自从升入初中以来,发现周围同学们的变化非常大。在学习上,生活中人际交往上,都与小学不同,而且还出了许多牛人。就好比有打篮球特别棒的,学习特别优秀的,诸如此类。其中,最令我难忘的是-----吕欣远。
每次一走进教室,你总能看到这样一个人:他个子较高,干瘦而挺拔的身子远远看起来就像一棵松树。走近了看,他的英俊面孔就会映在你的脑海中。他的脸像是一幅自然景观,中等的嘴像一座火山,随时能迸发出热烈真诚的话语,高大的鼻梁像是一座山脉竖立在脸庞中央;两只眼睛就像两潭湖水,洁净深邃又炯炯有神,再架上一副方框眼睛,一个文质彬彬的他便出现了。
在全班同学眼中,他是一个“怪人”。
这一“怪”就是他的冷。他平时少言寡语,喜欢独处。“沉默是金”在他身上体现得淋漓尽致。有人说他高冷,有人说他个性。冷不冷,你来看。有一次上课,不知道怎么了有个同学搞出了“洋相”,瞬间就像炸开了锅似的,全班同学一齐放声大笑,拍起了桌子。笑声如排山倒海之势淹没了教室。同学们笑得前仰后合,可是他却与我们截然不同,只见他攥着手,抿着嘴,锁着眉头,眼神凝重而严肃,全身没有丝毫表情与动作,只有手中的笔疯狂地抖动着。
第二“怪”就是惊人的体力。好学生在我们心目中都是柔弱的形象,可他这个好学生不仅有优异的成绩还有强健的体魄。以前每隔一段时间我们都要跑步训练,可他的体形像根火柴,除了高身上没有一点儿肉。我轻描淡写的问:“你跑得动吗?”他依然什么都没说只是热了热身。一开始他就像一只勇猛的老虎向前奔去,留给我的只有他高大的背影。我一惊,心想:“他怎么跑得这么快?”我也加速跟了上去,刚开始我与他差不了几米,但渐渐地我感到了体力不支气喘吁吁,速度也降了下来,与他的拉开了距离,他反而跑得越来越快。脚如疾风,势如闪电,身影快速地消失在我的视线中。
他就是这样怪,又是这样牛,牛得让我佩服。我们班还有许多牛人,也正是这些“牛人”,才让我们班充满活力,我要向每一个“牛人”学习其“牛”之处,才能达到取长补短的效果。
说到“牛人”呀,我们班的大长腿金羽珩和说话“牛人”尹恒宇肯定榜上有名。为什么呢?因为金羽珩的体育成绩和尹恒宇的说话能力都杠杠的,下面我就来介绍一下他们的故事吧。
体育“牛人”——金羽珩
叮铃铃,上课铃声响了。这节是体育课,体育委员让我们下楼站队,于是我们班乱哄哄的走到下面。这还不算完,到了三五个人站在一起的时候,该说说,该笑笑的声音到处都是,没有一个站好队。过了五分钟,体育委员大喊安静,我们班顿时安静了下来。终于站好了队伍,于是我们一起向操场进发了。
到了操场,我们面向体育老师,老师咳嗽了几声严肃的说,这堂课测跳远!老师说先让我们绕着操场跑几圈热热身,在跑的时候,我们大家都讨论着可怎么办呢。于是,我一排排的寻找着大长腿。在我仔细搜索后,我把目标定在了最后一排。
我心里想“看!金羽珩的大长腿绝对占有优势,我恨呀恨呀,恨爸妈没有一对大长腿”。在我们的讨论中,跑步很快就结束了,于是我们站到规定的位置,准备开始跳。老师给我们说过规则后,便走过去给男生说了。老师一走,哗,都开始说了,调到一米六五才算及格呢!正在我们说的时候,砰,听到了一个脚落地的声音。回头一看才知道,金羽珩已经跳了出去,“快看,快看!”一个同学说,金羽珩跳了170多呢。不愧是大长腿!比有些男的跳的都远,向我们这样的小短腿,简直都不在一个等级。
接着我们一个个尝试着,跳的最远的最远的也不比金羽珩跳的远。
说话牛人——尹恒宇
说话牛人一定是说得好,那也有说的更好的,更流利的。
“借……我……用用一下你的直尺呗”。这一听就知道是尹恒宇说的话,只要他一张嘴,我们班必定是哄堂大笑。因为他是一位不折不扣的结巴牛人。
