关于梦想中的工作的英语作文(我梦想中的工作英语作文中学生)

关于梦想中的工作的英语作文(我梦想中的工作英语作文中学生)

首页看图更新时间:2023-06-19 14:17:51
关于梦想中的工作的英语作文(我梦想中的工作英语作文中学生)

关于梦想中的工作的英语作文【一】

随着科技的日益更新,人们的生活也有了翻天覆地的改变,汽车已经成为人们生活中一件不可缺少的交通工具,但是由于世界人口的增多,再加上生活条件的提高,现在几乎每个家庭都已经拥有汽车,甚至有的家庭还不只一辆车了,这些车对燃油的需求,排出来的尾气,严重污染了我们的地球。还有这么多车都停下来,又占了很多的空间。所以我梦想的汽车将会改变这些影响环境,占用空间等等一系列问题!

首先这辆汽车的'外壳要用新发明的既便宜又安全的材料制成,还有它的轮胎也是新型防暴材料做的,不会爆胎。接着就是发动机,到那时的汽车发动机需要的燃料将是随处都有的“水”,这样就可以解决燃料的危机,尾气排放也完全不用担心了!里面的座椅都是用的飞机座椅制造,安全舒适。底盘会加上四个自动升降的支架,我们把车开到车库,只要留有足够的上下距离,那么打开支架,每个车位将会停十多辆车,这样就充分利用了空间,从而节约了地方。最重要的是在这辆车上我们还会安装全电脑控制无人驾驶技术,想去哪说一声,它会自动安全的把您送到目的地!

到时我们开着这样的汽车,奔驰在大街小巷,观光旅游,既不用担心没有燃油,也不用怕会有交通事故,最后到目的地还有地方停车,真是想起来就开心!让我们一起努力,早日完成这一项伟大的发明吧!

关于梦想中的工作的英语作文【二】

现在汽车成了人们出行的主要交通工具,它虽然方便了工作、生活,但对环境却造成了严重的污染。我梦想中的汽车,是既安全又环保的。

我想象中的汽车,顶上有两块可以折叠的太阳能发电板,左右两边是光能发电系统,车尾是风力发电系统。这样,只要有风有光,车子就会有无尽的动力,而且这样的车还没有尾气!这车不仅能在陆地上行驶,还能在水路、空中行驶,如果遇到大塞车,这车上的螺旋桨就会快速转动,使汽车冲向蓝天,让地上所有的车都变成了小小的“蚂蚁”。如果飞的太高,氧气不够了,这辆车还可以自动提供氧气;如果你想在空中玩一玩,可以立刻把轮子收了起来,取代的是一个气垫,这个气垫如果漏气的话,会立刻自动用周围的废气来补充,这样既能保护环境还能让气垫充气。这辆车还可以变成一艘小小的潜水艇,潜入水中,说不定你还会发现某些新物种呢!

这种汽车不管春夏秋冬,无论东南西北,都不会让你感到炎热和寒冷。这种汽车还有高级的防护功能,在不小心快要撞到人或物时,它就会自动避让,使其平安无事。这种车还拥有先进的防盗系统,它车门上有密码,就算蒙对了,让车启动的也不是钥匙,而是指纹。一辆这样的车只可以登记五个人的指纹,登记完指纹后还要刷身份证、驾驶证。如果有人想把门撬开,那是不可能的,因为这辆车被撬的时候,会自动拨110和主人登记时所留的号码。而且,这辆车所用的材料是用多种金属合成的,被世界公认最坚硬的。在十分危险的状态下,这辆车会发动得比火箭还快,一路无阻,要撞人了就自动避让。

虽然现代的科技还没那么发达,可未来就有可能。科技发展日新月异,拥有这样的汽车指日可待。

关于梦想中的工作的英语作文【三】

未来的车会是什么样子的呢?它能带给方便、环保又能代替人去完成人的梦想,你们不知道吧!就让我来告诉你们吧!

