一个实验的作文300字左右【一】
??趣的实验70字今天，杨老师给我们做了有趣的实验——鸡蛋的沉浮。
上课了，杨老师神秘地从袋子里取出了两个鸡蛋、两个玻璃杯、一袋盐和一个勺子。在同学们期待的眼光下，实验终于开始了。
杨老师先往一号、二号两个玻璃杯里装满纯净水，然后将鸡蛋分别放入两杯水中，这时的鸡蛋就像潜水健儿一样跳进水中，安然躺在水底。这时，杨老师在二号杯子里不断加入食盐，奇迹发生………这时的.鸡蛋宝宝就像睡美人从梦中醒来一样，揉眼睛，伸展懒惰的腰，稍微向上移动！同学们的眼睛圆圆的，大大的，直直地盯着二号杯子，害怕错过见证奇迹的瞬间！慢慢地，慢慢地，鸡蛋浮出水面。突然，教室沸腾起来，同学们同声尖叫，但很快又安静下来，我们的心里充满了疑问。为什么鸡蛋会浮起来？杨老师似乎看穿了同学们的心，语言重心长说：“我们在水中加盐时，水的密度发生了变化，盐水的密度比鸡蛋的密度大的话，鸡蛋就会浮起来。所以我们看到二号杯子里的鸡蛋宝宝浮起来了。”听了杨老师的话，同学们有想法点头。
为了帮助同学们了解浮力，接下来，杨老师给我们打了一个有趣的游戏。赖奕帆同学扮演鸡蛋，杨老师扮演纯净水，这时的赖奕帆被杨老师紧紧抱住，她用九牛二虎的力量也逃不掉杨老师，杨老师又让几个同学扮演盐，在这几个同学的共同帮助下，赖奕帆同学迅速逃脱了。啊……原来如此，同学们同声说。通过这个游戏，我也找到了物体能否浮在水中取决于密度的答案。在清水中加入盐后，清水变成盐水，盐水的密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋的浮力比重力大，鸡蛋顺理成章地被“托”托。
这次实验很有趣！通过这次实验，我明白了盐水的密度大于纯水的密度，二是我们在生活中仔细观察，认真思考，大胆实验，可以从周围获得更多的科学道理。
一个实验的作文300字左右【二】
今天下午，我抽时间去画花泥画，一进门，哇！真是壮观！墙上挂满了五彩缤纷的花泥画，我眼前一亮，赶紧拉住哥哥的手，叫他来画花泥画。这里的主人是一对年轻的夫妇，而且都是聋哑人，其中最令我敬佩的是那个阿姨。她那种不屈服于命运，积极向上的精神深深地打动了我。
她，留着长发，一双水灵灵的大眼睛，充满信心，整个人焕发出青春的活力。她的脸上还有一些小斑点，像是一棵棵小星星。高高的鼻梁下有一张不会说话的嘴巴，但她不但不悲观，而是很乐观，时时面带微笑，那笑容像春天般温暖。每当她要和我们交流时，我们就用简单的手语交流着。我们不会用手语表达的就写在纸上。
记起我第一次来的时候，欣赏着这些美丽的画，心里猜测这一定是一位不同凡响的人大的佳作，本想好好称赞一下这位佳人，可我放开喉咙说，她也茫然不知。我愣住了，怎么她一言不发呢？直到一位大姐姐告诉我她（他）是聋哑人。我大吃一惊，怎么也没想到是这种情况，我心中油然而生出一种敬意，一种赞叹，比照自己生出一种惭愧，我有她那种顽强拼搏的精神吗？
我和哥哥各买了一幅共16元，我们认真地画了起来，画着这幅可爱的画，心里想着这对聋哑人，真是不简单，不知不觉我就把画画得一边厚一边薄，阿姨马上给了我一张纸条，上面写着“要平衡！”我满怀惊喜地收下了这张纸条，按照她的指导，画好了，她会心的笑了，我也笑了。她用词不是很恰当，但我还是很感谢她。
