国产电影质量提高的英语作文【一】
中国有句老话：人因为记忆太好而被气得半，又因为忘性太好而活了下来。人与动物的一个重要区别，就在于前者的记忆力能够保留长久。如果能像摘除盲肠一样清理自己不想要的记忆，生活是不是就可以快乐很多?当然，在目前的科技水平下，切除记忆还不现实。但那些有想像力的电影大师，却可以让我们在大银幕上见证奇迹。最近上映的悬疑科幻片《记忆大师》，讲述的就是一个因记忆切除与重置而引发的连锁反应。这也是台湾80后导演陈正道继《催眠大师》之后，三年磨一剑的最新力作。
影片《记忆大师》讲述了一个发生在未来的离奇故事，那时候的人类，已经可以通过“记忆大师”来提取、保存或者再重装自己的记忆。黄渤饰演的作家江丰，与徐静蕾扮演的妻子张代晨，有着许多生活的隔膜，就在他们婚姻破裂之际，江丰选择了这样的服务，他取出了自己和妻子的所有美好回忆，以此来忘掉这段感情，却又在反悔后，错装了一个罪犯的记忆，从此深陷在无休无止的人回忆之中。
相比《催眠大师》，本片的故事线更加复杂，主要人物更多，呈现的信息量相当庞大，但在导演的巧妙安排之下，可以说是步步惊心，环环相扣，两个小时一直牢牢吸引着观众的注意力。到底谁才是真凶，他的真实动机到底是什么?谜底又是如何被揭开的?我们不可避免地被导演营造的悬疑烧脑气氛深深吸引，为犯罪分子的残忍施暴而纠结、愤怒与无奈，更被一众实力明星的.精湛演技折服。
尤其是两大演技派明星黄渤与段奕宏，用他们的个人魅力为影片增色不少。黄渤在片中完全压抑了自己的喜剧天赋，将一个起初善良怯懦，不断猜疑生事，最终勇敢无畏的男人，刻画得非常精准。两场逃狱戏更是堪称教科书级别。而段奕宏出演警官，表面上正义凛然，却似乎又有难言苦衷，既心细如发，又会暴露弱点。两人的“相爱相”，推动着剧情向前发展，让人联想起香港的许多双雄模式佳片。
更让人佩服的是，影片对女性权益的关注与反思，相信能引起太多观众的共鸣。两位与凶手关系密切的受害者，面对丈夫近乎变态的虐待与折磨，却不愿意诉诸法律，甚至不认为男人的作法是犯罪，最终令自己走上了不归路，也让凶手的良心倍受摧残。更具有讽刺意义的是，她们生活在21世纪，而思维方式还停留在两千年前。这种悲剧其实完全可以避免，凶手也完全可以做一个好人，可惜，正因为她们固守所谓“妻子的义务”，相信“为了孩子不能这么做”，才导致了局面不可收拾。
当剧情走到最后，林忆莲演唱的主题歌《我不能忘记你》响起之时，无数人心中也会生出欣慰与感动，又愿意相信爱情了。这部似乎基调黑暗恐怖的影片，最终带给我们的还是暖心与温情。年轻导演陈正道表现出了瑞士钟表一般的精确与严谨，无论服化道的设计，特效的安排，背景音乐的穿插，还是几场动作戏，都展示出了与其年龄不相符合的成熟与老到，甚至每一个场景，每一个细节都有其作用。总体来说，这是一部值得二刷三刷的用心之作。最后的最后，我也祈求因脑出而生病入院的父亲能够早日康复，我会永远记得与您共度的所有记忆!
国产电影质量提高的英语作文【二】
提升英语教学水平，能够提升学生的综合素质。我国提出了文化强国的战略，艺术生作为一种主要的文化群体，提升其综合素质，有利于和谐社会的构建和发展。目前，边远山区的英语教学存在一些问题，导致英语教学水平不高。针对这些问题，我们提出了以下针对性的措施。
（一）增强教学意识，构建良好氛围
首先，要改变传统的教学意识，使教师充分认识到英语教学的重要性，主动提升教学水平。对学生，要向其灌输英语学习能够提升自身沟通能力，促进吸取国外学术或文化精髓。艺术生的学习习惯较为自由，对课程的限制有一定的抵触心理。针对这一现象，教师要采取一些科学管理措施。第一，要对旷课较多的学生进行重点调查和管理，主要采取学生互相监督的方法，促使其按时上课。第二，要增强教学的趣味性，使学生进行自主的学习。可以通过课堂游戏、英文歌曲表演等活动来增强教学的趣味性。第三，要改变考核的机制，将学生的日常学习行为也纳入到考核内容中，使学生具有一定压力，为学生学习提供动力。目前，很多高中的成绩都包含平时成绩，但大多是课堂签到和课后作业的检查，对学生上课的积极性没有进行评估，应该增加一项教师评分。对教师，要进行集中的'培训，使其自主地进行教学改革，增加教学的深度，对学生进行较为全面、方向正确的教学引导。除了对其教学意识进行增强外，还需要对其教学能力进行培训提升。部分艺术类专业的英语教师本身水平不够高，也会导致教学深度不够。
（二）调整教学难度，进行因材施教
