（用于主语是第三人称动词单数的句子），其他顺序不变。例如：Iplaytheguitar.变为Doyouplaytheguitar.
（4）原句中的some变any。
注：以情态动词开头的一般疑问句，并且要求对方做肯定回答的`some不变。
（5）原句中的第一人称改为第二人称。例如:Iamanurse.变为Areyouanurse?
（6）以dose开头的一般疑问句，原来动词的第三人称单数形式要变回原形。例如：Hereadsastorybook.变为Dosehereadastorybook?
（二）改写否定句：
（1）原句中有be动词的，直接在be动词后面加not。例如：Itisadog.→It’snotadog./Itisn’tadog.
（2）原句中有情态动词的，直接在情态动词后加not。
例如：Iwouldlikeahotdog.→Iwouldnotlikeahotdog.
（3）原句中是一般动词的，在一般动词前加don’t或doesn’t（用于主语是第三人称单数的句子），doesn’t后面用原型。例如：Iseethreehamburgers.→Idon’tseethreehamburgers.
原句中的some变any例如：Ihavesomebreadan
dmilk.→Idon’thaveanybreadandmilk.
（4）以let开头的祈使句，如果是letus或letme,直接在其后加not；如果let后面其他人称代词宾格（you、him、her、them、it）就在let后面加助动词don’t。例如：Letusgotothepark.→Letusnotgotothepark.再如：Letthemdohomework.→Don’tletthemdohomework.
（三）对划线部分提问：
对划线部分提问，就是先把一个陈述句的划线部分去掉，然后变为一个特殊疑问句：一是特殊疑问句+一般疑问句；
二是特殊疑问句+陈述句（对主语或主语的定语提问，therebe结构除外）
⑴划线部分是人，用who提问。
⑴划线部分是主语，用who提问，who后面的动词要用第三人称单数形式。如：Whois；Wholikes;Whohas?
方法：who+原句的剩余部分
例如：①HelenandMikearelisteningtomusic.
→Whoislisteningtomusic?
②Ihavesomemodelplanes.
→Whohasanymodelplanes?
⑵划线部分是表语，用who提问。
方法：Who+剩余部分的一般疑问句形式
⑵划线部分是事或者物，用what提问。
方法：what+剩余部分的一般疑问句形式。
注：如果原句是therebe句型，直接用What’s+地点状语来提问。例如：①Wewouldliketobuysomethingsforaparty.
→Whatwouldyouliketobuyforaparty?
②Therearealotofcakesintheplate.
→Whatisintheplate?
⑶划线部分是物主代词或名词所有格，用Whose提问。
方法：⑴划线部分是主语的定语时，Whose+剩余部分
例如：Ourclassroomisbright.
→Whoseclassroomisbright?
⑵划线部分是表语或表语的定语时，Whose+剩余部分的一般疑问句形式例如：①ThewomanisSuYang’steacher.
→Whoseteacheristhewoman?
注：对某部分的定语提问，被修饰的部分跟随特殊疑问句往前提②ThispurseisYangLing’s.
→Whosepurseisthis?
⑷划线部分是地点，用where提问。
方法：where+剩余部分的一般疑问句形式
例如：TheyarehamingaMathslessonintheclassroom..
→WherearetheyhavingaMathslesson?
⑸划线部分是“多少”，用howmany或howmuch提问。
方法：⑴句中是可数名词的用Howmany+剩余部分的一般疑问句形式例如：Therearefifteentreesintheplayground.
→Howmanytreesarethereintheplayground?
⑵句中是不可数名词的用Howmuch+剩余部分的一般疑问句形式例如：Ihaveaglassofjuiceforbreakfast.
→Howmuchjuicedoyouhaveforbreakfast?
⑹划线部分是时间，用when或whattime（具体的几时几分）提问。方法：⑴when+剩余部分的一般疑问句形式
例如：SuYangandSuHaiareathomeonSundaymorning.
→WhenareSuYangandSuHaiathome?
⑵问具体的时间直接用Whattimeisit?或What’sthetime?问
例如：It’sthreeforty-five.
→Whattimeisit?或What’sthetime?
与朋友玩耍英语作文【三】
考辅P42
1.IgaveTomthebook.／／
2.Heboughthismothersomeflowers.／／
3.Thebridgewasbuiltbyworkerslastyear.／／
4.Wehavetofinishtheworktoday.／／5.Hewilldohishomeworktomorrow.／／
6.Wecleantheroomseveryday.／／7.Thewriterspent3yearsonthebook.／／
8.Itisabookwithalotofbeautifulpictures.／／
9.Thebooksoldverywellduringthefirstweek.／／firstweek.
10.Marywastheonlyoneintheoffice.／／
11.Shefinishedherworkat10o’clock.／／Shedidn’12.Shehadtotakeataxihomebecauseitwastoolate.
13.LizaandMikearrivedattheGreatWallintwohours.
14.Theywerehappytogettothetop.／／
15.TheyenjoyedthemselvesontheGreatWall.／／
16.ThepostmansentSusanandTommyapaperbox.
