孩子长大后的英语作文【一】
“没有自由孩子不可能成功。”许多教育家认为，“真正的教育是自由”。著名教育家巴立卡里雅在《爱的生活》中这样说：“只有自由，才能学到知识。”从这些精彩的话语中，可以看出自由的价值。看一看你的孩子，你邻居、亲戚朋友的孩子，他们自由吗？他们敢说、敢想、敢做大人认为出格的事吗？
从孩子刚刚出生（甚至还未出生），年轻父母就为孩子描绘了美好的明天，设计好了孩子发展的思路。但有几位家长在这个过程中真正思考孩子如何对待这些问题？他们是不是真正喜欢？
怎样给孩子真正的自由呢？国内外自由理论研究发现，伟大的父母给孩子真正的自由就是让孩子真正游戏、玩起来──即父母不要剥夺孩子的游戏、玩，应该引导孩子一生中多多创造游戏、选择游戏，这一切真正决定着孩子的创新意识的养成，乃至对社会的'贡献。世界上著名的科学家，没有一个不是在伟大的游戏中成长的。陈景润如果不去玩哥德巴赫猜想这个游戏，怎么会摘取数学皇冠上的“明珠”？比尔?盖茨如果不以游戏心理对待计算机软件，怎么可能成为世界首富？吴文俊如果不把计算机数学当作新的游戏来看，怎么会有影响全世界的数学成就？这样的例子不胜枚举，父母们真该从游戏的角度来思考成功者的成功之路，为孩子构建一套切实可行的“游戏──成功”之路。
孩子长大后的英语作文【二】
不知不觉，你已经长大成人了。可你还记得么，写信时你还只是个孩纸，一个不知道学习、不知道为自己的梦想而努力、只知道玩儿的小女孩儿。我知道，你是个很要强的女孩儿，总喜欢跑在别人面前，所以你一直努力着。你的梦想其实很简单，你只是想先考上高中，然后报考广州外语外贸学院。我想，对你来说只是一个不难实现的梦想，凭你的聪明才智，你一定行的！所以相信自己！不要怕吃苦，因为只有苦后才有甜！
你曾说过，你有很多梦想，想倾注你毕生的心去完成他们。的确，你编织了一个又一个绚丽而多彩的美梦，但你想过么，没有有汗水的浇灌，没有辛勤的付出，梦想只能是做梦的时候去想想而已！也许当你想起去翻看这尘封已久的信件时，你已经站在了广外的校园中吧！那时候的你，一定很开心，以为你已经完成了你的第一个大梦想，你终于尝到了苦后的甜！但不要骄傲，后面你将面临更大的挑战！你将不停歇的去完成你的一个又一个梦想！知道你觉得够了，满足了。大学的日子一定很丰富多彩吧，但同时也少不了枯燥无味！你有想过么：毕业后你将干什么？难道只有找份儿工作那么简单么？亲，千万不要只满足于眼前，要为你的将来做好最好的'打算，当然也要做好最坏的打算！，那样，你才能在那乱而烦的世界立足脚跟！亲爱的，我知道你也是一个追求完美的女孩儿，但太过于完美有时候是会被人唾弃的！
记住，你要和你的朋友、同学、同事以及你的家人好好相处！与朋友、同学好好相处，他们可以在你有困难时伸出援助之手，以至于你不会感到孤单、感到寂寞与无助；与同事打好交道，他们可以在你做某件事失败时，都出来踊跃的帮你出谋划策，以至于不会让已陷入困境中的心失落而无法自拔；与家人和和睦睦的，这样你才能有个欢乐的家庭气氛，以至于你在工作中等会有一个好心情，也可以让你受伤时想到还有一个温暖的港湾，至少它不会对你造成伤害！
亲爱的，千万不要忘了：你要想活得出众，活出自我，你就必须付出加倍的努力。因为，你不是白富美，你没有高富帅，你也没有“人”，所以你只能靠你自己的双手和大脑，去装点属于自己的一片蓝天，让她格外的湛蓝！记住：把梦想与现实放在同一条直线上，让梦想、照亮现实！
孩子长大后的英语作文【三】
一位父亲有几个孩子，这些孩子时常发生口角。他丝毫没有办法来劝阻他们，只好让他们看看不合群所带来害处的例子。为了达到这个目的，有一天他叫他们替他拿一捆细柴来。当他们把柴带来时，他便先后地将那捆柴放在每一个孩子的手中，吩咐他们弄断这捆柴。他们一个个尽力去试，总是不能成功。
然后他解开那捆柴，一根根地放在他们手里，如此一来，他们便毫不费力地折断了。于是他就告诉他们说：「孩子们！如果你们大家团结一致，互相帮助，你们就像这捆柴一样，不能被你们的敌人折断；但如果你们自行，你们就将和这些散柴一般，不堪一折了。」
孩子长大后的英语作文【四】
拥抱，在小时候也许是一件非常简单、快乐的事。但随着渐渐长大，你就会发现：拥抱的次数越来越少，也变得越来越难了。
就在前几个星期，我的爸爸要出远门，可能要很久才能回来。妈妈正在给爸爸收拾着行李，而我却在沙发上悠闲地玩着手机，似乎与我没有半点关系。妈妈在一旁，虽然不作声，但也看在了眼里。
时间缓缓地流淌着，眼看着爸爸就要走了，妈妈赶紧把我拉到爸爸面前，让我给爸爸一个大大的拥抱。起初，我显得极其为难，毕竟我长这么大了，有些不好意思。后来，在妈妈的撮合下，我拥抱了爸爸。
靠在爸爸温暖而又结实的怀抱里，我不知不觉回想起了小时候。那时，我经常和爸爸拥抱：放学后，爸爸接我回家，每当校门打开，看见了爸爸的身影，我总会第一个冲出来给他一个拥抱，而他也总是笑盈盈地望着我，蹲下来，张开他的双臂迎接；我过生日时，收到了爸爸的.礼物，也总是会带着充满开心的笑容去拥抱他；我们一起搭玩具，成功后，我也会主动去拥抱他……
但是，随着我慢慢长大，我们拥抱的次数越来越少，关系也渐渐生疏了。这次的拥抱，可能是我长大后第一次，也是时隔多年后第无数次拥抱他了吧。
此时，我的眼泪已经在眼眶中打转，我拼命想压制住自己，生怕被爸爸看到。于是，我赶紧把爸爸送走，站在门口，泪流满面地看着他渐行渐远的背影。想着：其实我也舍不得爸爸呀，为什么不敢对他说呢？
我和爸爸都不是善于表达的人，心底藏着许多的爱，但都不敢对对方说。但这一次，我决定改变，要主动向爸爸伸出双手，拥抱他……
孩子长大后的英语作文【五】
爸爸说我们去play bowling(打保龄球，我以为他在吹牛，要带我去什么小破店，当我们到了目的地，我看到真的有保龄球馆的标志！耶！Bowling，Here we go！
