严厉的育儿观英语作文【一】
作为新时代的父母，生育孩子期间都会看几本育儿书，还喜欢在各种妈妈群交流交流，所以选择的大都是口口相传的育儿经典，比如《定本育儿百科》和《西尔斯亲密育儿百科》。这两本我都看完了，最近又在看西尔斯的一本新书《西尔斯健康育儿百科》，看着看着，忽然明白了一个道理——这些经典的'育儿书之所以能够口口相传，除了很实用能解决育儿过程中的很多问题之外，根本的根本在于其对生命的尊重。
就拿这本《西尔斯健康育儿百科》来说吧，从语言表达到情况分析，从内容设置到处理建议，方方面面都体现着对妈妈和孩子的尊重。
全书分为三个部分：
第一篇“健康育儿四要点”
第二篇“健康儿童常规检查”
第三篇“儿科健康问题与疾病”
从篇幅上看，第三篇是全书核心，涉及196种儿科健康问题，近500页内容，占了全书的80%，但作者却把仅有几十页内容的第一篇称作全书的重点。“本书的第一篇是全书最重要的章节，我们在此为你提供了四件工具来确保孩子的健康，如果你能为家人量身制订保健计划，也许根本不用看本书的其他部分了。”
作者还希望，“如果有人问你，谁为你的孩子提供最主要的健康服务?而你骄傲的回答我自己，这便是我们作为儿科医生的最大喜悦”。
多么美好的愿望啊。
书中多次强调一个观点，多用“小毛病”这个词。“在与孩子讨论许多异常的行为、体征、身体麻烦的时候，用‘小毛病’这个词比‘病’‘症’之类的词好得多。‘小毛病’的意思仅仅是说无害的不同之处，不会让孩子太过敏感或产生不必要的担心。父母需要向孩子解释：我们每个人都有小毛病，这是你的小毛病，不过我们可以这样来解决。”使用“小毛病”这个词，可以帮助孩子建立‘没问题’‘别担心’的态度。”
现在的孩子古灵精怪，也敏感得很，用“小毛病”的态度，用他们听得懂的语言，与他们聊聊关于身体的一些问题，这是对生命最好的尊重。多么人性的视角啊，再对比一下国内白大褂们冷冰冰的语气和面孔，无语!
一开始看到这本书的大部头，还有作者的权威身份，我特担心这是本“高大上”的专业书籍。不过，我很快发现自己错了，这是本通俗得不能再通俗、靠谱得不能再靠谱儿的专业书，不需要任何基础就能阅读，而且很多“小毛病”的解读方式，作者采用的是孩子都能听得懂的语言。
比如，关于“汗臭”。孩子全身有数百万个汗腺，在童年期早期这些汗腺没有发育，孩子很少出汗;大约在童年中期汗腺部分发育，到了青春期汗腺完全发育，开始真正地工作。所以，有些孩子会有青春期狐臭的问题。
作者告诉我们，汗臭这种“小毛病”不是孩子自身的问题，而是细菌在作怪。因为，孩子的身体会产生两种汗液：位于身体光滑表面的汗腺分泌出的汗液主要是水，几乎无味，而毛发区域附近，例如腹股沟和腋下，这里的汗腺分泌出的汗液里含有一些蛋白质和高脂物质，正常生活在皮肤上的细菌靠这些蛋白质和高脂物质为食，于是散发出气味。
家长可现身说法，教育孩子汗臭来自“细菌的盛宴”，不是他们身体的毛病。除臭的方法是控制这细菌，这只是个人卫生的一部分。
再如，“弄脏裤子”，医学术语叫“大便失禁”，在小肠子成长的过程中，这样的小毛病很常见。男孩子相对来说多一些，所有年龄段的男性都不如女性重视身体发出的信号，这主要是机制和成熟度方面的问题，而非心理问题。
遇到这种情况，大一点的孩子可能会难为情，因为小伙伴们会嘲笑他“臭烘烘的家伙来啦!”尤其是“臭烘烘的家伙”本人还感觉不到、也闻不到，因为他已经完全习惯了。然后，难为情的孩子会退缩，把自己的脏内裤藏起来，严重的还会影响今后的社会交往。
作为父母，要告诉孩子这只是成长过程中的一些“小毛病”，不是什么“大问题”。就像书中故事里的那个儿子说的那样，“‘爸爸，我只是不知道什么时候该去厕所’”。
那如何向孩子解释这个“小毛病”呢?