艺术类学生的整体英语水平较低，与普通学生学习相同的教学内容，有一定理解难度，不仅造成教学效果较低，还有损于学生的学习积极性。新课标将学生放在了教学的主导地位，这要求教师针对学生的不同英语水平进行难度不同的教学。部分学生的英语水平很低，需要加强基础教学，逐步提升教学难度；而有的学生具有一定基础，教学内容过于简单，对其英语水平的提升作用不明显。因此，教师需要因材施教。教师可以在学生入学阶段对学生进行考核，将学生的英语水平进行分级，分为三个等级的英语班，设定不同难度的教学内容[3]。初级班先对初中的英语教学内容进行巩固，再逐步提升教学难度；中级班在较高水平的英语教学中实现对基础的巩固；高级班进行具有一定深度的英语教学。需要注意的是，教育者需要一视同仁，将所有的教育目标都设定为最大限度地提升英语运用能力。因此，初级班和中级班的教学难度需要逐渐加强至和高级班一样，这个过程需要学生进行一些课下的自主学习，适应难度的变化。
（三）丰富教学方式，开展深入教学
传统的教学方式比较单一，教师对教学内容没有进行深入的挖掘，对学生学习的主动性也没有进行深入的挖掘，因此需要改变传统的灌输式教学方式，实现合理的教学。具体可以从以下几点来优化教学方式。
第一，对多媒体技术要进行深入的运用。这一技术通过对图像、声音、视频等进行综合运用，丰富了教学内容的表现形式。学生这一心理较为年轻的群体，也更偏爱这种教学方式。在这一方式中，可以将歌曲、电影等艺术形式与英语教学进行结合，与艺术生的专业产生了较多的联系，提高了教学效果，也更便于学生理解。通过电影放映等方式，学生的学习积极性也得到了提升。而且这种教学方式很容易将教学范围扩展到课堂外，学生在课外观看英语电影，学习英语歌曲都可以提升英语水平。
第二，可以在教学中将游戏进行融合。游戏化的教学方式能够极大程度调动学生的学习积极性，促进教学的深入开展。例如进行英语歌曲的教学和歌唱就是一个十分有效的方法。教师可以进行分组有奖竞赛，活跃课堂氛围。在游戏化的教学中，学生能够自主进行学习，教师在欢声笑语中实现了教学目标，有利于学生的健康发展。
第三，讨论式的教学方法具有较好的效果。教师可以在课堂上设定某一个话题，让学生分小组对这一话题进行讨论。这一教学方式不仅提高了学生对英语的运用能力，而且提升了教学效果。教师可以通过在课前向学生传达讨论的课题内容，使其在课下查阅相关的资料，提高课堂开展的效率。在讨论中，学生的英语口语能力得到了较大的提升[4]。
第四，在课堂上进行情景式教学。英语教学的实际运用意义较强，教师可以针对教学内容设定一些对话，由学生来表演。这一教学方式能够提高学生对教学内容的理解程度，还能增强学生的参与感，提高学生在日常生活使用英语的频率，实现课下课上的结合，从而提升教学的实际意义。
国产电影质量提高的英语作文【三】
不得不说，这部电影的编剧心很大。一部一小时的影片，企图融合爱情，友情，公路喜剧，悬疑等诸多题材，导致影片不够流畅连贯，很多精彩的故事都是点到即止，没有更好地展开，这是一个遗憾。但是影片的结尾确实是一个点睛之笔，悬疑式的结尾颠覆了我之前对影片的理解，一切好像有了不一样的涵义，而故事也还没有结束，出品方可能有出续集的打算吧。作为一部小成本制作的网络电影，我本来就不敢对影片的质量有太高的期待，《一路向南》的制作虽然不算精良，但也算是诚意满满。而且最值得庆幸的是，他们请到了一批相当敬业的演员，从主演到配角，甚至于路人甲的演技都堪称良心至极。
接下来说一说影片里令我感触最大的三个角色，图游游，单六九，保安队长。
图游游是一个高颜值学霸，被女朋友抛弃后独自骑行出游。本来是一个很俗的故事，但是却被“她找了一个成绩比我好的。”这样一个啼笑皆非的`理由带得鲜活了起来。这个角色的内心戏很多，他犹豫，纠结，欲言又止。他表面冷漠但是内心温暖，偶尔还有些小调皮。而无论是复杂的感情变化，还是心理历程，角色的扮演者冯建宇都诠释得很成功，特别是哭戏和醉酒的戏份，令人动容，充分体现了冯建宇的演技。
下面说说单六九。单六九是一个失业的保安，他猥琐好色，整天就想着摇一摇约美女;他世故圆滑，出门会把钱藏在鞋子里，但同时，他也积极乐观，无论是车坏了还是受伤了，他都是开心面对的，他始终以一种豁达的态度去看待世事变化。单六九这个角色本身就是一部喜剧，滑稽的外表，滑稽的行为，滑稽的经历。科班出生的演员张晓林很传神地表演出了一个贱贱的，市井气息浓重的角色。
影片中最令人印象深刻的应该是保安队长这个角色了，据说饰演这一角色的该片的副导演。保安队长这个角色的喜剧气息非常浓厚，他的各种小表情，各种小心思都特别鲜活生动。虽然戏份不多，但是每次他一出场我都会笑。不愧为副导，这个角色特有的浮夸的表情和肢体动作都诠释得很到位，保安队长就是这部公路喜剧毫无疑问的喜剧担当!
目前内地公路题材的电影不多，作为一部公路喜剧电影，《一路向南》算是比较成功的尝试。学霸与屌丝的组合很吸引眼球，虽然有些剧情不免落于俗套，但从整体来说，还是不错的。影片中穿插的一些笑点也为影片增彩不少，比如“我是去上大学，不是去上大学女生。”这些梗新鲜有趣，而且在影片中的插入也很自然，喜剧效果可圈可点。
我不知道如何准确地定义公路喜剧，但是在这部影片里，我看到了人们在路上的所见所想，也会被各种梗逗得开怀大笑，如此，我觉得这就是一部值得一看的电影。
