肯定自己也肯定别人作文600字【一】
首先：为人父母应该用爱的眼光去看待孩子。让孩子在鼓励中成长。
我们做父母的往往会把未达成的心愿和未实现的理想通过孩子去实现，这就造成了对孩子的要求和期望过高，当孩子不能达到自己的目标要求时，用尖锐的话语和跟别的孩子加以对比，无情的打击孩子。当听到和看到别的孩子完成的很好时，就会跟自己的的孩子产生比较，愈发觉得自己孩子不行。就造成了自己的孩子就是不行的思想。这一点在我孩子身上体现的非常明显。孩子的家庭作业一直是我在进行监督和指导，老公很少过问，但是当孩子一旦出现问题时，就先批评一顿，根本谈不上用爱的眼光看待孩子和鼓励，导致了孩子听之任之的态度。当看了卢勤老师的讲座后我跟老公进行了沟通，希望能够改变教育孩子的方式，让孩子在不断改正和鼓励的'过程中，转变态度，更加完善自我。卢勤老师在讲座中说到：你想把孩子培养成什么样的人，你就要把孩子看做什么样的人。你把孩子看做重要的人物，孩子就会成为重要的人物。让孩子在充满鼓励，肯定和信任的环境中成长，他终究会变成我们心目中的大人物。
其次：要对孩子“舍得”。
舍得的含义很广，我的理解就是舍得让孩子吃苦，舍得锻炼孩子的意志，培养他的责任意识。卢勤老师举了一个例子，我很感动。孩子们要到大草原上游玩，临行前家长都给孩子们准备了很多的物品，其中一个小女孩的背包特别大，小女孩比较弱小，背起来非常吃力。
为了鼓舞孩子们，卢老师让孩子对自己说：“太好了，我能行!”孩子们一口同声的说“太好了，我能行!小女孩说完后背起了大大的书包，走在了队伍中。当孩子们从草原上归来，身上被蚊虫叮咬的到处是包。卢老师问孩子们“你还想去吗?”孩子们高兴的说“太好了，下次我还要去。”他们并没有被蚊虫的叮咬和物品的沉重所影响。舍得让孩子去锻炼、磨练、体会快乐和感受生活，学会放手是我们家长培养孩子自强自立和责任感的第一步。
再次：用心感悟孩子，欣赏孩子，使用和享用孩子。
卢勤老师说的这句话非常好：男孩用来使用，女孩用来享用。不论男孩子还是女孩子，我们家长都要真心的对孩子的一个行为进行鼓励，表示内心的感动，这就足够了。当男孩子表现出小男子汉时，由衷的夸一句：有儿子跟没儿子就是不一样。当女孩子给你端杯水时，骄傲的说一句：有女儿真好!给孩子一个惊喜，表示对孩子的肯定，这是发挥孩子正能量的前提更是他们前进的动力。
种下一颗爱的种子，就会开出善良的花朵;播下一棵恶的种子，就会结出仇恨的果实。让我们每个家长都播撒下爱的种子，让它在孩子们的心中生根发芽，茁壮成长，结出丰硕的果实
肯定自己也肯定别人作文600字【二】
??人也在疼高中生记叙文春寒料峭，乍暖还寒，这个季节是疾病的多发期。早上八点，前来就医的病患者已经排成了长队。
生平最怕去的地方就是医院，门厅前的那个偌大的“静”字，庄严肃穆，提醒的是人们内心的凝重。医生总是神情淡定，似乎看惯了病人的生，不再惊诧于任何的病疾；护士则目无表情地来来去去地穿梭着，或许她们也习惯于病痛者那扭曲的面部神情，已经不再如我一般的心惊胆寒了。
排在我前面的是一个十四五岁的小姑娘，她手中握着病历卡，不时回头张望，眼神中有掩饰不了的焦虑。顺着她的目光，我看见走廊的长椅上，斜依着一位中年男子，他一手撑着长椅，一手按着腹部，双眼紧闭，疼痛在他那张脸上写满了皱褶。他或而蹲下来，双手趴在长椅上，或而横卧下来，但无论哪种姿势，都不能减少他的`疼痛。透过他紧锁的眉头，可以看出他正遭受着怎样的疼痛煎熬。我的心随着他莫名疼痛起来。
忍不住问前面的女孩：“他是你爸爸吗？”小女孩看着我，没有说话，只是很认真地、用力地点了点头，算是回答。
“你可以与前面的人商量一下，让你爸爸先看病啊！”想必她还只是孩子，不能到大人的病痛，抑或是她还没有勇气向别人开口寻求方便。我向她提出建议，并用眼神鼓励着她，希望她能够更勇敢点，可以如冰心笔下的那个会制作小橘灯，会照顾她妈妈的那个勇敢、镇定、乐观的小姑娘。
但小姑娘犹豫片刻后的回答让我大失所望，“还是排队吧！”感觉自己的好心遇到了鹅卵石，重重地被弹了回来。
“别人也在疼！”停顿了一下，她补充道。是啊，“别人也在疼”，经过她的提醒，我才发现，很多病者，脸上都堆集着痛苦。
“别人也在疼！”这么简单的一句话，却会让我们的心灵为之震颤。很多时候，教育我们的，不是长者，而是稚者。
生活中，我们往往只在意着自己的处境，而忽视了他人的境况。于是，在购买车票的时候，我们会穿插到队伍的前面；在上车的时候，我们会拥堵在车子的门口；甚至在看病的时候，我们会通过某种关系，悄悄得从后门遛进去。在做上述行为的时候，我们更多的或许是侥幸，而不是汗颜。去年2月开始，北京把每月的11日，定为排队日，但毕竟一个月中，11号也只有一天。余下的那么多天里，我们该如何去做？况且，整个中国，也只有北京有“排队日”
