考试感到焦虑给建议英语作文(考试紧张如何调整心态英语作文)

考试感到焦虑给建议英语作文(考试紧张如何调整心态英语作文)

首页看图更新时间:2023-08-28 13:56:44
考试感到焦虑给建议英语作文(考试紧张如何调整心态英语作文)

考试感到焦虑给建议英语作文【一】

亲爱的爸爸:

我心里有许多话想对您说,但一看见您,就说不出口,现在趁写作文的机会告诉你吧!

爸爸,每当我踏进学校的大门时,总有一种负担跟随着我,它总提醒我要好好学习,不能给您丢脸。一旦,我考了80多分的时候,您总是严厉地批评我、狠狠地打骂我一顿。因此,每当我成绩考不好时,心里都闷闷不乐的,不敢把考卷拿给您看。我多么地希望您能和别人的家长那样,用心地辅导我,给我分析题目做错的原因。

您还记得吗?上次我们第二单元考试,您也知道,那是我最讨厌的一个单元,我学习时总是心不在焉。当第二单元考试时,我的脑子一片空白,再加上我的数学基础不是很好,因此,我在考试时边考试边在草稿纸上涂涂写写,到了最后,考试的时间都不够用了。等到考卷发下来以后,成绩只有84分,我看了以后,心里非常难过。当我把考卷递给您看时。您立马大发雷霆,恶狠狠地说到:“你是怎么考的,才84分,这个成绩怎么进广海中学读呀1我听了以后,难过得伤心起来,心里默默地想:我可真笨呀,又让爸爸大发雷霆了。下次一定好好学习,考出好成绩,让爸爸高兴。突然间,您又唠叨起来:“你看你,这些题目都是不应该被扣分的呀¥·····”“什么,你连加减的口算都错了那么多题,还想干什么呀1我听了以后,心里更加难过,真希望您能体谅体谅我的心情。您一直这样地教训我,会使我幼小的心灵受到巨大的伤害。

爸爸,在这儿,我想对您说:“爸爸,以后您能不能像别人的家长一样,耐心地辅导我的功课,不要整天沉醉在电脑游戏当中。我会听您的话,认真学习,相信不久,我的数学成绩就会有所提高的。您等着我带给您的惊喜吧1祝: 身体健康!

您的女儿:xxx

考试感到焦虑给建议英语作文【二】

作为学生家长,我想向校方提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。

1、建议学校多组织学生进行社会实践活动,学校还能多组织艺术节或读书节之类的,丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才,还能举行演讲比赛。

2、孩子是祖国的花朵,是社会主义建设的接-班人,关心孩子健康成长是一件很重要的事情。学校应建立一支优秀的教师队伍,制定严格的管理制度,设计高标准的教育方案,运用灵活的教学方法,来促使学生的健康成长。

3、把孩子从分数和名次中解放出来。应试教育在目前还存在,因此彻底摆脱分数与名次的压力还是有些难度。所以父母要端正观念,并与孩子逐步形成共识;只要努力了,即便没有考好也不必太在意。奋斗者的脚下总是有路可走的。

4、尊重孩子的想法,对前途的选择要符合孩子的实际情况。要真正解放孩子,最重要的是尊重孩子,只有彻底尊重了他们,才能使他们远离枷锁。

5、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿,便于学校、老师、家长的联系。

6、在严格管理、严谨治学的前提下,针对学生特点因材施教,每个老师都多用多媒体上课,提高学生的学习兴趣。

7、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班,利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

考试感到焦虑给建议英语作文【三】

亲爱的爸爸:

您好!

我有许多心里话想对您说,可是每次鼓起勇气到您面前时,我总是说不出话来,我就趁这次写信的机会跟你说说我的心里话吧!

自从我们家买了电脑以后,我很高兴,可是我每次想玩电脑的时候,您总是找这样或那样的理由来拒绝我,可是我曾经偷偷的看了您在上网的时候,你竟然在打扑克,我真觉得不公平,你娱乐,我为什么不能娱乐呢?只有在双休日才可以勉强玩一会,当我没写完作业的时候,您总是催我赶快去写作业,可我根本没心思写作业。您应该让我放松一下心情再让我写作业,这不是两全其美吗?比如老师说要我们写日记,您要我写完作业才能出去玩或玩电脑,可是我没有做什么有意义的事情,您让我怎么写日记呢?所以说,您应该让我做一些有意义的事情,才能让我打开思维更好地完成作业。

您不给我玩电脑我可以理解,但是您望子成龙的心也太强烈了吧!每次有同学来找我玩,爸爸总是说不要和一些成绩差的同学玩,古人云:“近朱者赤,近墨者黑”啊!如果他跟我玩能让他的成绩提高,这也算一种美德啊!难道你不想让我们黄家永留芳名吗?难道你不想让祖宗为他的子孙而骄傲自豪吗?所以您应该让我和成绩差的同学玩,让我们的下一代子孙为我们而感到无比的骄傲与自豪吧。

祝爸爸工作顺利、万事如意。

您的儿子:黄杰

20xx年9月5日

考试感到焦虑给建议英语作文【四】

尊敬的校长:

您好!

