六年级英语作文周末情况(六年级英语作文题目周末的生活)

六年级英语作文周末情况(六年级英语作文题目周末的生活)

首页看图更新时间:2024-05-16 03:12:27
六年级英语作文周末情况(六年级英语作文题目周末的生活)

六年级英语作文周末情况【一】

??如这个周末没有作业五年级作文

终于又到了周末!周末在人们的脑海里是快乐而幸福的,因为可以不用去上班也可以不用去上学,家人可以团聚在一起休闲和玩乐。但是我的周末总是充满着遗憾,因为那些恼人的`作业让我无法尽兴。

假如这个周末没有作业,我就可以尽情地玩耍。我想去天津参观被称为“滨海之眼”的滨海图书馆,在书海中拾贝,而不用担心路途遥远而无法写作业的问题;我想和同学一起去公园骑车、“撕名牌”或者联机打游戏而不被家长催着写作业;我想看自己喜欢的书,想看多久就看多久,一点儿不受作业的干扰;我想下棋、画画等等,总之没有作业我玩什么都痛快。

假如这个周末没有作业,我就可以去看望我的姥姥、姥爷。今天是重阳节,我想去帮姥姥、姥爷做些家务,我想去给他们捶个背洗个脚,晚上吃一顿姥姥做的美味佳肴,夜里我可以和他们睡在一张大床上,听他们讲述他们年轻时候的故事,这将是多么幸福的周末呀!

假如这个周末没有作业,我会是一个好脾气的孩子。其实我的脾气并不差,只是经常在我玩到兴头上的时候,妈妈会问作业写完了吗,然后我会不情愿地放下手中的玩具被迫去写作业,这让我产生怒气积在心里,不知什么时候就会像火山爆发一样发泄出来,然后就会被爸妈一起批评。要是没有作业我哪会发脾气呀。

可惜这只是“假如”,我不得不从这白日梦中醒过来,接受这残酷的现实,继续赶着这周末的作业了。

六年级英语作文周末情况【二】

??况说明范文

我的家庭是六口之家,爷爷奶奶,爸爸妈妈和我,还有我年仅七岁的弟弟。我家虽然是城镇户口,却和城镇的大部分孩子家庭情况不尽相同。在我很小的时候家里还算是小康家庭,然而五年级的一场灾祸使得以后的家境一度陷入艰难的境地。那一年,父母亲双双下岗,弟弟的出世虽然为家里带来不少欢笑,却在经济层面上雪上加霜。从那时起我就了解到,我必须比同龄人更加勤俭节约才能帮助我的家人一起生活下去。

爷爷奶奶由于身体不好一直和我们生活在一起。爷爷奶奶身体状况非常糟糕,奶奶因为突发过脑栓这这几年一直靠药物维持身体健康,时不时犯糊涂,已然失尽了往日的精明与能干,需要专人照顾。这两年爷爷更是健康告急,就在前年被检查出患有肠胃癌,一直往返于医院和家里做各种药物治疗。爷爷毕竟老了身体也不好,化疗的过程痛苦异常,他都咬牙坚持下来了。每当我看到他那因为化疗而日渐憔悴的脸庞,都会感到一阵剧烈的心痛。爷爷操劳了半生,最终却要在与病魔的抗争中度过他的剩余不多的日子吗?可即便如此,我们还是如此爱惜生命,希望尽可能长久地和亲爱的家人们生活在一起。即便物力维艰,即便巨额的医药费早已用尽了家里仅有的一点积蓄,我们还是如此希望着并相信着。我最亲爱的父母亲,为了家庭的安定,勤勤恳恳地工作,哪怕能多挣一分钱也毫不吝惜地挥洒着自己的心力。岁月在父母的发间留下了不可磨灭的痕迹,而不分昼夜的奔波也为父母晚年的健康埋下了隐患。但是他们就注定要为生计疲于奔命以致于落下各种病根吗?如果可以,我多么希望自己的家庭能远离贫困的侵扰,不用为了金钱劳心劳力;如果可以,我多么希望可以借助科技的力量不惜一切代价让爷爷奶奶恢复健康,让爸爸妈妈的.顽疾得到治疗。然而现实是残酷的,没有钱,就意味着在这个物质社会寸步难行。

