家庭作业过多英语作文（介绍家庭作业的英文作文） - 作文仓库

家庭作业过多英语作文【一】

我的家庭，有一个大山，这就是我的父亲。他是一个幽默的人，有时也是一个严肃的人，当我考得好的时候，他从事眉开眼笑，说：我的女儿真棒。但当我考的不好的时候，也分两种情况

一、看看我的试卷如果是马虎错的话，我的爸爸会狠狠的批评我。

二、他也会看看我的试卷，如果我真的不会的话，他不会说我，也要把我拉到他的面前，问我到底会不会，有时他会给我讲上一个小时多，知道我会为止，这就是我的父亲，一个又幽默又严肃的人，

我的家庭中，有一个美人，这就是我的妈妈，是一个眼睛大大的人，鼻子非常灵秀，怎么说的，她可能是我见过的一个最美丽的年轻妈妈了，我的妈妈不会说我，但是当我考的差的话她不会说话而是用眼睛看着我，我从她的眼睛中能看出浓浓的亲情，而我眼中是深深的歉意，而我下次一定能考好，给他们一个交代。

别忘了，这个家庭中还有我一个小人，

我是一个非常愉快的人，从之说，我是一个乐天派的人，还有一件事，我的爸爸和妈妈都是戴眼镜的.人，惹到我这里的，不到没戴眼镜，而且眼睛还是出奇的好，可能到我这里是变异了吧。我总是说：你们都戴眼镜，为什么我不戴眼镜呢？

总之我有一个快乐的家庭！

家庭作业过多英语作文【二】

今天下午我们全校组织看电影，这部电影的名字叫《疯狂原始人》是一部非常搞笑又好看的动画故事片。

这部电影我最喜欢的部分是：居住在山洞里的穴居人一家，他们离开了山洞，末日来临，地动山摇，山洞崩塌，于是他们迫不得已开始了冒险的旅程。世界末日那一天，爸爸为了保护自己的家人，不顾个人的安全，把自己留在了危险的地方，把家人一个一个扔到山的对面，那里是一个安全的地方。我们要向电影中的爸爸一样，在关键时刻，要懂得牺牲自己，为别人着想。他的爸爸是我的榜样，我非常喜欢这部电影。

这让我想到了自己的爸爸。有一次我和爸爸走到了马路边上，我走在外面，而爸爸走在里面，车一辆一辆的从我身旁“飞”过，这时爸爸和我交换了位置，爸爸走在外面，而让我走在里面，我知道爸爸是为我的安全着想。这就像是在关键时刻将我抱在怀里一样，这就是父爱。所以，我要告诉同学们，爸爸如果对你发脾气，请你一定要谅解，也许是因为他今天工作不顺利，心情不好；也许是你做了不该做的事，让他烦恼，不管怎样，请你记住一点，他所做的一切都是为你好，因为每个爸爸都深深地爱自己的孩子，一个愿意用生命来保护你的人我们有什么理由不去爱他呢？

家庭作业过多英语作文【三】

每个班级当中的学生，由于家庭环境、知识储备以及个人天赋有所不同，因而在对数学学习过程当中，所表现出来的探究能力和思考能力也有所差别。教师在布置家庭作业的时候，就需要根据学生们的实际情况由学生们对作业内容进行选择。比如在学习《混合运算》的部分，教师可以将家庭作业分为单纯个位数的混合运算、两位数的混合运算以及个位数和两位数结合的混合运算。学生们可以根据自己的学习能力和水平，选择性地完成家庭作业，但是需要保证一定的准确率和数量。在此基础上，教师也可以对作业进行层次化。对于基础较好的学生，教师可以安排一些探究性的作业内容，而对于基础稍差的学生，教师可以安排一些基础性的学习内容，在将基础性和探究性家庭作业内容结合的过程当中，由学生们根据自己的学习能力和水平进行自主化选择。这样不仅符合学生的基本认知，也能够调动他们学习的积极性和主动性。

家庭作业过多英语作文【四】

（一）家庭作业完成主体多元化

当前许多教师在布置家庭作业时，都要生独立完成，这样固然能够培养学生们的独立思考和运算的能力，但是却与新课标当中合作探究精神和能力的培养不相符合。在实际当中，由于学生家庭住址之间的距离，教师如果安排固定的学生合作完成家庭作业会存在一定的困难。所以教师就可以考虑到学生与老师之间、学生与家长之间以及学生们与其日常活动伙伴或者是住址较近的同学完成家庭作业的交流与互动。在这个过程当中，不仅能够培养学生们合作探究的能力，还能够使他们了解到更加多元化的思维。

（二）家庭作业完成水平多元化

在家庭作业当中，基础知识和模仿性作业内容的完成需要占有一定的比例，单一的家庭作业内容不仅与学生自我发展和个性化需求不相符合，而且从学生认知发展所处的阶段来看，也是不利的。因而教师在对家庭作业进行设计时，需要将基础性的练习内容与探究性的家庭作业相结合，这样不仅能够培养学生们的发散思维和能力，还能够锻炼他们的创新意识。比如在学习《平移、旋转和轴对称》的时候，小学生们并没有足够抽象思维的能力，单纯纸面作业的完成可能会使学生对此三种操作更为混淆。因而教师可以布置具有操作性的家庭作业，让学生课后进行平移、旋转和轴对称图形转换的操作，在此过程当中寻找到更加符合他们认知水平的思维方式。