青少年的烦恼该怎么解决英语作文(解决学生学习困难的英语作文)

青少年的烦恼该怎么解决英语作文(解决学生学习困难的英语作文)

首页看图更新时间:2023-11-17 12:47:42
青少年的烦恼该怎么解决英语作文(解决学生学习困难的英语作文)

青少年的烦恼该怎么解决英语作文【一】

在家中,我时常会被拿来比较,而我总是输的那一个。有时我会躲在棉被里哭泣,有时也会跟朋友抱怨,但妈妈总是告诉我,抱怨不会使事情变得更好,只会使自己 的想法更悲观;而哭也是疏压情绪的一种,但哭完必须把眼泪擦乾,继续向前迈进,可以生气,但要争气。别人认为我做不到,我就要证明给他们看,化悲愤为力 量,找到属于自己的梦想。

放弃者不会胜利,胜利者永不放弃,如果要改变命运,努力就要从现在做起,也许过程中很艰难,但若能勇于尝试,便会发现世界无限宽广。

人的一生可以平平凡凡,也可以很精彩且充实,这一生是由自己缔造。我必须完成梦想,不让自己再烦恼,虽然行动不一定能成功,但坐而不行绝无成功可言,我希望我能做到,不让这一切沦为空谈。

我要解决烦恼,并非消灭烦恼,我需先学会如何妥善运用时间。光阴稍纵即逝,我必须要先充实内涵,努力的过程中,虽会些挫折,但失败就是离成功不远,有了目 标很好,也要努力迈进。世界上最可怜的人莫过于拥有一双眼睛,却没有愿景,我定要去实践,解决烦恼,创下属于自己的故事。

青少年的烦恼该怎么解决英语作文【二】

我始终认为自己是幸运的,每个阶段遇到的人,读到的书,都恰如其时来到自己身边。这本书同样如此,在这个特定阶段所遇到的困惑,我以为自己是独特的,甚至就此可以写一本颇有共鸣的著作出来。然而《少年维特之烦恼》——在童年时代就听说过,却始终没有翻开过的书,某一天像得到神明启示般再次出现在我的脑海,驱使我迫不及待地翻开它。

书里的每一个字,每一种情绪和想法,仿佛都是自己亲手一个音节一个音节拼读出来的。它所描述所有翻江倒海的情绪,所有求而不得的矛盾,所有喷薄欲出的感情,如火山爆裂,如地震倾倒,如电闪苍穹,如万水奔流,都在描述我曾经焦灼而真挚的心灵。但我比维特幸运太多,我所有的向往,对未来与美好的描绘,尽倾于此。

书中这份细腻感情的流露,让我深信作者歌德曾经也经历了我现在所有的局促不安,患得患失。不然,是不可以写出来的。所以,我推荐所有在恋爱中,在那份追求挚爱的过程中,患得患失的恋人们,去读这本书。去读一份真挚的感情,会如何灼烧真正相爱的人们,会如何画地为牢,如果无法得到就永远无法解脱的命运,会如何在人类仰望群星闪耀夜空之时,在审视内心深处的法则之时,还有第三种神秘的力量,使人类文明在过去、现在,以及未来能够生生不息的演化,诞生出无比高贵的灵魂。

是的,我讲的是爱情。我们深信,义无反顾的是爱情,淡定从容的是权衡。我们应该珍视前者,因为它简单纯洁,难能可贵,它像熊熊燃烧的一片白雪,在很多年以后,当你重新审视生命的过往,你会发现这片白雪可能成为你在这世间最珍贵的意义。没有遇到这片白雪的人们,你们倒也不必抱憾,毕竟,当这片白雪燃烧的时候,那个温度之炙热,如果没有爱情的满足,是真的可以把灵魂烧成灰烬。

腊月二十九,在斜阳未尽的傍晚,与好友漫步乡村田野的小道上,我们郑重讨论了一个问题。人为什么要清醒地活着?有人庸庸碌碌过完这一生,无大悲亦无大喜,亦无刻骨铭心的爱情,不也挺好的嘛。最后,我们谈到了人生的三重境界:真糊涂、真清醒和难得糊涂。

真糊涂,庸庸碌碌过完这一生的人,在面对环境的剧烈变动中,来自精神层面的任何打击,来自生活层面的任何波折,都足以让他们一蹶不振,彻底溃败。溃败之后的灭亡,或者退化,便已失去了文明赋予个体的意义。与世间其他任何生物种类,并无分别。

真清醒,在痛苦中磨砺向前的人。痛苦是真的,然而在痛苦中不断强大的精神力量也是真的。我们无时无刻不在审视芸芸世界,审视自我,问责内心,探寻生命之路。甚至每一步都要披荆斩棘,头破流,然而唯有这苦行僧般的自我修行与磨砺,才是我们来到这个世界走一遭的意义,生存的意义。

难得糊涂是智者,是经历过清醒者后的浴火重生。曾经有人说:真正的英雄主义是认清了生活的真相后,还仍然热爱它。这句话可没有说清楚生活的真相,作为文明最低级形态的食腐文明,在大部分资源仍然处于稀缺供给的今天,优胜略汰的丛林法则,仍然是最基本和最普遍的生存法则,金字塔的阶级结构决定了很多事情。你所有的心力交瘁可能不过高你一个层级的人弹指一挥,你穷尽半生可能不过他们的谈笑之间,百万生灵的生予夺可能不过牌桌上面的数个决策。即便这样,你是否依然胸怀怜悯,淡看天真呢?

我想,这就是我为什么希望自己能够做个纯粹的人。每一个卑微的个体,都可以闪耀光芒,而这些闪耀光芒的卑微个体,最终汇聚在人类文明的夜空之上,群星闪耀。

青少年的烦恼该怎么解决英语作文【三】

Yesterday, our class had a discussion about whether junior students could ride electric bicycles to go to school. 25 students of our class agreed with it, because they said that it is convenient for them and it could take less time to go to school. If they took bus, sometimes the bus come late and it might make them late for school. But the other 35 students didn't agree with them. They said it is not safe for the junior students to get to school by electric bicycles, for they are too young. They also said in the morning the traffic was very busy and the students couldn't ride electric bicycles quickly. Besides, there are too much electric bicycles in the street now, they can get hurt easily.

昨天,我们班讨论了关于中学生是否该骑电单车上学的问题。班上25位同学表示赞同,因为他们认为这样比较方便而且更省时。如果他们坐公车,有时候公车来得晚就有可能使他们迟到。但是,另外的'35位同学不同意他们的看法。他们认为中学生骑电单车上学是不安全的,因为他们还太小了。他们还认为早上交通繁忙,学生骑车不能太快。而且,现在路上的电单车太多了,他们很容易受伤。

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