写给高考的自己英语作文【一】
一、说明文阅读理解的特征 一般说来，英语说明文与其它文体一样，文章所涉及的内容不外乎以下几个方面，即Who→What→When→Where→How→Why。
1. Who：问的是这篇文章的主体是谁？（即所要说明和描述的人或事物）
2. What：问的是主体做了什么事情？（即主体表现出的特性、功能和用途）
3. When和Where：是在何时何地发生的`？（即何时何地所表现出的特性、功能和用途）
4. How：通过什么方式表现出来的？
5. Why：这种特性功能用途的原因是什么？
做说明文阅读阅读的时候，一定要记住上面的Wh-word。边阅读，边搜记，牢记要点，把握全文。
二．说明文阅读理解的类型 掌握说明文阅读理解题的类型对考生来说非常有必要。一般来说，高考对阅读理解的命题类型主要有以下几种：
1. 细节理解题
说明文中考查的细节理解题大致与记叙文相似。命题区域都有其共同点。⑴在列举处命题。如用First(1y、Second(1y、Third(1yFinally、not only…but also、then、in addition等表示顺承关系的词语列举出事实。试题要求考生从列举出的内容中选出符合题干要求的答案项。⑵在例证处命题。句中常用由as、such as、for example、for instance等引导的短语或句子作为例证，这些例句或比喻就成为命题者设问的焦点。⑶在转折对比处命题。一般通过however、but、yet、in fact等词语来引导。对比用unlike、until、not so much…as等词语引导，命题者常对用来对比的双方属性进行考查。⑷在比较处命题。无端的比较、
相反的比较、偷换对象的比较，经常出现在干扰项中，考生要标记并且关注到原文中的比较，才能顺利地排除干扰。⑸在复杂句中命题。包括同位词、插入语、定语、从句、不定式等，命题者主要考查考生对句子之间的指代关系和语法关系。
细节类问题一般都能在原文中找到出处，只要仔细就可以在文中找到答案。但正确的选择项不可能与阅读材料的原文完全相同，而是用不同的语句成句型表达相同的意思。
2. 语义猜测题 说明文为了把自然规律，事物的性质等介绍清楚或把事理阐述明白，因此学术性强的生词较多，所以常进行生词词义判断题的考查。命题方式多以The underlined part “…” in Paragraph…refers to….或What does the underlined word mean?或What is the meaning of the underlined word?为设问方式。解题时考生应认真阅读原文，分析其对某些科学原理是如何定义、如何解释的，并以此为突破口抽象概括出生词词义。也可以通过上下文来猜测某个陌生词语的语意。或者找出某个词语在文章中的同义词。要注意破折号、同位语从句、定语从句、插入句等具有解释、说明作用的语言成分。说明文在阐述说明对象时易发生动作变换、人称转变的现象，这类题目常以 it，they，them 等代词为命题点，因此考生要根据上下文语境，认真阅读原文，分析动作转换背景，弄清动作不同执行者，以便准确判断代词的其实际指代对象。
3. 主旨理解题
说明文常用文章大意判断题考查考生对通篇文意的理解。即对文章的主题或中心意思的概括和归纳。主要考查考生对文章的整体理解能力。命题形式常以This passage mainly talks about ____.What is the main idea of the passage?为设问方式。这种试题多以This passage mainly talks about the major
surprising findings about….为回答方法。答题时首先阅读题干，掌握问题的类型，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。
4. 判断推理题。
这种试题常以The passage is intended to...(2 The author suggests that...(3 The story implies that…(4 Which point of view may the author agree to?(5 From the passage we can conclude that...(6 The purpose of the passage is to...为设问方式。这种题型的答案在原文中不是直接就能找到的，它要求考生进行合理的推断。如因果关系，文中的某些用词、语气也往往具有隐含意义，考生要将这种含义读出来。说明文常出现图示判断题，这种试题可以事物之间正确的依赖关系为命题点，要求考生判断其正确的流程顺序相互关系等。考生一定要认真阅读原文，并对照原文介绍的情况，弄清图示的差异，根据题干需要最终做出正确判断。如：动物介绍性说明文常出现动物能力判断题，考查考生对特定动物所具有能力的判断。解题时考生应认真阅读原文对动物形态活动能力的判断，了解动物的生存环境和是否会使用工具，是否善于爬行、飞翔和游泳等。
观点态度题也是判断推理题考查的内容之一。说明文的对象为客观事实,但设题以议论的表达方式抒发对该说明对象的想法。如对某种新发明的赞赏,或对某个事物的批判。这类题目常见的题干表达方式有"What was the author?s attitude towards ...?" 等。
【实例探究】 Northwest China is part of the sandstorm centre in Central Asia. Sandstorms begin in desert areas. Sandstorms in China appear to have increased in recent years as a result of "desertification". This is a process that happens when land becomes desert because of climate changes and because people cut down trees and dig up grass.
