我国宝贵历史三年级作文【一】
诸葛亮在《三国演义》中是一个十分聪明的人，智慧的化身。但我却不这么认为。
诸葛亮在赤壁之战中用错了人，这让蜀国坐收了渔翁之利。在布兵时，诸葛亮若将关羽、张飞或关羽、赵云的位置调换一下，那么，既能让关羽还清曹操当年过五关斩六将的.不之恩，还能让张、赵二人中的一位顺利捉住曹操。可料事如神的诸葛亮并未这样做，从而铸成了大错，为蜀国最终被魏国所灭埋下了祸根啊。
在蜀魏相争中，蜀国和魏国的实力相差太悬殊，刘备后，蜀国元气大伤，可诸葛亮硬要一意孤行。当时吴、蜀明明已经和好，如两国联手，魏国一定会失利的，而诸葛亮不愿这样做，这足以看出诸葛亮只有勇而无自知了。
而后主刘禅昏庸无能，刘备后交代过：“如若小儿无能，军师可取而代之。”诸葛亮不但没有取而代之，而且硬要扶起他，这又可以看出诸葛亮既无勇气又无判断力了。
其实，刘邦本可以光明做人，如果帮助项羽的话，又有何不足之处呢？还会让当时多一位明君。而诸葛亮呢，人们往往看见他的成功而看不到他的失败，我觉得要有褒有贬才公正。
我国宝贵历史三年级作文【二】
大家都认识刘邦吧。就是汉王刘邦。当年刘邦一举击败楚霸王项羽，可知其中另有隐情。
当时，项羽手下几员大将因嫌弃项羽不会论功行赏而弃他于不顾，投靠刘邦。但他们可知道，项羽虽说不会论功行赏，但体恤额下属，这样一位好君主，他们的下属为何会弃他于不顾呢？这当然是因为刘邦了。
刘邦为了保住自己的性命不惜向项羽俯首称臣，而为了打赢一仗，向原本在项羽阵营的大将开了“空头支票”，这样的人还能称君称王吗？这还远远不足以表现出刘邦的狡黠，在打败项羽之后，刘邦又出尔反尔，原本封韩信为“假齐王”的话又否认了，并给韩信加了个“莫须有”的罪名给处了。当时的韩信韩信一定恨自己以前背叛项羽的决定了，可是现在悔恨又有什么用呢？
韩信被斩后，刘邦又以其他罪名将另外一些大将、生兄弟斩首了。
而项羽呢，在临关头还不向刘邦低头。不！应该是，原本在项羽的面前有两条路可以选，一条是过了乌江重整军队，待日后再攻打刘邦。还有一条是被刘邦捉回，受尽非人的虐待。而项羽哪一条都没有选，而是拔剑自刎，洒乌江。这才是大丈夫所为！刘邦呢？试问刘邦有何颜面称君称王，有何权利让这么多人为你卖力、卖命？
我国宝贵历史三年级作文【三】
100米的比赛快要开始了，我的心情也是无比的激动，也很紧张。当发令员拿着话筒喊道：“各就各位——预备。”说着举起手中的枪准备打响，只看见看台上我们班的同学全部站了起来，加油声很整齐，这使我信心的'自信地点了点头。我想：我一定要不负众望，我一定要拿到第一名，否则我没有脸回去见为我加油的同学。
“砰”的一声，枪声响了。我像火箭似迈出了第一步，当我跑到中途时感到有点气喘吁吁但我听的见，听得见我们班的同学们在为我和石星月加油，我没有放弃，我更加带劲的向前冲去。我终于在小组中获得了第一名!
当到了女子4×100的时候，同学们给我们4个人各写了一张纸条祝福我们，我们把它叫做护身符，它会默默的保佑我们，它很像神话会显灵。
班里同学再一次站了起来，同学们向我投来了自信的眼神。石星月冲着我笑了笑，我很自信，我向他们点了点头。张宇帆向我跑来了，我接过棒，超速似的往前冲去，不知道是什么力量在鼓舞着我，我始终跑得那么快，简直是神奇万分。
友谊一次又一次，体现的出我们同学在一起五年的时光，从小学一年级大家朝夕相处到了五年级。友谊在不断的扩大，毕业离我们并不远了。我们更应该好好珍惜友情，因为我们知道，过了小学初中就很难在一起，在一个班。
同学们，好好珍惜和伙伴们在一起的时光吧!
我国宝贵历史三年级作文【四】
人生，是一个毫无底稿的剧本，下一秒的演出是否是整体中最为高潮迭起的部份，我们无从得知。但可以肯定的是总有平静、落寞、孤寂的一幕！所以没有人拥有所谓十全十美的人生。当我们遇到困难、不如意的事，不妨放缓脚步，用你的双耳去倾听世界，用双眼观察周围，你会发现生活中处处是惊喜！
我是个狠喜欢用心留意周围人、事、物的'人。有天，当我背着沉重的书包，拖着疲累的身躯，骑着脚踏车，往回家的路途上时，心里不停的抱怨课程的繁重。当我眼睛不经意的往旁一瞥，看到了一对身影，再仔细的瞧了几眼，就在那时，与他们擦身而过。原来，那是一对老夫妻，两人都拥有着一头白发皤皤的智慧之发，但真正引起我注意的是，他们那有说有笑的神情，和那紧紧依靠着彼此的身影，以及那和谐的气氛，永远相互扶持的精神，真让人感动。
他们虽已在我身后，但我忍不住打从心底，发出会心的微笑，并且把那读书的劳累及不满通通抛到九霄云外，随之而来的就是那悠闲自在。因为他们是我生活中的惊喜，虽然是那么的平凡，却让我深深的感受到那股平凡的幸福！
他们的例子，让我开始懂得：与家人间的相处时刻是世界上最为珍贵的无价宝！
所以，大家好好的留意这精采的世界，你将会发现许多惊奇，都无时无刻的围绕我们身边！