不妨画一张肠道图，告诉孩子便便是从哪里来的：“食物里的废料会汇集到肠道里，那就是便便。开始的时候，便便和热狗肠差不多大。肠壁上有一些小神经，如果肠子里装满了便便，这些神经就会发现，然后给你的大脑发信号。肠子就会对大脑说：‘大脑啊，我满了。’大脑：‘那就去厕所。’于是你就会觉得想上厕所。可要是你忙着玩儿，不照大脑说的做，最后大脑就不和肠子说话了，它们便不再是朋友了。大脑说：‘要是你不听我的，我就不跟你说话。’这样你就不知道什么时候该去厕所了。”
告诉孩子，只要“让大脑和肠子重新开始说话“，让”必须去厕所“的信号重新出现，这样就能知道什么时候该去拉便便了。
生命之路上，孩子总会遇到一些尴尬的事儿，这是上天提供给我们机会，以便向孩子们传达这样的信息——“无论你有什么问题，我都会帮助你解决”，孩子自然就会什么都愿意跟你说。解决问题的同时也加深了亲子之间的关系，这就是"亲密育儿"的美妙之处。
看完正文，再回头看作者简介，也就很容易明白《西尔斯健康育儿百科》为什么如此贴近人性了。简介里边打动我的不是享誉全球的儿科医生，也不是《西尔斯亲密育儿百科》等书的畅销业绩，而是他们的另外个身份——父母。
这本书总共有5位作者，威廉西尔斯博士和玛莎西尔斯护士我们相对熟悉，夫妇俩总共养育了8个孩子，另外三位是西尔斯家族的第二代，罗伯特西尔斯博士育有3个儿子，分别是17岁、14岁、8岁;詹姆斯西尔斯博士育有两个孩子，一个17岁，一个13岁;彼得西尔斯博士也有一个4岁的儿子。这么算起来，这本书的作者团队总共养育了14个孩子，育儿的时间总和已经远远超过儿科实践的总和。
所以，西尔斯家族更多地是以家长的身份与读者分享育儿心得，同时又儿科专家的身份，告诉我们关于儿童健康的一些注意事项。
最后说一下《西尔斯健康育儿百科》和《西尔斯亲密育儿百科》的关系。《西尔斯亲密育儿》是一部涉及0-6岁育儿问题的方方面面百科全书，但关于儿童健康的部分只有100多页，查阅的时候感觉有好些问题没有涉及，也有好些问题也没有展开，尤其是6岁之后的阶段。《西尔斯健康育儿百科》正好是填补了这块儿不足，关于孩子健康的各种问题，从普通感冒、耳朵痛、长牙到学习障碍、接种疫苗，从新生儿到青春期的所有发育过程，我们都能从中找到应对方案，包括什么时候你该担心、什么时候该去看医生、什么时候只需在家治疗。
严厉的育儿观英语作文【二】
我的父亲很严格，但正是在他严格的教育下，调皮的我才会得到那许多人都梦寐以求的优异成绩！
我记得在我上二年级时，星期天我的作业超奇的多。简直可以装满一提包了，面临那一堆作业我不由得对父亲心生埋怨。开学后，父亲对我要求到：别人会读我一定要会背，别人会背我就要会写。别人写生字一张，我就要写两张。反正我一定要比别人多写多做。每次我只要一看作业，就怪父亲给我压力太大。直到那次期末考试，我才改变了对他的看法！
考试那天我认真做卷，刚开始时我还感到一帆风顺。当我写到古诗题时，被一首我们书上本没有古诗题给难住了。我又仔细一看，我发觉这首古诗正是昨天父亲教我的那首《四时田园杂兴》。记得那天父亲还给我解说了意思呢！这时我才发现父亲的教育是多么正确，我满怀信心的写上答案。第二天，成绩出来了。我得了一百分，我多么开心呀！我徶了一眼古诗题，原来那一题就十一分。我想：如果父亲不教我那一首古诗，我还能考一百分吗？我把卷子给了父亲，但我没有骄傲，因为那个分数不是我一个人的功劳。再那张卷子中父亲献出了很多很多……
后来怎么样我不记得了，只知道从那以后。我一写完作业，就去做练习，不用父亲再逼着我写作业了！
