我的高中生活作文英语100字【一】
从幼儿园到现在，教过我的老师有好多个，然而我印象最深的老师就是我的班主任——孟老师。
孟老师三十多岁，喜欢穿蓝色和深黄色的外衣。特别爱干净，每天到教室都要亲自检查一遍卫生，见到碎纸就赶快捡起来，不干净还让我们重新打扫一遍。
孟老师黑发里的丝丝银发，记录了她为我们付出的心和辛劳，还有一些是因为我们调皮，让老师操心变白的。我们班有个同学叫高颢文，他一听到老师讲课就抢着说“我去过这地方……”“我知道那个故事……”一大堆废话。因此被老师批评了几次，他现在能专心学习了，成绩也进步了很多。还有我，在一次作文课上，老师正在神采飞扬地讲怎么把作文写得更精彩，我却在玩钢笔。孟老师用眼神提醒了我一次，可我若无其事地把这提醒的眼神当做是耳旁风。孟老师终于忍无可忍，把我手中还在摆弄的钢笔扔了出去，让我把刚刚的话重复一遍，我什么也不会。老师说“现在开始写”，怎么写？写什么？同桌不告诉我，还不借我笔，这可怎么办呀？我好后悔。从此，我知道了作文课的重要性，以后每节作文课我都专心致志、全神贯注地听。这也是我现在作文写得好的一个重要原因。我以前作文写几句就草草结尾了，每次只写兔尾巴那么长，什么比喻句、拟人句全都飞到九天云外，一个也不会用，然而现在和孟老师相处了一年后，作文就写得突飞猛进，在学校举行的“童心童话，放飞梦想”征文比赛中取得了全年级第一的优异成绩。我牢记孟老师的教诲：“多看书才能让作文写得更好。”我要把这句话铭记于心，完成我作家的梦想！
孟老师一双炯炯有神的大眼睛外戴着一副眼镜，是因为老师天天看书，所以近视了。她还经常教育我们要多看《柳林风声》之类的好书，最好还能从里面悟出一些道理。每节阅读课，孟老师都和我们一起读书。她还经常给我们读故事呢。瞧，这节阅读课又给我们读了《狼妻》这个故事，我知道了人们不能滥动物。动物们也有感情，也有家，也有它们自己的亲人。我们人类和动物是一样的，有家和亲人，如果你的亲人被别人害了，你会怎么想呢？因为读书，所以我又懂得了一个道理。
孟老师的字也是名不虚传，那叫个好字。写字课和我们一起练，晚上练，天天练，终于练成了一手好字。写字课上，孟老师拿了一本习字册在上面写字示范，都快赶上书法家了。我多么希望孟老师在我的习字册上写字呀，可我的希望落空了。孟老师说：“胡洋，你的字写得太大了，小一点就好看了。”根据老师的指导，我的字终于写得匀称了。
“多吃蔬菜少吃肉，多吃水果少吃饼干。”“出校门早回家，不要在路上逗留，春夏天少穿点，秋冬天多穿点。”每天，孟老师都这样嘱咐我们。根据孟老师的嘱咐，我还编了一首儿歌：“每天放学快回家，春夏少穿秋冬多穿，这样不冷也不热，一年四季不生病。”
这就是我印象最深的班主任——我的孟老师，你们对她的印象如何呢？
我的高中生活作文英语100字【二】
夸夸班主任？你没有听错，就是要夸夸整日冷若冰霜、不苟言笑的班主任！其实冷若冰霜、不茍言笑只是表象，我们要通过表象看到本质。请听同安区莲花中心小学六年级的同学们怎么说——
陈彩繁：冷若冰霜和不苟言笑与班主任陈老师都不挨边，相反，陈老师很幽默，总是面带笑容，很少疾言厉色。不过，你可别放松警惕，陈老师的暗器也不是闹着玩的。“天热极了，教室里分外热闹，电风扇见这情景，直摇头，连平时叽叽喳喳叫的鸟儿也安静下来，蝴蝶厌恶地飞走了，只有耐心的蜘蛛在等待‘黑暗离去，‘黎明到来。”多美的句子啊，只是有人欢喜有人愁，因为这是老师在婉转批评个别同学呢。怎么样，没有点智慧怕是在这没有硝烟的战场上怎么阵亡的都不知道！
还有一次，老师正在给我们讲《卖火柴的小女孩》，讲到小女孩渴望被奶奶带走时，碰巧一位同学“灵魂出窍”。老师带着笑容问：“你要是天天这样，谁会把你带走呢？”我们都哈哈大笑起来，仔细琢磨，原来老师的话绵里藏针，柔中带刚，赶紧收敛了笑容。以后，我们再也不敢开小差了，因为老师有鲁迅式的风趣幽默，语言里有暗器，真怕被老师的暗器所伤。
叶 晨：要说温柔，陈老师真没话说。有的同学犯错误，老师全然不像在教育，充其量叫谈心，批评的话一句也没有;家访就是邻里串门，提及学习，用的都是“建议”“提醒”等字眼，家长听了别提多高兴了，看孩子表现这么好，恨不得抱起来在脸上狠狠亲上一口。“竹笋炒肉”这种家庭伦理剧从来不会在我班同学身上上演，同学都说老师仗义，可不能恩将仇报，竟悄悄地把毛病都改了！
陈老师不但温柔，心还细。谁的作业没交、没戴红领巾、衣服扣子扣错了、身体不舒服，他都了如指掌。一次，班上刮起了纠错别字风，老师把同学经常写错的字收集起来，逐字解说，还教我们避免错误的秘诀，同学果然记忆深刻，老师费心归纳整理的错别字再也没有错过。
叶 帅：在许多同学眼里，陈老师身子单薄貌似羸弱，那是你不了解他的庐山真面目。其实，陈老师是体育高手。体育课上，陈老师跟同学打乒乓球那才叫精彩，或推，或削，或拉，或挡，攻守尽在掌控之中，真不赖，引得全班热男儿拍手称快！