【问题设计】
According to the passage which is NOT likely to cause "desertification"?
A. Climate changes. B. Cutting down trees.
C. Digging up grass. D. Saving water.
写给高考的自己英语作文【二】
明天我就要高考了，心情突然变得特别复杂，酸甜苦辣咸，五味杂陈。
酸的感觉
置身于校园中，学校的一草一木都是熟悉的，连空气的味道都是那么熟悉。想到即将离开这里，亲爱的老师和同学，突然有些依依不舍，不禁心潮涌动。——高三，就这样结束了。
甜的回忆
高中的日子，学习最辛苦，可是因为有一个无话不说的闺蜜，一个互相鼓励的同桌，一个严厉苛刻的老师，一个团结有爱的班级，我的高中生活变得有趣了许多。
——高中生活是最美好的，也是最纯真的。
苦的决定
当我高二下学期决定报考人大的时候，我就暗下决心，不论有多苦有多难，我必须要搞定，决不放弃！不为别的，就是要争这口气！明天，将是我的第一仗。
——自己选择的路，跪着也要走完。
辛辣的现实
成功最快的捷径，就是踏踏实实一步一个脚印地走过去。世事无常，只有这样人生才会少一些遗憾，多一份坚定。我相信，过好当下就是对自己负责。
——不畏将来 不念过去
咸的眼泪
拿到录取通知书的那天，我肯定会哭。不是伤心难过，也不是矫情地为自己感动。我是高兴地哭，因为努力得到了回报，人生新一段的征途掌握在我自己手中！
——笑着哭出来的眼泪是甜的。
不管怎样，明天我都会全力以赴，你也是，我们一起努力，美好而未知的世界在等着我们开启。
写给高考的自己英语作文【三】
亲爱的自己：
好久没有联系了，近来过得如何？
虽然我们日日形影不离，却很少有机会心平气和地做一次坦诚的交流。我知道，现在的你一定很忙——即将到来的升学压力、父母的整日争吵、与朋友间层出不穷的小分歧……一切的一切都需要你去一一面对、解决。
其实，生活之路，本没有必要走得如此辛苦，而只顾埋头赶路的你却早已忘记应适时地挂一面反光镜在胸前，用理解之光驱散脚下的黑暗；架一面三棱镜在眼间，莫让暂时的阴云蒙蔽了双眼。
挂一面反光镜在胸前，不为自我欣赏，只为将宽容的光反射到别人脚下的同时，亦将自己脚下的路照亮。
我们的历史太长、权谋太深、兵法太多、黑箱太大、内幕太厚、口舌太贪、眼光太杂、预计太险，因此一切都构思过度。你要学会如何构思，更应懂得如何适度愚钝。
不必太过在乎打车时司机少找的零钱，看看胸前的反光镜中司机师傅滴汗的脸，别人的生活也不比你容易多少：不必太过计较挤公车时乘客无意的推搡，看看胸前反光镜中曾经的自己，你又何尝不曾因某个急刹车而踩到别人的脚；不必太过在意好友无心的冒犯，看看胸前反光镜中好友疲惫的眼，你又何尝不曾因昨夜的挑灯夜战而情绪急躁、语出伤人。
亲爱的自己，记得常看看胸前的那面反光镜吧，提醒自己：待人以真诚，予人以宽容。
架一面三棱镜在眼间，不为蒙蔽双眼，只为用缤纷的七色光将碍眼的浮云驱散。
整日徘徊在家与学校两点一线的路上，你可曾留心过清晨露出云层的第一抹曙光；你可曾倾听过草叶上一只蝴蝶的轻声吟唱；你可曾欣赏过窗台上一株兰花的淡淡绽放：你可曾感受过月明清风下一片叶子掉落地面的轻柔声响。如此景致并不难得，只是被麻木的你漠然遗忘。你总是将双眼藏匿在那副厚厚的凹透镜后，却忘记自制一副三棱镜片，偶尔戴上这副特制的眼镜，去发现身边那久未被察觉的美。
亲爱的`自己，记得常架起这副特制的三棱镜片在眼间吧，提醒自己：世界很美，我已足够幸福。挂一面反光镜在胸前，架一面三棱镜在眼间。愿你常怀一颗宽容的心去体谅他人，常有一双敏感的眼去认识这多彩的生活。
祝一切安好！
写给高考的自己英语作文【四】
记得看自己右手拇指尖硬硬的茧，看着整整齐齐的试卷、笔记、错题集。看着两年前的自己，阳光或忧伤的背影，看着镜子里的自己义无反顾的表情。告诉自己，用心走过的人，永远不会后悔。
六月了，朋友们，我想你要去高考了。那时我轻轻对自己说，就像现在，似乎依旧残存的心情。焦躁的，坚定的，复杂的心情。
你要去高考了吧。手机里塞满了友情提示吧，人人上分享了祝福吧。记得给所有的朋友道一声祝福，好好整理自己的东西，那些陪你经历了努力的学习用品，不要忘记证件，忘记清凉油，记得带一条小毛巾，擦去紧张的汗水，不要让手心的汗水，沾湿了考卷的字迹。
你要去高考了吧，今年这三天天气似乎很好呢，没有高温，没有黄梅时节雨季的味道。没有闷热，没有低压，没有让你觉得不舒服的地方。所以不用担心什么，是吧?