记得有一次上数学课,老师边讲题边提问。提到尹恒宇的时候,是这样的“这……道……题是这样的。哎呦,笑我了,笑我肚子疼,笑的我直不起腰。数学课就在这声音和笑声中结束了。
我们班的牛人可谓是人山人海,不过我认为最牛的还是这两位。
体育“牛人”——金羽珩
叮铃铃,上课铃声响了。这节是体育课,体育委员让我们下楼站队,于是我们班乱哄哄的走到下面。这还不算完,到了三五个人站在一起的时候,该说说,该笑笑的声音到处都是,没有一个站好队。过了五分钟,体育委员大喊安静,我们班顿时安静了下来。终于站好了队伍,于是我们一起向操场进发了。
到了操场,我们面向体育老师,老师咳嗽了几声严肃的`说,这堂课测跳远!老师说先让我们绕着操场跑几圈热热身,在跑的时候,我们大家都讨论着可怎么办呢。于是,我一排排的寻找着大长腿。在我仔细搜索后,我把目标定在了最后一排。
我心里想“看!金羽珩的大长腿绝对占有优势,我恨呀恨呀,恨爸妈没有一对大长腿”。在我们的讨论中,跑步很快就结束了,于是我们站到规定的位置,准备开始跳。老师给我们说过规则后,便走过去给男生说了。老师一走,哗,都开始说了,调到一米六五才算及格呢!正在我们说的时候,砰,听到了一个脚落地的声音。回头一看才知道,金羽珩已经跳了出去,“快看,快看!”一个同学说,金羽珩跳了170多呢。不愧是大长腿!比有些男的跳的都远,向我们这样的小短腿,简直都不在一个等级。
接着我们一个个尝试着,跳的最远的最远的也不比金羽珩跳的远。
说话牛人——尹恒宇
说话牛人一定是说得好,那也有说的更好的,更流利的。
“借……我……用用一下你的直尺呗”。这一听就知道是尹恒宇说的话,只要他一张嘴,我们班必定是哄堂大笑。因为他是一位不折不扣的结巴牛人。
记得有一次上数学课,老师边讲题边提问。提到尹恒宇的时候,是这样的“这……道……题是这样的。哎呦,笑我了,笑我肚子疼,笑的我直不起腰。数学课就在这声音和笑声中结束了。
我们班的牛人可谓是人山人海,不过我认为最牛的还是这两位。
这都是因为我们班有个牛人,常受到校长的接见和“关照”。这牛人大名叫陈皙,外号c,个头一米三五,看起来像三年级。可你可别看他矮,他知识可多着呢!每次数学等竞赛,不管校内校外,他基本上能拿到奖。别以为拿奖很轻松,他在课外可花了不少功夫呢!我每次打电话给他,他基本上都不在家。原来,课余,他在外面要上奥数、奥语、奥英等等。虽然有许多课外课,他依然坚持下来了。不仅如此,他还抽空练习钢琴,陶冶情操。更令人乍舌的是,他还常常有空约同学郊游呢!
但是他最擅长的不是学习,他最擅长的是玩!
我认为玩要玩出花样,玩出创意,玩出个性,才叫会玩。c是一个爱玩的人,而且绝对是会玩的人。他在班上搞了一个组织,叫“男生队”,自己号称“男生队核心”!
有一次,我们去外面春游。到达目的地之后,他拿出一筒薯片,说:“男生队终极游戏开始了!!要参加的付3万男币(队里的货币!”
“什么游戏,什么游戏啊?”我迫不及待地问道。
“先付款,再说明。”此时的他好似一个精打细算的小商人。
我只好拿出“男币”付款。
“肃静!”c又发话了,“此游戏规则是:每人拿一片薯片放在鼻梁上方,在1分钟内只准使用面部运动使自己吃到薯片。成功者来我处领奖。”
“明白了吗?游戏开始,ready,go!!”
在c的一声令下,选手们开始了这个看似简单的游戏。
只见1号选手脸部像抽搐了一样,不停地颤抖肌肉,可那薯片好像一个跟屁虫,任他怎么动,就是不下来,他只好垂头丧气地败下阵来。
2号选手先让薯片移到鼻子附近,再用舌头一钩,薯片吃到了!2号乐滋滋地去领奖了。
c在下面看得又蹦又跳,可高兴啦!
