几年级写英语作文【一】
几年后的家乡，河水清澈见底，森林公园郁郁葱葱，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
西湖的水象翡翠一样绿，钱塘江水上也没有了塑料袋、塑料瓶，旁边的树下，也没有了往日的垃圾，原来的臭水沟，经过政府处理、人们不乱扔垃圾、不乱排放污水，水也清澈见底了。
人民还播种了许许多多的花草树木，我仿佛听到小鸟、小松鼠、树袋熊等动物在向人类致谢。大家一走进公园，就能闻到芬芳扑鼻的花香和清新甜润的空气。
更神奇的是马路上，一辆汽车也没有，整个马路都成了自行车的天堂，各式各样的自行车，看的我们眼花缭乱。地底下，飞奔的地铁带着人们跑向城市的每个角落。
每一个小区的垃圾桶都标明着：废电池、可回收、不可回收、其它垃圾……，没有一个人是不分类扔垃圾的。
过了几年，人类又发明了能排出氧气的汽车、空调、工厂等。
几年后的家乡多么美呀！希望能永远保持。
几年级写英语作文【二】
二、式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己的实际写下来，这叫读书体会或。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。
三、提纲式。读一篇文章，要逐段地把作者隐含的.提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要，具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。
四、批注式。在阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边写写画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、、意见。如毛泽东读书就经常采用批注法，有时整篇文章画满了符号，空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入，不符合实际，他就写上批语，提出修改意见。
五、书签式。平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。
六、卡片式。读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上，再分类存放。存放的位置还要按类别，编上号码，写出标题，以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。
几年级写英语作文【三】
一转眼，四年过去了，我的家乡变化可大了！瞧！家乡就像一个美丽的大森林街道上干干净净，没有任何灰尘，绿树成阴，鲜花盛开，我们生活在绿色的世界里。
看看这样的家乡再看看四年以前的家乡。四年前我的家乡树木很少，刮大风时，尘土飞扬五颜六色的塑料袋也随风飘舞。空气糟透了。
那时人们不爱护身边的环境。就说我们家吧！我家的门口有条河，河里养了许多金鱼。可人们总把水果皮、树枝，包装纸扔进水里。时间一长河水都变黑了，鱼儿都了。这都是人们不爱护环境造成的。
你看，如今我们在这么美丽的环境生活，多么幸福啊！我们要把环境保护到底，让家乡永远这么美丽！
几年级写英语作文【四】
小学毕业之后，我们一家到了呼和浩特居住，在那里，我们住了二十年。
爸爸有一天突然对我说，咱们在这儿这么多年了，也该回一次家乡了。我问：“您为什么突然想到这个?”妈妈也问：“是啊!为什么呢?”爸爸叹了口气，说：“这儿再好也不如家乡好啊!”妈妈说：“好吧，咱们第二天就走!”
第二天，我们做的第一件事就是收拾行装，坐车往东胜去。几个小时后我们的汽车到达了东胜。一下车我们立刻惊呆了——我们好像在一个森林里!
远处，隐约有几栋高楼，树长得比房还高呢!怎么会这样?我询问了一个路人。那路人礼节性的说了：“你不知道吗?这是著名发 明家李女士发明的”树木环保营养液“既环保 又有助树木生长，这种树木，能释放更多清新空气，增长人类的寿命呢!”我们听后，说了谢谢，继续往里走。
我们又发现，这里的人们都穿着干净整洁的衣服，见熟人时相互问好，不少人领着自家的宠物，悠然的走着，街上，人们都变得十分文明，城里见不到废纸，闻不到尾气，心理真是快乐!
我们来到了“阳光酒店”。这里如西餐厅一样，优雅宁静，小时候这里的餐厅都是一副吵闹的景象。现在和从前大不一样呢!
一个小时之后，我们品尝了“美食”之后，又来到了超市，准备购一些晚上吃的食物，我们吃惊的发现：超市里的食物都是“绿色食品”，妈妈买了很多。
夜幕降临，我们到了我们东胜购的房子里，品常着“绿色食品”我们心里想：家乡的变化真大呀!