严厉的育儿观英语作文【三】
我的父亲中等身材，长着一双善于识破的眼睛，一张“国”字脸常常拉得好长好长，给人感觉十分的严肃，十分的有威严。
有一次，我来到书房，找一套学习资料，可谁知，我在离开的时候，不小心把桌上的清代瓷碗给碰到了地上，结果摔碎了，我吓坏了。为了不让父亲知道，我慌忙把瓷碗碎片收拾起来放到了柜子里。那几天，我一直生活在忐忑不安里。过了几天，父亲接手了一个大项目，顿时脸上洋溢着笑容。他来到书房，准备在柜子中找出一份合同，却突然笑容僵住了，他不由自主地拿起了我摔碎的瓷碗，仔细地端详了一阵，嘀咕道：“奇怪了，这不是我的那清代瓷碗吗``````”过了一会儿，父亲来到了我的卧室，对我说：“这碗是不是你摔碎的`？”说着，举起了瓷碗碎片，我顿时脸色惨白，语无伦次“不``````不是我``````我打碎的。”父亲仿佛一眼就看穿了我似的，两眼紧盯着我，我的眼睛不敢和父亲的眼睛对视，赶紧看着别处。父亲突然严厉地责备我道：“小小年纪就会撒谎了？！长大还怎么办？！不用解释，先把1000字的写出来自再说！！哼，我让你再撒谎``````”我十分惭愧，真想在地上找条缝钻进去。我红着脸对父亲说：“对不起，我不该撒谎。”父亲这是又摆出一副语重心长的样子对我说：“没关系，只要能认错就是好样的``````”
我为有一个严厉的父亲而感到庆幸。
严厉的育儿观英语作文【四】
这是一个大雨滂沱的下午，雨点“噼噼叭叭”地打在窗上，形成的鱼帘让外面的世界一片模糊。我正在好公家练字。平时总爱待在电脑前下围棋的好公，只要一看到我在写字，就立刻会把心爱的围棋丢在一边，快步走到我身边，认认真真地指导我。
“让我看看，写得好不好啊？”好公俯下身子拖长声调说。
我仰起脸来自信地说：“很好！你看看。”
“恩！”好公仔细“审阅”后，带着微笑又补充道：“写得真好！”看了一会儿，好公放心地走开了，又去下围棋。这时窗外的雨越下越大，无论我怎样集中注意力，可还是不时抬头对着窗户发呆，最后都听得不耐烦了，字也越来越龙飞凤舞。
忽然，“乓”的一声，不知什么时候好公来到我身后，他一面用力地拍着桌子，一面严肃地对我说：“你这是写得什么字！”我心里一惊，盯着好公，翘着嘴巴一声不吭。
“笃笃笃”好公手指点着“口”字非常气愤地对我说：“你看看，横折当中有顿角吗？一连几个都是这样。”说着，他干脆坐在我身旁，一笔一划看着我写。
“我还有好多作业呢，一次马虎一点又不要紧。”
好公眼睛瞪得像青蛙一样看着我，“作业多就可以马虎啦？做任何一件事都要做到最好，马马虎虎做事才是最大的浪费时间。”我惭愧地低下了头，也不敢再吱声了。
这就是我的好公，在生活上无微不至地照顾我，是个慈祥的爷爷；而学习上却一丝不苟地要求我，是个严厉的爷爷。
严厉的育儿观英语作文【五】
我的妈妈很漂亮。她高高的个子，一头乌黑的长发扎成了马尾辫。她的皮肤白白的，尖挺的鼻梁上戴着一副金丝边眼镜。 妈妈每天都早早起床送我和弟弟上学。她的脾气很好，对我很温柔。她特别关心我和弟弟的学习。妈妈每天下班回来的第一件事就是检查我和弟弟的默写。
发现有错误的地方，她都会耐心地讲给我们听。 我最怕妈妈生气，当我考得不好的时候，妈妈就会教育我。如果我犯了不该犯的错误，妈妈还会打我手心。这学期数学期中考试，我的`竖式计算因为粗心大意扣了分，妈妈打了我十个手心。
我知道妈妈打我手心是为了我好，以后我一定会认真细心做题，争取不再犯同样的错误。 我最爱我的妈妈了，我希望她永远年轻、健康快乐!