虽然现在的车为人们出行而带来了方便,但也给环境带来了污染;可我发明的这辆车,不仅可以带来环保,还可以有许多功能。这辆车的动力是靠水,只要滴上几滴水就可以行上千米的路程,不会对环境有任何污染。

汽车上有红、黄、蓝、绿、粉、紫六个按钮,当你堵车了,车走不过去,只要摁一下红色按钮,汽车就能飞过去;如果你想下水探险的话,你只要摁一下蓝色按钮,汽车就会带你去。假如有一条大鲨鱼来了,不用紧张,因为那辆车有保护系统,如果你实在不放心,可以按一下黄色按钮,你想变什么样,就可以变什么样。如果你出去玩迷了路,可以摁一下绿色按钮,告诉它你要去哪儿,它就会显示向左,还是向右指示,这样就不会迷路了;如果你驾驶的很累,你可以摁下粉色按钮,并告诉它想去哪里,这辆车就会自动驾驶;如果你想躺下来睡觉,没问题,只要按下紫色按钮,它立马就变出一张床,你就可以舒舒服服地睡觉了。

这辆车还有着一种特殊的功能,它可以根据人的心情变颜色,如果你心情不好的话是黑色,心情差的时候是蓝色,心情好的话,立刻会变成红色。

我们梦想中的汽车不仅环保,而且操作方便,我们也不会为能源的缺乏而担忧,不会为地球妈妈受到污染而痛心,只要我们努力学习,我们梦想中的汽车不会离我们太遥远。

关于梦想中的工作的英语作文【四】

尊敬的先生/小姐:

您好!

很高兴在我的简历网得知贵公司正在招聘人才,所以我怀着非常高兴的心情向贵公司提交我的求职信。我相信我的能力可以胜任贵公司所招聘的职位。

如果这份工作给我做的话,我肯定会全身心投入其中,尽最大的努力发挥我的个人能力来证明给你们看 !

工作两年来,见识和很多.至今所接触各种工作事宜均非学校专业知识所涉及,令我感觉大学几年学习对我是否有帮助产生很大怀疑.有学长说上大学实为大部分时间自己学.我听有所想,在大学生活里,除了保质保量完成必修科目,我还自修了网络编程语言asp,图像处理软件photoshop,矢量动画制作软件flash.另外研读了当今热门专业通讯工程.学习是我的工作和生活.在电视台实习的短暂生活记忆着我首次踏入社会工作的艰辛与快乐.

我深知贵公司所需人才要为本科学历,但我请您能够给我一次机会,我会证明那里的三和四对您而言没差别.

现在对我未能提前感谢您观看我的求职信表示道歉,对我的请求令您为难表示歉意.

此致

敬礼

关于梦想中的工作的英语作文【五】

现在的汽车虽然性能齐全,价格适中,但存在着许多明显的缺点:尾气污染严重,能源消耗巨大,容易发生交通事故等等。许多人梦想着能发明一种性能、安全度极高又拥有许多智能本领的新型汽车。下面我就来描述一下我梦想中的新型汽车。

我梦想中的它与众不同。其外壳是由各种天然材料组成,不怕脏、不怕磨、更不怕掉漆,车主不用经常去洗车打蜡,可以节省许多时间;更关键的是这种外壳属于可再生资源,非常环保,车子报废后可以作为原料重新投入生产。

我梦想中的它与众不同。其挡风玻璃是由沙子经高温转化而成,其硬度比普通玻璃更高,可以防止车内雾气生成,保障为驾驶员提供更开阔的视野。车子座位的设计非常人性,与人的身体高度吻合,极大提高了长途驾驶的舒适度和安全度。

我梦想中的它与众不同。其轮胎是由树胶做成,轮胎的弹性十足,任何东西都不能将它扎破,使用寿命是终身的,省去了车主因轮胎扎破而维修的费用。汽车的内部与传统车子也不经相同。如果你细心观察方向盘,你还会发现方向盘上有一只的“猫眼”,这是干什么的呢?呵呵,这只“猫眼”就像人的眼睛一样,它可以全方位观察车子驾驶过程中的情况,一旦出现危及情况,它会立即报警,提醒车主注意;一旦发生交通事故,它会在自动报警,交警和救护车会在第一时间火速赶到现场救援。