我的思绪又回到那一回，妈妈带我出去玩儿，我看见地上有一个人，他跪在地上，手拿着一枝粉笔，在地上写字，哇！那字好漂亮，从左到右竖排排列，整整齐齐，写的是古文，我怎么也看不懂。更让我奇怪的是：他，一个才华横溢的他；他，一个身体健康的他；可他，不用自己的本领去获取财富，而在此乞讨！他与这对残疾人相比真是天壤之别！
一个人身体的残疾并不可怕，可怕的是心灵的残疾！我再次欣赏着这些画，花泥画很美，但最美的是这对奋发向上的残疾人。
一个实验的作文300字左右【三】
古人有诗云：“水墨挥洒丹青摹。”水墨画如一位婉约的少女，姿态优美却极具韵味。今天的作文课，老师就当场在玻璃缸里给我们“画”了一幅神奇的水墨画。怎么样，够新奇吧，那就随我一起来看看吧。
首先，老师拿出了半盆水、一瓶墨汁、一张宣纸、棉签和一根“魔法棒”。不是要作画吗？怎么还要“魔法棒”，难道这是要变什么魔术吗？同学们七嘴八舌地猜测着。老师笑了笑，没说话。只见她用蘸了墨汁的“魔法棒”在水缸里点了几下，顿时水缸里的`水就起了变化，墨水就像是水草一样左右摆动，仿佛在翩翩起舞。
接着，老师又叫了两位同学上台，并向他们借“颜料”。我们又议论开了，老师要借什么颜料呢？只见老师在两位同学的头上擦了擦。难道是静电？我产生了这个念头，但非常快就被我自己否定了，静电怎么能当颜料呢！正当我疑惑不解时，老师笑嘻嘻地说：“睁大眼睛，见证奇迹的时刻就要到了。”我赶紧拉回思绪，看老师继续作画。只见她把和头皮摩擦过的棉签放入水中，我们发现，棉签点到之处，水中的墨水都似乎在有意避让着这根棉签，这到底是怎么回事，我越发迷惑了。
最后就到了最令人期待的时刻了——印画。怎样才能将水中的墨印到宣纸上呢？老师把一张普普通通的宣纸放入了水中再取出来，顿时宣纸上好像印出了一幅美丽的画，教室里情不自禁地发出了惊叹声。同学们有的说这图案像是耸立的山峰，有的说像是长发飘飘的诗人，还有的说像是亭亭玉立的丹顶鹤……
到底是什么原因老师可以在水里作画呢？我们个个都非常好奇，看我们实在太好奇了，老师才公布了答案：原来棉签棒在头皮上摩擦，涂上少量的头油，影响了水分子互相拉引的力量，水面的图案就发生了神奇的变化，这才印出了如此美丽的图案。
原来如此，听完老师的讲解，我不禁感叹道：“科学真神奇，处处有惊喜！”
一个实验的作文300字左右【四】
今天，我学了《夜晚的实验》这篇课文，意大利科学家斯帕拉捷细心观察周围事物好习惯值得我学习。
晚上，斯帕拉捷出去散步。他经常看到蝙蝠飞来飞去，从来不会撞到。于是，他把蝙蝠蒙住眼睛，蝙蝠还是飞得敏捷。他发现蝙蝠不是靠眼睛飞行。接着，他把蝙蝠鼻子堵住、尤其涂满蝙蝠的全身。可还是丝毫没有影响蝙蝠的飞行。最后，斯帕拉捷把蝙蝠的耳朵堵住，蝙蝠东碰西撞。斯帕拉捷终于发现了蝙蝠是靠听觉来辨别方向的。
人们继续研究，从蝙蝠的飞行中发现了“超声波”，发明了雷达。广泛地应用于工业、农业、医疗和军事领域，给人类到来巨大的恩惠。
学后，给我的启发很深。回想起自己平时不认真观察事物，每次写作文时，头脑空空的，总觉得没有内容写，老师一布置作文，我就犯愁。
学了这篇课文后，我应该认真观察周围事物，比如去春游要观察春天处处美景，记录下树什么时候发芽、花什么时候开花。去记下参观的内容，写下。平时不断积累，写作文就不怕了。