我离小学毕业不远了,小学中的生活那么的有趣,又是那么的难忘。在我快毕业之前,想提这两个小小的建议,希望学校采纳:1、能为学生们上有关安全的一节课,增强学生的安全意识。2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。

在一次上学的途中,我看见马路上的一辆大客车正在行驶,一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面,就离大客车大约3米距离冲过了马路,那辆大客车因为行驶较快,看见有路人就紧急刹车,那位小学生刚才的做法是很危险的,假如那位小学生走慢了,客车司机没看见那位小学生,那位小学生的后果可能会头破流,更严重的可能会终身残废。安全,不单只是交通安全,还有用火安全,人身安全等等,近年来,大沥发生过许多的教训,这些教训是极为深刻的,作为一位小学生,应该意识到安全的重要性,而作为一间学校,更加应该教育学生,让学生的安全意识逐步提高。

在我们身边,我经常能看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》……不但是女同学,男同学也有看一些暴力的武打片,一些游戏的攻击方法等等,我觉得这些书都是属于成熟的书籍,对我们这个年龄的阶段还不合适,我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学家》……这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。假如我们都去看一些不健康的或不宜身心的书,那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书,我们一定要提高警惕!菲尔丁曾经说过:“不好的书,像不好的朋友一样,可能会把你害了。”的确,我们应该读一本好书,叫个好朋友,它将把你带进书的殿堂!希望学校能教育一下看这类书的同学,否则,这些同学就会越陷越深。

以上是我提的两个意见,假如觉得好的话就希望学校能够采用。

工作顺利!

考试感到焦虑给建议英语作文【五】

亲爱的爸爸:

您好!我有一件事情想跟您说。

前几天放学,我要您给我买一套80元的英语光盘,您答应了。

过了两个星期左右,您问我:“英语光盘你看过了没有?”“看过一次,第二次不知怎么的,放不了。”我回答。“在哪看的?”您问。“房间。”您睁大眼睛望着我,心想:这女儿才这么小,这么快就学会说谎了。您发火了,骂道:“房间放光盘的东西坏了,怎么还能放来看呢?”我本来想跟您解释我理解错了,可是您又接着骂:“你是在浪费我的钱!学校一有什么东西卖,就说要买,买了又不看!”当我想跟您心平气和的解释时,您已经进了房间,关上了门。

事后,我沉思了很久。常常想:您给我买的所有课外书,我都看完了,为什么说买了我不看?其实,我真的有看过一次,是在同学家看的。我只是理解错了,以为您问我在哪里放不到,有空就帮我修。

又过了几个星期,我终于把整件事情想通了。当时我很想跟您说对不起,但是我怕事情过去都有一个月了,您可能已经忘记了此事,所以我怕再跟您说这事,您又发火。

往后的生活,我一直都过得不安稳,怕您突然之间又发火了。

您的性格,我有点不太能接受,就是您一遇到一点儿不满意的事,就要发大火,一连骂人半天,为什么不能问清楚整件事情的过程,然后冷静处理呢?经常发脾气的人,可不长寿哦!我希望您能改。

我希望爸爸您看了这封信后,能够理解我,对不起!您能原谅我吗?

身体健康 工作顺利

您的女儿:陈欣彤

20xx年6月11日

考试感到焦虑给建议英语作文【六】

有句说得好:“书籍是人类的朋友,是人类进步的阶梯。”不错,的确是这样。好书犹如一泓清泉,不仅清澈明净,可当镜子映照自己,而且清爽甘冽,沁人心脾。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》就是这样一本给人启迪,发人深思的好书。

自从参加名师工作室之后,才想起该给自己充充电了,于是就从《给教师的建议》这本书开始吧!在书中,这位具有30多年教育实践经验的理论家,为广大教师们提出了一百条建议,每一条建议谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析。他精炼的语言、闪光的思想,既使我开阔了眼界,更引我深入地思考。