我梦想中的它与众不同。最奇特是设计是动力问题,它的动力来自太阳能,车顶部会安装人造卫星表层的同质太阳板,它的能源储备能力是惊人的,车主再也不用为汽油价格不断飙升而发愁了。

我梦想中的新型汽车不仅功能齐备,而且非常环保,未来的它会和大自然环境融为一体,既可以为人类服务,又是保护环境地球的一分子。

关于梦想中的工作的英语作文【六】

Paul Robert在《英语句子结构》(English Sentence Structure一书中指出:“据多数情况来看,歧义的产生并非故意的。它是由运用句子结构时的疏忽造成的,以致没有能够将可以使意义清晰的标记包罗到句子中去。(周立人,1997∶6”于是忽视使用表明句子结构的句法代号就引起了语法歧义。伍谦光(1995∶199认为:“‘语法歧义’是指由于对句子中的句法结构有不同理解而产生的歧义。”语法歧义最常见,也最复杂。下面是一些具有代表性的类例:

1.1词性

一个句子往往由于无法确定某个词的词性而变得无法理解。

(1College demands change.

很明显,例句中的demands既可理解为动词,也可理解为名词。change同样如此。于是此句就产生了两个不同的意思:(1大学要求改革。demands是动词,change是名词。(2大学的要求改变了。demands是名词,change是动词。

1.2名词(修饰语+名词

1.2.1复合名词或名词短语

(2an English teacher

此例在书面语中易引起歧义:(1一位教英语的老师。English teacher是一个复合名词。(2一位来自英国的老师。English作为修饰语加在名词前构成名词短语。

1.2.2-ing+名词

(3Flying planes can be dangerous.

此句也产生了两种意思:(1驾驶飞机会是危险的。Flying是动名词。(2正在驾驶的飞机会有危险。Fling是现在分词,作形容词用。

1.3带有’s的名词所有格

(4This is his teacher’s book.

句子中teacher’s book可以是一个整体,即“教师用书”。但his teacher也可以是一个整体,即“他的老师”。所以此句产生了两个意思:(1这是他的教师用书。(2这是他老师的书。

1.4不定式动词短语

(5The tiger is too small to kill.

此例也有两种含义:(1这只老虎太小以致于不能伤人。此意对tiger来说,是主动的动作。(2这只老虎太小了,还不能被。此意对tiger来说,是被动的动作。

1.5“及物动词+宾语”结构

(6I found Jim an experienced teacher.

及物动词found后面接了两个名词Jim和an experienced teacher。这句话有两个意思:(1我发现吉姆原来是一位有的老师。(2我为吉姆找到了一位有经验的老师。

1.6并列连词and

(7Tom and Lucy are married.

此句可理解为:(1汤姆和露西两个成了亲。其中and连接两个名词,构成一个简单句。(2汤姆和露西两个都已结婚。该句可看作一个并列句。

1.7悬挂式否定词not

(8His object is not to eat.

此句产生的两种意思为:(1他的目的不是吃。作此意讲时,is和not的关系紧密,可写作isn’t。(2他的目的是绝食。作此意讲时,not与to eat的关系紧密,形成“绝食”的含义。因此not是悬挂式的(即可以自由摆动。

1.8悬挂式代词

(9The man informed his brother that he should lose weight.

人称代词he位于两个名词the man和his brother之后,句意变得模糊:(1这个男的告诉他的哥哥他自己应该减肥。人称代词he代指the man。(2这个男的告诉他的哥哥他应该减肥。这时人称代词he代指his brother。

1.9悬挂式状语修饰成分

(10The people who saw the play frequently praised it.

这里的frequently很难说是修饰saw the play还是praised的,因为状语修饰成分是“悬挂的”,所以产生了两个意思:(1经常看戏的人们称赞了它。(2看了这出戏的人们频繁地称赞它。

1.10悬挂式定语修饰成分

(11Lily likes the vase on the table which she bought yesterday.

此句中的which she bought yesterday是定语从句,这个定语从句可认为是修饰vase,也可以认为是修饰table。也引起了歧义:(1莉莉喜欢放在桌子上的那个昨天买的花瓶。(2莉莉喜欢放在昨天买的桌子上的那个花瓶。

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