主题活动类英语作文(活动类的英语作文通用语句)

主题活动类英语作文(活动类的英语作文通用语句)

首页看图更新时间:2024-05-29 06:30:34
主题活动类英语作文(活动类的英语作文通用语句)

主题活动类英语作文【一】

情感是人在社会活动中对客观事物所持态度的体验。丰富而健康的情感是人们精神生活得以高度发展的必要条件。尤其情感对孩子智慧的发展、德性的养成,以及整个人的成长,是阳光,是甘露。如果没有健康的情感就没有完美的童心。但是,儿童的情感生活并不完全是自发的。儿童心理学告诉我们,幼儿期是萌发各种情感的重要时期。诚如郭沫若先生所说:“人的根本改造应当从儿童的感情教育,美的教育入手。”所以,我们抓住传统节日教育的核心意义,把握要点进行价值遴选,找准和突出传统节日文化中的精华,然后设计活动,使幼儿在传统节日活动中健康情感得到发展。我们利用“春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、冬至节”这些中华传统民俗节日,挖掘其中蕴涵的优良品德教育资源,对幼儿进行传统节日启蒙教育,增强幼儿对传统节日的兴趣,让其初步了解我国传统民俗节日。培养幼儿敬老、友爱、善良、勤劳、勇敢等健康情感与品德。

主题活动类英语作文【二】

在这一主题,我们了解了信纸—信封—邮票—邮筒—邮寄的过程,初步知道信是怎样写的,信封上的内容与格式,邮票的作用以及邮筒的作用,知道了古时候人们是怎样寄信等,从而感受到现代社会信息的快节奏和便捷。

在《无字天书》中,孩子们通过猜一猜、做一做,体验了写信、寄信的乐趣,感受到了事物变化的趣味,产生了了解科学,研究事物的愿望。科学发现角的延伸,更使幼儿的实验兴趣得以延续。

在《信封玩偶》中,孩子们利用废旧信封制作了一个又一个好玩、好看的手偶,有可爱的小猪、威武的狮子、甜甜的公主……还有09年的新宠—牛呢!孩子们拿着手偶一边操作一边说,不仅提高了孩子的\'动说能力,还激发了他们的表达。

在《漂亮的邮票》中,孩子们认识了邮票,并设计了各种各样的邮票,真是感叹孩子们的独具匠心。

我们还参观了邮局,了解了邮递员叔叔、阿姨的工作,知道信是怎样在邮局里旅行的……通过一个个有趣的活动,使小朋友有了一个由浅至深系统的学习。

在《温馨的信》这一节活动中,当小朋友听了爸爸,妈妈写给他们的信之后,小朋友从信的内容中真切的感受到爸爸、妈妈对他们的爱,让在念信的我感到的湿润了眼眶。这样的活动增进了幼儿与父母之间的感情,使孩子了解了父母培养他们是多么的不易,也让家长把平日里想对孩子说,却无法说出口的语言用这样的方式表达出来。

在这一主题中,孩子们收获了爸爸妈妈的支持和爱,收获了知识,收获了成长!

主题活动类英语作文【三】

学习北京榜样,要学习榜样的精神,用榜样的精神鼓舞我们做好本职工作,脚踏实地做好每一件事,关爱身边的每一个人。尽自己微薄之力,为社会增光。

主题活动类英语作文【四】

看完这部交通安全教育片,我的心久久不能平静。电视上的场景让我们震惊。真的是的价格。是用生命唤醒我们遵守交通规则!这部教育片的主角是一个朝气蓬勃的中学生,追逐速度,为了抓住时机闯红灯,付出了生命的代价。让他深爱的父母和其他亲人心碎。给两家都造成了不可挽回的痛苦。因此,我们孩子应该自觉遵守交通规则,从小培养良好的习惯。“红灯停绿灯走”不能只是一句口号。为了安全出行,有许多中小学生可以遵守交通法规。