从书中,我领悟到:教育重在师生间的相互信赖,而信赖取决于民主平等的沟通。我是一名小学教师,小学生虽然小,但也要尊重他们。只有尊重孩子,才能教育好孩子;没有尊重,就不可能有真正意义上的教育。教师应该学会“蹲下来跟孩子说话”,对孩子倾注全部热情,和孩子平等相处,给他们亲切感、安全感和信赖感。爱孩子,就要把自己当作孩子的朋友,去感受他们的喜怒哀乐,用心灵来沟通心灵,用感情来赢得感情。我想:当老师们能真正做到这一点,孩子们能对我们说真心话、悄悄话的时候,我们的教育就已经成功了。

苏霍姆林斯基还提出:“为什么在一年级就开始出现落伍的,不及格的学生?而到了二、三年级甚至有落伍得无可救药的学生呢?”是这些学生太笨,是他们上课不专心听讲,还是从教师自身寻找原因?作为教育者,我们是否做到了教育的公平性?是否做到了面向每一个学生?学生再幼稚,也有他个人的思想,有他独特的思维和心灵。对那些“落伍”得“无可救药”的学困生,我们应该多一份关爱,多洒一些阳光。苏霍姆林斯基曾提到,对那些学习有困难的学生,要走到他们跟前,看看他们有什么困难,提出专门为他们准备的习题。学习差的学生脑力劳动效果如何,不能要他们光听别的学生流利的回答,记黑板上的资料,而要设法使他们独立思考,因为思考的过程已经包含对知识因素的利用,要促使他们在每一节课上,在脑力劳动之中哪怕获得一点进步也好。是啊!学困生是老师们最头疼的,读了这本书,我仿佛顿时豁然开朗,知道开学后去怎么去对待我们班的这些“无可救药”的孩子们了。

“自信是成功的第一秘诀”,教师的任务,就是要善于在每个学生身上发现他的天赋和才能,为他们提供发展的条件,竭力做到使每个学生在每天中都感到有所成就,从而感到快乐,从中树立自豪感和自信心,感到自己并不比别人差,自己也有优点。对小学生,尤其是那些学习困难者,特别需要的不是失败,而是别人的肯定,老师的赏识和成功的体验,通过这些,才能促使他们产生一种内驱力,促使他们成就动机的发展,促使他们发现自己,看到自己潜在的力量和优点,从而满怀信心地不断争取成功。

书中的每一条建议都值得我们去思考和实践。今后我还会继续学习这本书中优秀的教育理念和方法,让自己的教学能力得到更大的提高。

考试感到焦虑给建议英语作文【七】

It is mainly said in the passage that a boy and his father went fishing in a river.The boy caught a big fish al

ong the forbidden time .Therefore,his father forced him to put it back. If his father compromised with the boy on keeping the fish,the boy would develop a bad habit of ignoring social rules. As is known to all, to protect our safety,school states that no child shall be permitted leaving the school without accompanying by their parents during the daily study.However,still some students would rather look down upon the school rules,which leads to the school gate in a mess. As far as i am concerned,it is of great significance to observe the regulations rather than to break it for personal benefits.In a word,we should attach importance to obeying the rules.Only by following the social roles can we possess virtue,which has good impacts on society.

考试感到焦虑给建议英语作文【八】

敬爱的校长先生:

您好!

您对我们学生十分照顾,也十分关心,还给我们营造了一个美好的环境,既能认真专一地读书,又能自由自在地玩耍,让我们度过了一个开心而有意义的童年。这真是以身作则啊!我想对您说:“谢谢!”但是,我觉得学校管理上还有一些漏洞。

第一,课间餐的数量。每次,课间餐管理老师分好后,就走了。课间餐都是由学生去拿的,有些调皮的孩子就会偷偷地那一个吃,或者是有的班的同学,从别的班那儿那几个放自己班的桶里,使得有些班的同学没有吃到课间餐。我觉着点做得不够好。

第二,订阅书刊的数量。每学期积极订阅书刊当然是好事。但是,有些同学订并不是为了看书,而是为了玩送的玩具,所以有些同学一订就是十几本。而且,这样会形成攀比的心理。有些同学就会想:别人都订十几本,我一本不订,好像很没有面子,更显得我家很穷。

第三,营养午餐质量。多次,我在吃午餐的时候,不是菜里有条虫子,就是饭里有只蚂蚁,还有几次,盘底有蜘蛛网。所以我认为中餐质量要改进。

针对以上意见,我提出以下建议:

一、增强课间餐管理,一定要有老师在场,假如有同学没有课间餐的话,老师要及时添补。

二、控制订阅数量,班主任让同学们最多只能订三本,不能多订。

三、让厨师加强责任心,认真洗菜、洗米、洗盘,这样就不会出现虫子了。

我希望学校能使用我这份建议书!

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