神笔马良作文二年级小学生【一】
“假如”这个美好的词语，为我们的梦想安上了彩色的翅膀。小明说：“假如我是工程师。”小强说：“假如我是科学家。”我也有自己的梦想，假如我是神笔马良。
假如我是神笔马良，首先我要画很多很多的美元，捐献给贫困山区的孩子们，让他们也能像我一样在明亮的教室里学习，不再因为没钱而着急流泪了。
假如我是神笔马良，我要画一个万能机器人，它能吸入二氧化碳，转变为氧气吐出，还能使污染严重的工厂，瞬间净化。这样，地球妈妈就用不着担心环境污染的问题了。
假如我是神笔马良，我要画一个资源制造机，它可以制造出人们所需要的炭、石油、木材、黄金等各种材料，取之不尽，用之不竭，人类再也不用担心资源短缺了。
假如我是神笔马良，我要画一个心灵转换器，可以把丑恶的心灵变得美好，让坏人变成助人为乐的好人，让整个世界充满和谐。还可以把不爱学习的孩子变成爱学习的孩子，让他们成为祖国的栋梁之材，把我们的国家建设的更加繁荣富强。
假如我是神笔马良，我要画一个和平令牌，让全世界变得和平，不再让罪恶的子弹威胁着娇嫩的和平之花，让战争的硝烟远离我们，让世界充满和平友爱！
假如我是神笔马良，我要画……这些都是幻想，不可实现。但我坚信只要努力学习，掌握更多的科学知识，就一定会为人类做出贡献！
神笔马良作文二年级小学生【二】
我一直都想拥有马良那支奇妙的神笔，因为它能让我实现自己的愿望。
一天夜里，我正躺在床上。突然，我的枕边出现了一支毛笔。我随手拿起它，画了只小兔，谁知，那只小兔身上光环一闪——活了！哦，我真的拥有了一支神笔！
我拿着神笔，索性画了对翅膀飞了出去。我飞呀飞呀，发现一只可怜的小流浪狗正趴在人行道上。我连忙飞了下去，给小狗画了间小木屋，让它住进去，又画了许多香喷喷的食物，小狗感激地望了我一眼，我就快活地飞走了。
我又飞呀飞呀，飞到一个很黑的地方，于是我画了一个明亮的月亮。一看，大地上树木枯了，土地干裂了，小动物们因缺水正在去……我赶紧画了一条清澈的小河，还画了一朵大大的积雨云。“哗啦啦”，人们被雨声吵醒了，连忙跑出家门。他们欢呼着，在雨中奔跑起来。然后，我又画了一片树林，继续往前飞。
我飞呀飞，有些累了，便落在一棵树的枝头。嗯？怎么有股臭味？我借着月光，呀！真糟糕，地上到处是果核、纸屑，房子和树上挂着塑料袋。我画了一个垃圾清理小精灵，只见它飞来飞去，很快就把垃圾清理得干干净净了，小区顿时焕然一新，我又画了几个垃圾桶，分为“可回收”和“不可回收”……
“叮……”闹钟将我吵醒。哦！原来这是一个梦呀！这真是一个美好的梦啊！
神笔马良作文二年级小学生【三】
假如我是神笔马良，我不追求任何人的阿谀奉承，也不追求钱财和名誉，我只要，我只要给别人带来幸福。
假如我是神笔马良，我愿画出高大坚固的大堤，让咆哮的洪水不再泛滥;我愿画出许多粮食，让全世界的人不再饥饿;我愿画出一栋栋新房，让所有住房困难的人都住上新房。
假如我是神笔马良，我愿画出一座座文明城市让戈壁沙漠不再存在;我愿画出一棵棵苍翠欲滴的树木，让世界上的城市都充满“绿”意。
假如我是神笔马良，我愿画出一片片白云，让它们飘向干旱地区，下一场透雨。
假如我是神笔马良，我愿画出圆明园，让被英、法联军所毁灭的圆明三园重生，去补偿祖国文化史上不可估量的损失，世界文化史上不可估量的损失。
假如我是神笔马良，我愿画出种种状况，让北约停止对南联盟的战争，让英、美联军停止对伊拉克的战争，让世界上不再有因为战争而失去父亲的孩子，失去丈夫的妻子，失去家园的人。
假如我是神笔马良，我愿画出一只小信鸽，让它历尽磨难，飞到大江南北。给等待赤子归来的母亲一份安宁，给离别多日的亲戚送去一份温馨，给等待丈夫归来的妻子捎去一份甜蜜，给同窗多年的学友捎去一份祝福。让它做人与人、心与心之间的桥梁......
假如我是神笔马良，我不追求别人的赞誉，我只求默默地工作，默默地牺牲......