轮到5号选手了,无论他怎么使劲跳,薯片就是黏在他的鼻子上,跟他作对似的',他急得都快哭了,而c却在下面捧腹大笑,还在地上打滚呢!
那天,他让所有男队的同学过了一个开心的下午,自己还赚了好多男币,把我羡慕坏了。什么时候,我要跟他一样会组织、有点子地玩就好了。
怎么样,你们觉得他牛吗?
我们班,有一位全校无人不知,无人不晓的篮球高手——周祺。
他剃着一个小平头,手臂十分有力,卷起袖子时,我们便可以看见他发达的肌肉。别看他身材不高,可打起篮球来,犹如猛虎下山,势不可挡。连初中生跟他打篮球的时候也惧他三分呢!
记得那次,体育课上“魔鬼训练”后,老师让大家自由活动。周祺便 和体育老师走到监球区,和其他几位老师较量起来。由我们的体育老师先发球,只见周祺站在3分线内,膝盖下弯,虎视眈眈的盯着老师手中的球,做出一副准备与老师一决高下的架势。老师进攻时,拍着球一会儿向左,一会儿向右,想突破周祺的`防线,结果球还是落到了周祺的手中。他成功冲破了两位老师的阻挡,投了个3分!我从心底对他佩服得五体投地。
老师们也不甘示弱,一会儿来个空中作战,一会儿又来个倒挂金钩,连进了几个球,场上比分来了个逆转。周祺嘴角微微一笑,来了个篮球境界得分率十分高的必技——声东击西!他先假装投篮,见对方中计,收起了姿态,来了个360度旋转,然后一球命中!“平局了!Ye!加油!”同学们为周祺呐喊着。这时老师们又摆起了五珠连环阵,周祺没拿它当回事,冲破了老师的阵法,再次命中。最终,周祺以21:18成功获胜。
俗话说得好:天才出于勤奋。周祺之所以能成为一名篮球高手,与他勤学苦练是分不开的。我忠心祝愿他的篮球技术越来越好,成长为一名优秀球员。
这是有史以来最令人沸腾的课堂,而它就发生在看似无趣的作文课上。
这次作文是《晒晒我们班的“牛人”》,真是晒出了八六班的风采,表现了八六班的才华,可谓人才辈出,“身怀绝技”。
首先,让我来宣布获胜结果:Top 1——“飞人”王家慰。这个与著名导演有着相同发音名字的人成了万众瞩目的焦点,没错,被“晒干净了”。大家把王家慰飞的动作描写的淋漓尽致。印象最深的是李浩哲写的,既写出了王家慰那性感的嘴唇,又写出了王家慰那“丰满”的屁股,逗得同学哈哈大笑,想必同学们都会把他纵身一跃与蓝天相拥的形象铭记在心吧。Top2——“鸟人”贾尊翔。大家都认为男孩的声音深沉而粗糙,而他却有诡异有独特的“海豚音”,在他看来,最高的境界就是没有最高,只有更高。他还有一个另类的口头禅:“信不信我吼你”。Top 3——“画神”刘莲、梁雅轩。画画是一门技术,而笔在她们的手里却收缩自如。特别是政治公开课上,刘莲亮出了她的素描,不仅让老师和同学连连称赞。她们也为班级做了许多贡献:黑板报,装饰教室外的墙,班级周报都少不了她们的身影。只要她们一出马,就连没有生命的事物都变的栩栩如生。Top4——“作文大师”朱思远。对于她的作文,连语文老师也觉得赏心悦目。每一次优秀作文里,都有她的名字。她的作文字字珠玑,语言优美,一条条意味深远的说说,令人回味无穷,文字中表达着内在的情感,字里行间似乎透露出缕缕墨香。Top5——“钢琴大师”王晓潼。悠扬的`曲声随琴键倾泻,一双小巧的手在琴上来回蹦跳,如一只燕子轻盈的飞翔。问她时是否会弹错音,她摇摇头,“怎么能出错呢,练了这么多次!”她就那一抹自信的笑和坚持里成功。Top6——“女神”王梓凝。作为班里“不鸣则已,一鸣惊人”的女神,是老师心目中的乖孩子。体育课上她笔直的站姿和标准的动作成了大家的标杆和偶像。她干任何事都不慌不忙,永远保持着女神应有的“范”。Top7——“现代诗人”陈思宇。不仅主持能力强,文采也非常好。她最擅长的就是写诗了,她写的诗既押韵,又明了。只要她一张口,真有大诗人李白的风范。
语文老师说这次作文最成功,大概是因为我们六班人鲜明的个性特征吧!在这样的集体中学习成长,我很快乐!
