如何对小学生进行英语作文训练【一】
——题记
【播放—PLAY】
有再一再二，不能有再三再四。这次模拟我不能再输给他们。我一边想着，一边答着卷。
【暂停—PAUSE】
成绩很快就下来了，看了老师手中的成绩单，我都该晕了。咋回事呢？总是和对手差一点点儿分。
【倒带—REW】
痛定思痛，我反思自己的学习情况，研究几次考试的试卷。我发现自己主要存在两方面的原因：一是轻敌，初一初二屡战屡胜的战绩，使我冲昏了头脑，复习不细仔，不到位；二是答卷马虎，很多失分都是由于马虎造成的。
结症找到了，我向对手们发出挑战，鹿谁手看下次的，对手们欣然应战。
【快进—FF】
最优秀的人也有失利的时候，挫折是成功的驿站，关键是要从容面对挫折www.99zuowen.com，学会在哪里跌倒的.就在哪里爬起来。我努力着积聚力量，汲取知识营养来充实自己。
我变得谨慎多了，每科都准备了一个错题本，把自己做错或易错的东西写在本上，时时警示自己注意。
很快，第四次模拟考试就到来了。在考试过程中，我认真审题，仔细答题，反复核对。
成绩下来后，我以高出第二的同学三十五分的成绩遥遥领先。对手们无不以羡慕的眼光看着我，并纷纷向我挑战，说下次再比一比。我应允着，心里却甜滋滋的！
在这曲花季的进行曲里，我深深地感悟到：漫漫人生路，谦虚谨慎弥足珍贵。
走在花季，我体验成功的快乐，留给我很多伴我成长；
走在花季，我饱尝挫折的辛酸，挫折就像打磨石磨砺着我，助我成长；
走过花季，我体验友情的可贵，友情是我成长的土壤；
走过花季，我飞舞在知识的海洋里，我懂得了物质上可以不富裕，但精神上不能贫穷。
阳光总在风雨后。
如何对小学生进行英语作文训练【二】
我和奶奶坐22路公共汽车到了蛇口影剧院，在那里，我见到了曾霭琪。我和曾霭琪时同一个钢琴老师的学生，也是儿童乙组的对手。我和奶奶便进去听上一组的选手弹钢琴，因为第一次去比赛，所以，不知道到哪里去抽签，在上厕所的时候，看见曾霭琪，原来在抽签。我赶忙排队抽签。我抽到C07号。呵呵！我的学号也是7号呢！接着，我又进比赛厅了。过了一会儿，工作人员叫儿童乙组的选手去大厅集合，我边去边想：“又搞什么鬼名堂？”原来，要按序号进场，所以要先排号。我正在四处张望找曾霭琪呢！突然，不知谁重重的拍了一下我的肩，差一点把我拍得坐地下！一回头，原来时曾霭琪！呀！我俩太有缘了。我7号，她8号。该进场了，我们坐在选手台上。主持人宣布比赛开始。1号上去了……他们弹的曲子都比我的曲子常。6号上场，7号准备！啊？这么快就到我了，我赶快走上台去。我站在台上，看着周围明亮、五彩的灯，还有几百双眼睛看着我，我心中的巨石再次上升，手心也冒出了冷汗。唉！我又忘谱了，反正没有关系！等会儿，弹着弹着就想起来了。7号上场，8号准备。我快步上场，先笑着对着评委鞠了一个躬，然后坐在琴凳上，优雅的抬手，做好思想准备！预备！弹！叮叮叮，咚。叮叮叮，咚……在弹第二段的时候，左手反应有点儿迟钝，还好，没有断。一分钟多，我弹完了这首曲子，鞠躬时，我心里想：“真幸运，没有弹错、弹乱，表情做得也很到位。”……8好上场……吐——我终于是松了一口气。一下台，琴行的姐姐还发给我一个漂亮、很厚的.大本子，我高兴极了，这本子时纪念比赛的，我把它当做五年级的学案本。我坐在选手系上观看别的选手表演。发现除了我，他们有一个缺点和优点。缺点是他们都没有表情。优点是他们弹的曲子很长。
所有的选手都弹完了。30分钟，入围名单出来了。我在名单上找啊找，找啊找。找到了，在前面第7个，Yeah！我入决赛了！我的辛苦没有白费！
如何对小学生进行英语作文训练【三】
这本书花了我300元。
I spent 300 yuan on the book.
I paid 300 yuan for the book.
The price of the book is 300 yuan.
It cost me 300 yuan to buy the book.
我不懂什么英语，李明也不懂。
I don’t know any English, nor does Li Ming.
I hardly know any English, nor does Li Ming.
I hardly know any English, neither does Li Ming.
I hardly know any English, no more does Li Ming.
I hardly know any English, so it is with Li Ming.
I know no more English than Li Ming does.
I know as little English as Li Ming does.
一到家，我就把所见到的一切都记了下来。
On/Upon arriving home, I wrote down everything I had seen.
As soon as I arrived home, I wrote down everything I had seen.
The moment I arrived home, I wrote down everything I had seen.