近两年父母竭尽全力工作拿到的微薄工资支撑起整个家庭的开支已属不易,因此我更加努力地想为家里减轻经济负担,哪怕一点点都好。于是我尽可能地省吃俭用,并试图通过任何途径挣取足够的生活费,不让家里因为我在外的用度而增加负担,也可以让父母少一些劳累,这是我目前能做的唯一的事情了。因此我很需要学校的这一份资助,希望学校能体谅并成全为人子女的心情。

六年级英语作文周末情况【三】

在这一主题,我们了解了信纸—信封—邮票—邮筒—邮寄的过程,初步知道信是怎样写的,信封上的内容与格式,邮票的作用以及邮筒的作用,知道了古时候人们是怎样寄信等,从而感受到现代社会信息的快节奏和便捷。

在《无字天书》中,孩子们通过猜一猜、做一做,体验了写信、寄信的乐趣,感受到了事物变化的趣味,产生了了解科学,研究事物的愿望。科学发现角的延伸,更使幼儿的实验兴趣得以延续。

在《信封玩偶》中,孩子们利用废旧信封制作了一个又一个好玩、好看的手偶,有可爱的小猪、威武的狮子、甜甜的公主……还有09年的新宠—牛呢!孩子们拿着手偶一边操作一边说,不仅提高了孩子的\'动说能力,还激发了他们的表达。

在《漂亮的邮票》中,孩子们认识了邮票,并设计了各种各样的邮票,真是感叹孩子们的独具匠心。

我们还参观了邮局,了解了邮递员叔叔、阿姨的工作,知道信是怎样在邮局里旅行的……通过一个个有趣的活动,使小朋友有了一个由浅至深系统的学习。

在《温馨的信》这一节活动中,当小朋友听了爸爸,妈妈写给他们的信之后,小朋友从信的内容中真切的感受到爸爸、妈妈对他们的爱,让在念信的我感到的湿润了眼眶。这样的活动增进了幼儿与父母之间的感情,使孩子了解了父母培养他们是多么的不易,也让家长把平日里想对孩子说,却无法说出口的语言用这样的方式表达出来。

在这一主题中,孩子们收获了爸爸妈妈的支持和爱,收获了知识,收获了成长!

六年级英语作文周末情况【四】

假如这个周末没有作业,我就可以尽情地玩耍。我想去天津参观被称为“滨海之眼”的滨海图书馆,在书海中拾贝,而不用担心路途遥远而无法写作业的问题;我想和同学一起去公园骑车、“撕名牌”或者联机打游戏而不被家长催着写作业;我想看自己喜欢的书,想看多久就看多久,一点儿不受作业的干扰;我想下棋、画画等等,总之没有作业我玩什么都痛快。

假如这个周末没有作业,我就可以去看望我的姥姥、姥爷。今天是重阳节,我想去帮姥姥、姥爷做些家务,我想去给他们捶个背洗个脚,晚上吃一顿姥姥做的美味佳肴,夜里我可以和他们睡在一张大床上,听他们讲述他们年轻时候的故事,这将是多么幸福的周末呀!

假如这个周末没有作业,我会是一个好脾气的.孩子。其实我的脾气并不差,只是经常在我玩到兴头上的时候,妈妈会问作业写完了吗,然后我会不情愿地放下手中的玩具被迫去写作业,这让我产生怒气积在心里,不知什么时候就会像火山爆发一样发泄出来,然后就会被爸妈一起批评。要是没有作业我哪会发脾气呀。

可惜这只是“假如”,我不得不从这白日梦中醒过来,接受这残酷的现实,继续赶着这周末的作业了。

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