我还是第一次来保龄球馆，这里很宽敞也很高级（原因我后面再讲），有10条笔直的球道。我和爸爸去换鞋（打保龄球不能穿自己的鞋），爸爸穿了8号的鞋，我开始换了双12号的，有点紧，服务员又帮我换了一双13号的。为什么8号的`鞋比12号、13号的还要大？这个秘密我还没有来得及研究。
我们选择了9号球道，我选了一个4磅的球，爸爸选了一个9磅的，我们就开始打球了……
我抛出了球，粉色的球慢悠悠的滚出去，呯、嗙、咣当，有3个球瓶被我打倒了，爸爸和旁边球道的选手都为我叫好。爸爸帮我打第二下，他说，“看我一扫光！”球飞快的冲了出去，嘭！有5个球瓶被打倒了。你们知道还剩几个球瓶吗？10-3-5=2，还有2个。就这样我们得到了8分。
我玩的很开心，最多一次我打倒了6个球瓶。老爸打的也不错，我让给他打第一下，他打出了全中！
为什么说这里很高级呢？①打出去的球会自己滚回到我们的架子上②架子上还有烘手器③有电脑帮我们计分④有各种重量的球可以选择。
后来我换了5磅的球，老爸换了10磅的球，他还嫌不过瘾，又换了11磅的球。这里最重的球是16磅的，我也试了一下可以搬动。
打保龄球太好玩了，不知不觉，我们的票就用完了。我真不舍得离开。
我还会再来的！
孩子长大后的英语作文【六】
每个孩子接受的教育有四种：一是家庭教育；二是学校教育；三是社会教育；四是自我教育。笔者认真思索了这四种教育的任务、目的、原则、途径等，发觉自我教育是孩子真正走向成功的教育形式。也就是说，家庭、学校、社会三种教育最终应该让孩子能进行自我教育，只有如此，孩子才能回归社会，才能展现自己的价值。所以，伟大的父母在家庭教育中一定要想方设法，让孩子认识自我，利用自我，形成自我，发展自我，完善自我，形成可持续性发展的自我。
首先，引导孩子认识自我教育是一种平凡之教育，是大自然赋予人的教育。到过黄果树瀑布的人都会被其壮美之气势所吸引，但这么美的瀑布却来自于一条平凡的河，宽四五十米，不太深，水中的石头隐约可见，浅水处还有大一点儿的石头裸露出水面。这平静的河没有浪花，没有激流，恬静、安详、温柔、默默无语，使人根本无法将它与雄奇壮观的黄果树瀑布联系在一起。自我教育就如这平凡的河，它不会像学校教育那样井然有序；也不会像家庭教育那样被父母不断地要求；更不会像社会教育那样，提供丰富的大型场馆、资料。所以自我教育就是引导孩子自己思考每天行为，综合社会多方面信息，改变自己，提高自己，以最终形成一个“最大、最美的瀑布”。
其次，自我教育还让孩子懂得坚持的价值。为了让孩子懂得其价值，我为孩子讲了这样的故事：有学生问大哲学家苏格拉底，怎样才能修学到他那般博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答，只是说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“哪些同学坚持了？”有九成同学骄傲地举起了手。一年以后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作，还有哪几位同学坚持了？”这时整个教室里，只有一人举了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘诀，然而成功并非唾手可得。我们常常忘记，即使是最简单最容易的事，如果不能坚持下去，成功的大门也绝不会轻易地开启。成功并没有秘诀，但坚持是它的过程。柏拉图的坚持就是自我教育的结果。
孩子长大后的英语作文【七】
Father had a family of sons who were perpetually quarrelling among themselves. When he failed to heal their disputes by his exhortations, he determined to give them a practical illustration of the evils of disunion; and for this purpose he one day told them to bring him a bundle of sticks. When they had done so, he placed the faggot into the hands of each of them in succession, and ordered them to break it in pieces. They each tried with all their strength, and were not able to do it.
He next unclosed the faggot, and took the sticks separately, one by one, and again put them into their hands, on which they broke them easily. He then
addressed them in these words: "My sons, if you are of one mind, and unite to assist each other, you will be as this faggot, uninjured by all the attempts of your enemies; but if you are divided among yourselves, you will be broken as easily as these sticks."