严厉的育儿观英语作文【六】
俗语说：“慈母多败儿”，如果这句话是正确的，那么我有理由相信，我一定不会是一个“败儿”，因为我有一个“严厉”的妈妈。
妈妈平时待人接物都是大方、大度、性情爽朗的。对待家中长辈更是孝敬有加，我的曾祖父曾不止一次公开说妈妈是他最孝顺的孙媳妇就是最好的证明。似乎，妈妈的严厉只是对我而言的。
妈妈不像我所知道的其他母亲一样溺爱自己的子女。她与别人聊起教育孩子心得时最常说的话就是：“现在的小孩多是独生子女，为了她今后好，最重要的是培养她的独立自理能力。”她是这样说的，也是这样做的。上幼儿园前，她就要求我自己独立准备好第二天早上要穿的衣服；上幼儿园了，要求我在碎觉浅整理好明天要带的东西放进书包里；进小学，她要求我养成完成所有学习任务才开始放松娱乐的习惯，上下学必须自己背书包。开始爷爷奶奶心疼我偷偷帮我，妈妈发现后，认真而又平静地对他们说：“你们可以帮她多久？当她习惯依赖你们后，到你们帮不了她的时候她怎么办？”后来爷爷奶奶就不再帮我了。而我因为从小就养成了自己能做的事情自己做的良好习惯。
妈妈对我的阳性举止规范规范尤为严厉。在我三岁左右曾被妈妈狠狠地教训了一顿，至今仍记忆犹新。记得当时是因为奶奶煮的东西不合我的`口味，我把吃进嘴里的食物吐了出来，奶奶说了我两句，我生气了，就骂她，并推了她一下。妈妈知道后要我向奶奶道歉。我不但不道歉还骂奶奶，妈妈当即就掌了我的嘴巴。我生气了，更加大声的骂奶奶，并赶她走，妈妈生气了，把我按在地上用鸡毛掸子狠狠地在我的屁股上抽了几下，疼得我哇哇大哭。还是奶奶心疼我，把握抱在怀里。妈妈没有再动手，只是红着眼眶，指着我，哽咽着说：“打在你身上，疼的不只是你的屁股，还有我的心，你奶奶一心一意为你，你不到不感激还这样对她，你做的对吗？刘芷韵，我不管你今天听不听的懂，但你给我记住：我把你生下来，就有责任较好你，你三岁我管不好你，十三岁的时候我更加不用管了。”我当时很害怕，虽然妈妈平时对我的要求有点严格，但还从来没有打过我。可是，妈妈说对了，当时的我真的不明白妈妈的话，但我真的牢牢记住了。
今天，当别人称赞我懂事乖巧时，我终于明白了妈妈的话。谢谢您，妈妈！感谢你的“严厉”为我铺就了一条健康成长之路。