爸爸妈妈经常不厌其烦的在我耳边提醒我:过马路一定要带一些基本常识,比如过马路,红灯停,绿灯走等等。,但我一点都不在乎自己调皮的.天性。我总是右耳进,左耳出。我想看这部交通安全教育片,我会遵守交通规则。过斑马线的时候,我一定要做到:“一个眼神,两个视野,三个路口,我宁愿停三分钟也不要抢一秒钟”。愿生活的斑马线被大家认识和观察,永远扎根并留在大家心中,做一个世世代代遵守交通规则的好公民。

这部交通安全教育片极大地触动了我,我将以此为戒,从我做起。学习交通规则,自觉遵守交通规则,甚至想呼吁所有人:人的一生只发生一次。让我们携起手来,重视交通规则,自觉遵守交通规则,珍惜自己的生命,让悲剧不再重演!

主题活动类英语作文【五】

目前大部分幼儿生长在独生子女家庭,很多幼儿缺乏与同伴交往合作的机会,大多数在家里养成独占心理,这对于幼儿的成长是非常不利的。特别是那些习惯于“惟我独尊”的独生子女。缺乏合作能力的幼儿容易被孤立冷落,从而容易导致破坏行为的\'发生。而幼儿的交往与合作是满足幼儿的归宿感、自尊心等心理需要方面必不可少的,在幼儿园进行传统节日节庆教育有利于幼儿合作交往能力的提高。在活动中,我们鼓励幼儿积极动脑、大胆动手尝试,同伴之间互相商量、讨论。例如:在节前,师幼一起布置活动室,班级中陈列、悬挂师幼一起收集制作的与节日有关的物品;在节庆、区域活动中,幼儿积极参与调查、交流、制作、讨论等活动,一起协商布置主题游戏区,主题表演区,这些过程中幼儿的交往与合作能力提高了,反过来交往合作的成功,又会大大调动幼儿学习,主动参与积极性,从而促进幼儿整体和谐发展。

主题活动类英语作文【六】

今天下午,我们6(2)班和5年级在电教室里看了一部安全教育片——交通安全教育,让我们了解了一些以前不知道的交通注意事项和交通规则。

这部交通安全教育片主要介绍了交警叔叔的一些手语小技巧,以及过马路和乘坐公交车时应该注意的事项。

看完这部教育片,觉得关注安全比什么都重要,因为生命和安全是一条线上的,我们的生命是宝贵的。如果我们为了一点点方便闯红灯,跨栏不超过两步,就失去了宝贵的生命。

我们都是生活在城市里的孩子。我们都比较娇气,安全感比较弱。有些父母粗心大意,经常把安全抛到九霄云外。出事之后,他们后悔了。如果大家都把安全放在第一位,那就要时刻想着安全第一。那么我们的生活会更好。

主题活动类英语作文【七】

培养幼儿的动手能力不仅在于从小训练手的灵巧性,身体动作的协调性,而且由于动手能力的发展与大脑的发育紧密相连,通过手的活动,促进幼儿的积极思维,从而促进幼儿的创造性思维的发展。在活动中,我们先让幼儿动手试一试,激发其的兴趣,鼓励幼儿发现问题,自已解决问题。例如:在制作“冬至”汤圆时,我们给孩子们提供冷开水和热水,让孩子们实验出用那种水做出的汤圆好看又好吃,幼儿经过自己动手操作发现食物的变化规律,不仅记得牢,激发了学习科学的兴趣,也培养了幼儿的创新精神。在龙舟接力赛中,让孩子们自己探索,试验出最科学、最省力、速度最快的合作划船方法,老师对孩子的发现给予充分肯定,让孩子在动手操作中活跃了思维,体验发现问题的快乐和创造的乐趣,促进幼儿的创新思维的发展。在区域活动“制作角”中为幼儿创造动手尝试的环境,随时按活动所需增添操作材料,让幼儿随时随地按自己的意愿自由选择各种各样的尝试,让他们每一次都有新的操作内容,每一个内容都有新的发现,让幼儿的创造性思维得到充分发展。

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