一个实验的作文300字左右【五】
蒋大叔住在我家楼下，是一个三轮车夫。四十来岁的他由于常年的日晒雨淋，皮肤黝黑黝黑的。但，从那天起，他却成为了我最敬佩的人。
“汪汪。”“啊……”出了什么事儿？我急忙飞奔到一楼一看。原来是小强逗狗玩儿时被咬伤了，此时正去蜷着身子，躺在地上痛苦地呻吟呢。一群人围了上来：“快送医院打疫苗，耽误了可不得了。”话虽这么说了，可却没有一个人伸出援手。忽然，人群里闪出了一个影子，叫道：“快让开，我送小强去医院。”我定睛一看，原来是蒋大叔。只见他迅速地抱起小强扶上自己的三轮车，又以迅雷不及掩耳之速打开车锁，跃上车座，飞快地蹬起车来。此时正值三伏天，就这么几个动作，已把蒋大叔热得汗水淋漓。他的青筋暴起，不时从额头滚落几滴豆大的汗珠。他吃力地蹬着那辆陈旧的三轮车，拐到街角，我还能听到他那粗犷而又焦急的声音：“小强，还疼吗？蒋大叔马上送你到医院，再忍忍……”随后，三轮车便消失在街的尽头。我回到单元楼下，看见蒋大叔家门敞开着，门前的小马扎上还有大半碗冒着热气的米饭。蒋大叔，你……我的思想顿时模糊了。
下午两点多钟，蒋大叔终于气喘吁吁地载着一脸风平浪静的小强回来了。小强的父母早已在门前等候。蒋大叔对他们说：“我已经叫医院给这孩子注射了疫苗，没事了。以后可要小心点。”小强父母连忙说：“是啊是啊。”又掏出几张钞票塞给蒋大叔：“您赚点钱也不容易，这些就算小强的医药费吧。”他坚决不要，轻描淡写地说：“邻里之间帮助是应该的，这没什么。”送走了他们，蒋大叔收拾收拾了剩饭，疲惫不堪地在小马扎上打起盹儿来。
蒋大叔，你真是我最敬佩的人。
一个实验的作文300字左右【六】
我有一个令我敬佩的人，他叫李本鑫。他长着一头乌黑发亮的头发，一对月亮眉，一双黑葡萄似的大眼睛，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴，两排洁白无瑕的小虎牙，一张可爱的娃娃脸，两边还有一对千里耳，好可爱呀！
记得有一次，数学课刚刚讲完了第一个单元，第二天就要单元测试了。我心里紧张的好像挂了一个大石头荡来荡去。于是，放心回家后，我抓紧时间把数学书上的例题看了一遍，又背了一遍，直到我自己会了，懂了才去睡觉。第二天早上，我带着妈妈对我的鼓励走进了考场。来到教室我开心地问李本鑫：“李本鑫，你昨天晚上复习第一单元了吗？”李本鑫回答道：“没有啊！”我奇怪地问道：“那你怎么考试呀？”李本鑫一本正经地说道：“放心吧，赵雅茹，我是可以拿100分的，因为我平时积累了一些学习方法是不需要记硬背的”考试开始了，我一丝不苟地做着每道题，而他却左看看右看看，像一只关在笼子里的小鸟似得，等待着主人放他出去。时间过得真快，考试结束了，结果成绩一公布第一名果然是李本鑫。心想：我真是佩服你了，你不好好复习也能拿第一名，你真厉害！
李本鑫不但学习成绩好，而且也很帮助我。还有一次，我带了一瓶汽水，我好想喝，渴的我已经臊子冒烟了，可费了九牛二虎之力还是拧不开，正当我着急的像热锅上的蚂蚁团团转的时候，李本鑫看在了眼里，他跑过来使劲一拧，汽水打开了，我开心地说：“终于有汽水喝了。”心想：他的力气可真大呀！
这就是我的同学李本鑫，我敬佩他的学习，敬佩他那帮助人的精神，总之我很喜欢他。