每个班都有那么几个牛人,或是学霸、或是体霸、或是艺霸。今天就让我来晒晒我们班的牛人吧。
说到牛人,不得不提的就是我们班的大画师孙琪啦。她可是一位不可不扣的动漫迷。别人追明星他追动漫。或许这份对动漫执着的热爱,也是她画画水平高的一个重要原因。纤细的双手绘出花红柳绿,灵动的`笔下产生栩栩如生的人物。每次要出黑板报,她都是我们班的“版面当担”。那人物画上眼睛后仿佛就能走出来似的。还记得那时只要老师一布置出一类的作业,一下课,准有一堆人围在孙琪周围,知道的是她们在求孙琪帮自己画版面,别本不知道的同学还以为哪儿马上就要发生一场恶战了。现在,孙琪的画也得到了许多主编的青睐,她得到了许多展示自己的机会。我希望她能在这条自己喜欢的路上越走越远。
介绍完了画技高超的孙琪,那自然就要晒晒我们班的宣传委员——张纬暄了。
纬暄作为宣传委员,当然要写的一手好字了。她在小学三四年级时学习过钢笔字,写出来的字颇有些仙气。纬暄参加过大大小小的写字比赛, 且都取得了优异的成绩。但她却总是谦虚,不炫耀自己所获得的荣誉。
俗话说得好:“天外有天,人外有人”我们班的牛人还不止孙琪和纬暄这两位。但请恕我文笔不好,不能将他们一一介绍出来。如果你想了解他们,请到屏南华侨中学八年九班来吧!
快乐的小白鸽
从咿呀学语开始,只要音乐响起,我总会跟着扭呀扭,家人都戏称我是“快乐的小白鸽”。慢慢地,我长大了,上了小学,也幸运地成为舞蹈社团的小队员了。
初学舞蹈,满是好奇,但练习各种动作时也尝尽了苦头。记得刚开始练习下腰动作时,自己的两条腿在不停地颤抖,人也好像一下子矮了半截。“不难,我一定能行。”不服输的我暗暗为自己打气,可没几下子,就撑不住了,“噗通”一屁股砸在地板上……
“没事,老师来帮你!”有了老师的耐心辅导,自己的坚持不懈,很快就能熟练而标准地下腰,之后的`连续“前翻”也是小菜一碟了。妈妈常说坚持就是胜利,果然没错!
因为有舞蹈相伴,我做什么事情都有了一份自信;因为有舞蹈相伴,我结识了许多新朋友;因为有舞蹈相伴,我成为班里的文艺骨干:幸福教育特色展示、校园艺术节、音乐课的小节目,等,我常常是争先恐后。舞蹈带给我无限的乐趣和幸福!
有趣的树叶秀
今天的美术课,我们班上演的是“树叶秀”。看,每一张桌子都铺满了形态各异的树叶。冬青叶、梧桐叶、六月桂、银杏叶等数也数不清,最引人注目的就是雪球花的叶子了。雪球花那娇肥的大叶,肉乎乎的,拿在手里舍不得放下。它的颜色也很有特点,中间是绿的,边缘却布着点点红晕,就像得到了秋姑娘的表扬羞红了脸呢!还有可爱的银杏叶,像把小扇子。我们还认识了像花一样美的叶子——“老来娇”,它的叶子越老颜色越艳丽。
这么多的叶子,怎么玩呢?我和同桌拿着两片枫叶,真像两只小鸭掌,我们举着叶子学着小鸭蹒跚地走着,全组人都大笑起来。受我们的启发,大家都玩起了树叶,有的印画树叶,有的在拼贴树叶画。我们不用胶水,只在白纸上摆,不到两分钟就能制作一幅树叶画,老师打开实物投影仪,一幅幅作品就展现在我们面前了。林军制作的狮子真像,赢得了大家热烈的掌声,建云说是做了一只乌龟,可我们没找着头,大家笑着说:“这是一只缩头乌龟。”张涵的金鱼本来拼得好好的,可他是个急性子,抢着往讲台上跑,所以展出时就成分解金鱼了……怎么样?是不是特别有趣!
艺术浸润心灵,花儿尽情绽放。同一片蓝天下,我们尽享成长的幸福!
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