你要去高考了吧，你会穿着校服去吗?为了一种纪念和安心，就像当年的我。在考场外，去微笑吧，接受那些握手与拥抱吧，来自你的同学，你的老师，你们相互陪伴到终点，现在要自己走了。现在你们要在不同的考场了，现在你们要去完成自己全部的努力了。记得，用心去好好答题，这是你全部可以做的。就像我只记得的那句话“Make every effort, and the God will open the window to welcome you.”
你要去高考了吧，你会一场场地经历吧，考得不好，真的没有关系，要相信自己的付出终会有回报。要知道，上帝是个顽皮的孩子，他会开许多玩笑：突发事件，你发挥不好，差一分，你与梦想失之交臂，或者，明明觉得自己答得很好，结果却很糟糕，或者，你最喜欢的科目，最拿手的科目，你那样认真地完成了的考试，你那样相信自己的考试，最终，只有一个没有理由的数字，一个你无法面对的数字，陪你看栀子花落。朋友，什么都不要担心，人生是用来面对的，无论发生了什么事，记得不要放弃。记得你努力付出过了，记得那些夜晚你抹着眼泪背书或是算着习题，记得你在那张小小的排名条前如此憎恶过数字的.残忍，在失落中又要挣扎着努力，记得在无数的突发的变故中，你告诉自己，要坚强，记得每天你们有过抱怨但更多的是鼓励着每个人。记得“凡事都多努力一点的人，终会成功”记得“你不需要每一件事都百分之百完成”，记得“高考只是为了让你的人生从这一站到下一站”，记得你还有青春，梦想如果没有，就要坚持去追，如果梦想了，请记得你有梦想的能力，再创造一个梦，让自己去奋斗。所以，放心，大胆地去考吧，相信自己。如果高考没有给你未来，只要一直找下去，它会在路边等你。
你要去高考了吧，记得对你的父母和老师微笑。知道吗，他们比你还紧张，他们会担心你将承受的东西，担心你无法迈过这道坎，却还要鼓励你去尝试与争取，因为他们明白，真的在那些时刻，他们没有能力帮你，要真正迈过这道坎，只有靠你自己。也许，你曾经那样反感他们对你的干涉，就像填志愿书的日子，填了多久，家里就吵了多久。所以，不要埋怨你的父母不能帮助你，不要埋怨你的老师有多不好所以你不会成功。记得告诉他们，你有能力去面对风雨，记得让他们安心，让他们相信你的坚强与成长，你会勇敢，即使他们都不在你身边。
你要去高考了吧，记得考完的时候，不要再像过去那样，争论考试的种种，打听别人怎么样，记得鼓励你遇见的每一同学，记得为他们加油。记得给焦急的老师和父母最阳光的微笑，告诉他们你很好，告诉自己拟很好，无论发生了什么事，无论那时你经历了怎样的惶恐与苦涩。记得告诉关心你的学弟学妹，高考没有什么，走过了，就明白了。
这就是高考，只给你一次机会的高考。高考不是教会你世界有多残忍，人生有多无奈。高考是为了让我们明白，我们的奋斗不是为了一个结果，而是因为我们想要去奋斗，因为那么多人陪我们去追逐过梦想，因为那么多人陪你一起走过，你最无奈最煎熬最焦躁的日子。高考时为了告诉你，要有梦想去期待，要用努力去付出，要去爱和你一路走来的每个人，或深或浅。梦想、汗水、爱的阳光，才会创造属于你的奇迹。
奇迹是用来相信的，没有等到不要紧，有一天你会发现奇迹，因为那时你要告诉全世界，你就是那个奇迹。我相信你能行的，朋友！
写给高考的自己英语作文【五】
今天六一了，使劲咬咬嘴唇---痛，才发现这是真的，真的还有5天就要高考了，5天后我们还有机会像今天这样齐的坐在一起吗?多希望时间能够慢点走，让我们多些时间一起嬉笑打闹、一起拼搏、竞争。
可能是因为即将要分别了，一向严肃的老师也显得很温柔，平时咋咋呼呼的同学也讨厌不起来了。大家心照不宣，每个人心里都有不舍，只是没有表现出来，也许现在还不是煽情的时候。因为我们志在四方，我们即将奔向未来，我们知道眼前的离别是为了以后更好的相聚。
从跨进高中的大门第一天起，我一刻也没有忘记自己的梦想，以后一定要过有选择的生活，而不是被迫谋生;没有忘记每次父母来学校看我、给我送东西时那深切期待的眼神，那眼神不可辜负。更没有忘记老师说过的话：“你们这个年纪喜欢一个人，不是只知道给他献殷勤，不是整天只知道围着他转，你要做的是使自己变得优秀，能跟他并肩作战，跟他旗鼓相当，甚至超过他，你只有站在比他还要高的地方，他的目光才会注意到你。
追逐梦想的路上枯燥又孤独，但如果不走好脚下的路，以后的路也会很难走，你问我这三年难熬吗?我想说，岂是一个“难”字了得。在人生最美好的年纪里，我们很多时候都很浮躁，我们要时时与自己的意志作斗争，就算有一万次想撕掉书本的冲动，也要咬紧牙关调整好自己的状态，因为没有捷径可以走。
谁的十八九岁不彷徨呢，对眼前的束缚叛逆着，对未来迷茫着，有多少人能够心无旁骛的学习呢。正处在青春期的我们，对新事物的好奇，对感情的向往，又有多少人能抗拒得了诱惑，耐得住寂寞，真正做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呢。
高考检验的不只是一个成绩，更多的是检验我们这三年的打磨所沉淀下来的一种能力。能在这种环境下锻炼出专心致志、持之以恒的能力，以后没有什么诱惑是抗拒不了的，对我们以后的生活和工作都有着很大影响。
