大卫是把它们当作孩子一样看待的。大卫和伊恩对待花栗鼠是完全不同的两种态度。虽然,中间曾让小花栗鼠误会他不爱它们,但到最后,花栗鼠始终明白大卫才是真正爱它们的。就像父母对待孩子,只有知道怎样才是真正的爱,才能正确地给孩子爱。而伊恩,他给花栗鼠们无限制的食物、玩具,然后强迫它们不断地演出、练歌、拍照。很明显,他做的一切都只是为了他自己。他并没有去真心的去爱花栗鼠们。他们两个人不就是现实生活中的两种父母吗?一种像大卫一样,时刻节制着孩子,知道孩子该做什么,不该做什么,不盲目宠爱,也不勉强它们做不适合它们做的'事情。这才是真正的爱。还有一种父母像伊恩一样,只是他们以爱的名义拒接承认自己像伊恩一样的那一种父母。他们给子女一切,然后强迫子女学习各种都东西。这就跟伊恩一样吗?只有一点不同的是伊恩是为了他自己的利益,而父母们会都说是为了孩子好。给孩子一切不是爱,强迫孩子上不感兴趣的兴趣班也不是爱。当然,所有的父母心底里都是爱孩子的,只是有时方法不太对而已。
片中有一处让我印象很深,伊恩说大卫给西蒙配的眼睛太土,给他了衣服新潮的眼镜,但是,那副眼镜却是没有度数的,还是大卫的那副实用。这不正如大卫和伊恩吗?大卫外表上看起来很严肃,但其实对他们很好;而伊恩表面上看上去很好,但其实一切都是为了他的个人利益。
所以,有时候父母唠叨一些也是为了我们好,正如大卫一样,表面上很约束三只花栗鼠,其实内心都是为了他们好,我们每个人都如同一只花栗鼠,不管你有怎样的性格,父母都会为你付出为你好!
面对同一棵树,有人看到了毛毛虫,有人看到了绿叶。真诚的人能够感知到他人的真诚,而骗子总觉得全世界的人都在说谎,善良的人会被别人的善举感动,在缺乏善心的人眼里善就是傻......从这个意义上讲,从不同的角度看待事物,会有不同的结果,无论做什么都换一种眼光去思考,会有更大的收获,角度不同,世界不同。
十九世纪末,美国密苏里有一个坏孩子,他偷偷地向邻居家的窗户扔石头,还把兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得臭气熏天,他九岁那年,父亲娶了继母,并对继母说:“亲爱的,你要好好注意他,他是全郡最坏的孩,他偷偷向邻居家的窗户扔石头,还把兔子装进桶里,放到学校的火炉里烧烤弄的臭气熏天,他9岁那年,父亲娶了继母,并对继母说:“亲爱的你要好好的注意他。他是全郡最坏的孩子,他让我头痛了,说不定会在明天早晨以前就向你扔石头,或者妯别的什么坏事,让你防不胜防”继母好奇地走近这个孩子,有了了解后说:“你错了,他不是全郡最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的引导下,这个孩子的聪明找到了以挥的地立,后来成为美国当代蓍名的企业家和思想家,这个人就是戴尔•卡内基。
是母以另一种欣赏的角度来看待孩子,引导他,才使他有如此大的成就,换个角度看待事物,很可能就必变了某个人的一生,当你灰心丧气时,它使你重拾信心,在你落魄无依时,它也能让你精神饱满。
可从现实出发,似乎我们中的大部分人都偏向于固定式思维。约束了自己,缎想象的翅膀套上了锁链,不留一丝余地。
星子是一名三年级学生,他的老师是姓王,很漂亮,星子很喜欢她,那天老师在黑板上画了一个月亮,问同学们“弯弯的月亮像什么?”大家异口同声地回答“弯弯的月亮像小船!”星子没说话,因为她觉得弯弯的月亮还可以像镰刀,于是她站起来说了她想法,被王老师否定了,后来,星子也当了一名教师,那天她问同学们“弯弯的月亮像什么?”答案依旧如此,“像小船”星子问道:“有没有同学还有什么别的'看法?”一位女同学小心翼翼地举起了手,“老师,我觉得弯弯的月亮像镰刀”。“说得好,同学就该有不同的想法”后来星子老了,退休了,收到了一封信,那是一封当代著名女作家的来信,其中有这么一段:老师,谢谢你,是您给我机会,替我插上了想象的翅膀,让我肯定自己的价值,才会有今天的辉煌,谢谢您!
事物的正确答案不止一个,想象的天空没有棱角,正如思维的空间没有天涯。
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