17.Theyopeneditandfoundapresentfromtheirfriend.
18.Theybothlikedthepresentandfeltveryhappy.
19.Alicedidn’tfeelwelltoday,soshewenttothehospital.
20.Thedoctoraskedhersomequestions.／／
21.Thedoctordidn’tgiveheranymedicineintheend.
（全真１）
1.ThecapitalAirporthasbeeninusefor20years.／／
2.ThecapitalAirportisthelargestoneinChina.／／
3.Ihavenevertakenaplane.MyfriendLiPing,either.／／
（全真２）
1.Fathergave$20formetobuysomebooks.／／
2.IwasexcitedwhenIsawsomanygoodbooksinthebookstore.
3.ButsomebookswouldcostmorethanIhave.／／
ButIdidn’／／（全真3）
1.ManyChinesefriendswenttotheparty.2.Tonywasgivenalotofpresentsbyhisfriends.／／Tony’
3.SeeinghisChineseteacheratthepartymadeTonyveryhappy.／／（全真4）
1.Iwanttoeatsomething.／／2.Therefrigeratorisempty.／／3.Bobspentfifteenyuanonthehamburger.／／／（全真5）
1.Mr.Wangdoesn’tworkinthatfactoryanylonger.／／
2.Mr.Wanglefthomeearlierinordertocatchthebus.3.Mr.Wangfindsitnoteasytogetalongwiththatyoungguy.／／（专家1）
1.Manypeoplewentshoppingyesterday.
2.Janespent4hourstobuyNewyeargifts.／／
3.Shewassotiredthatshecouldn’twalkanylonger.／／
（专家2）
1.Myfriendssaidtome,“Areyoufree?”
2.Shewantedmetogoshoppingwithher.
3.Shethinksitapleasuretogoshoppingwithafriend.
与朋友玩耍英语作文【四】
Sometimes I dream about life in the future. What will it be?
Perhaps some people will go to the moon for a holiday or even live on the moon,and some scientists will build cities under the sea to make people live there. We can have a medical examination or do some shopping without leaving our homes,which makes the life more convenient. Maybe we will also do some shopping and work at home.
And I'm sure there'll be more educational programmes on the radio or TV or by the Intemet or videophones,so perhaps some children won't need to go to school every day. They'll study at home.
In the future,all electric equipment at home is under the con-trol of computers. People can learn about the situation of the house by working on the computer at the office. No people like doing housework. Maybe each family will have a robot. Every day we can tell the robot what to do-shopping,housework and so on. believe the dream will come true some day.
与朋友玩耍英语作文【五】
有一次，老师让我们，中午一点就到学校集合，可是我们都到了，老师还没有来，我们男生就想到了一个办法，首先我看了看地上，有很多雪，我说：“不如我们玩打雪仗的游戏吧。”大家都纷纷同意了，我们大家都拿起滚好的雪球，锁定目标打了起来，就在我们玩得开心的时候，我们都锁定了一个目标，那就是我的同学：吴涛，大家都把又大又小的雪球扔向他，他被我们大家打的落花流水，他满身都是雪，就像是一个小雪人，在雪地里走动，不知道的，还以为雪人复活了呢！
就在我们大家玩的开心的时候，“叮铃铃，叮铃铃……”什么声音，原来是上课的铃声敲响了，大家纷纷走进教室，走在座位上，开始讲课了。
与朋友玩耍英语作文【六】
(1 模版1
Different people have different views on_____.Some people think that_____,whereas others aegue that __________.
As far as I am concerned, I agree with the opinion that ___________.For one thing,I firmly believe that ___________.For another,_____________.Just think of________,who/which_______.
Taking all these factors into consideration,we may safely come to the conclusion that______.Only if_______can we _______,just as the saying goes,________________.
(2模版2
In recent years there have been many reports of ________.It turns a new chapter of _________in China,and will have far-reaching effects in the forthcoming years.
The biggest benefit,in my eyes,is that_______.In addition,_______.Finally,______________.
Apart from the benefits mentioned above,we should also face several unavoidable challenges.In the first place,_____________.In the second place,________.What’s more,_______________.In summary,we should_______________.
(3模版3
Nowadays more and more ______are commonly and widely used in everyday life,ranging from __________to_____________.
The popularity of _______will have a great influence on ______.On the one hand,_________.On the other hand,__________.
To conclude,____________are just like a double-edged sword.With them we may________.However,one point should be kept in mind that we should make sensible use,always being a master instead of slaving of them.
与朋友玩耍英语作文【七】
玩完了以后，我就去投飞镖了。张媛和蒋玉洁一个娃也没抓到，之后也来投飞镖了。我又拿出了三张票，给了阿姨之后就开始投飞镖了。第一次，我投中了4镖，掉了1镖，得了一块肥皂。第二次，我投中了3镖，掉了2镖，没有得奖。我不服气，拿起飞镖就往靶上投去，我投中了4镖，掉了1镖，得了一包蛇油膏。蒋玉洁和张媛也得了奖品。
时间到了，该收摊了，张媛、蒋玉洁和我都非常高兴，都开开心心回家了。