杨小佳：期中考试，成绩一向遥遥领先的我竟被挤出了前三甲！我仿佛跌入了无底深渊，拖着两条软得像棉絮的双腿来到陈老师面前，87分，87分！我最拿手的科目竟只得了87分！
陈老师把我带到教室外面，对我说了很多，但我一直在心里自责，很多话都没听进去。直到最后，陈老师把手轻轻搭在我肩上，说：“这次考砸了，还有下一次，老师相信你一定行！”虽然这只是再平常不过的话语，但对于正处在情绪低谷的我来说，就像一根救命稻草。“是的，还有下一回！我一定行！”我在心里默默地重复陈老师的话。终于，在第五单元测试，我打了一场漂亮的翻身仗。取得好成绩固然少不了辛勤汗水，不过，我清楚，陈老师的话起了大作用：让我找回了自信，更加努力学习……
我的高中生活作文英语100字【三】
Withthe rapidly development of electronic technology, the paperless office isbasically realized. We have fewer and fewer opportunities to write, as aresult, we always forget how to write the characters. Moreover, the casualexpression from internet makes us confused about the real meaning of theChinese characters. some people think that while we already have a convenienceway to express ourselves, we do not need to write anymore, well，i could not agree with that.
随着科技的高速发展，无纸化办公室基本实现了。我们有越来越少的机会去写字，结果，我们常常忘记怎样去写字了。再者，网络上出现的随意的表达方式让我们对汉字的正解更迷惘。有些人认为我们都有那么方便的方式来表达自我了，为什么还要继续写字，我不同意这个观点。
Becausethe cell phone has shortcut input method and the computer typing could correcterror automatically, this can not be the reason to refuse to write. In the firstplace, Chinese characters has been used for over 6000 years, it is the spiritand soul of a nation, we should be proud of it rather than not to write itanymore.
就因为手机有快捷输入方式，电脑输入有自动纠错，这不能成为我们拒绝写字的理由。第一，汉字已经被使用了近6000年，是民族的精神和灵魂，我们应该为此自豪而不是不想再写它。
Inthe second place, we could cultivate ourselves when we are writing. Forinstance, masterful calligraphy can be rated as superb works of art, we feelsomething special link to art while we are writing. It is this magical thing thatelectronic technology can not do.
第二，我们写字的时候能够修养身心。例如，高超的书法被视为一种艺术，我们写书法的时候会感受到艺术的气息。这种神奇的事物是科技做不来的。
Inthe third place, even though the technology bring us great convenience, westill in the situation that have to write. It could be embarrassing that youforget how to write when you were asked.
第三，尽管科技给我们带来极大的便利，我们有时候还是要写字的。如果我们被问字怎么写的时候，忘记怎么写，那是很尴尬的。
Finally, Chinese characters are our spirit of culture, we shouldremember how to write it, and write it good.
最后，汉字是我们的文化精神，我们应该记着怎么写，还要写好它。