以前的大考、小考也经历了无数次，但跟这次比起来不过就是个演习，只有这一次才是实战，才真正与梦想交手，万人过独木桥，谁能留下来谁就是英雄好汉。现在的我真的很焦躁，真的很想放下书本休息一下，但那些梦想时时在提醒我：再坚持一下，坚持到最后，所有的努力才不会白费。我只有交上了一份完美的答卷，才有机会去拥抱梦想。
你想征服全世界，而我的世界与你有关。你说想去南方的一所985，那里有看不见雪的冬天和不夜的城市，有你从未见过的高楼大厦、霓虹闪烁，还有一望无际的大海。那我们就华南理工大学不见不散，未来的一切都很美好，都值得我们勇敢追逐。
写给高考的自己英语作文【六】
I am a student of our school.I,d like to say something about the canteen service in our school.
There are 3 advantages of canteen service in our school.First,our canteen is very clean,Second,the food is delicious,Third,the attitude of service is good.
But it also has some disadvantages . Such as the price of the food is high, few variety to choose from,too long waiting time for buying food.
In my opinion,we can invite our student to take part in the canteen for offering the help.We may let the student list the food they like to let the canteen to make it.
I hope more and more student will like our canteen service.
写给高考的自己英语作文【七】
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter to the university president. You should write at least 120 words based on the outline given below in Chinese:
1. 学校教学应该注重学生学习方法的'培养。
2. 学校应该丰富学生的校园生活
A Letter to the University President
Dear Sir,
I am writing to put up some suggestions concerning our teaching and campus life.
As a sophomore from the Math Department, I am quite satisfied with the present condition of my university, but I餯 like to say that there is still some room for improvement.
First, I believe that more attention should be paid to the guidance of our study methods. To some extent, university students are capable of studying by themselves, but more often than never, we find ourselves at a loss as to choose good books to read and appropriate topics for our research. It is clear that we need some advice from our teachers. If our teachers can lecture more on how to learn by yourself for us, especially for the freshmen, our skills will be further improved.
Second, more activities should be conducted to make our campus life more colorful. I餸 sorry to say that the present life on campus is quite boring. Every day we have classes, read in the library, or stay in the dormitory. Life here is routine. We need more meaningful activities organized to enrich our college life and enable us to study more efficiently.
