六年级语文第二单元作文范文(六年级语文书第二单元的作文)

六年级语文第二单元作文范文(六年级语文书第二单元的作文)

首页看图更新时间:2023-12-05 12:47:41
六年级语文第二单元作文范文(六年级语文书第二单元的作文)

六年级语文第二单元作文范文【一】

凡卡在梦里看见了一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信。爷爷那慈祥的眼神中充满了企盼,而一旁的泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴,吐出了舌头,不停地叫着,蓝宝石似的眼睛格外耀眼,很讨人喜欢……

正当凡卡对美好生活畅想时,老板他们回来了。凶恶的老板一把揪往凡卡的头发,凡卡被疼得惊醒了,看着老板那通红的脸,发紫的双眼,一副凶狠的眼神,不用说,又是一顿毒打。在鞭子的抽打下,凡卡被打的伤痕累累,青一块,红一块,紫一块,让人目不忍视。但凡卡坚信,爷爷一定会来接他回乡下的。

第二天,太阳徐徐升起,窗户外透过三四方斜斜的阳光,怀着新的期望,凡卡早早地起了床,开始了新的学徒生活。他望了望窗户外面,希望能看见爷爷,但随后被一阵吼叫声打断了:"凡卡,快过来干活!"凡卡又怀着甜蜜的希望去干活了。当他听到敲门声时,立刻去看看是谁;当他听到"老爷"的叫声时,连忙去听听是谁的声音。由于他干活时心不在焉,常常受到老板的打骂。

有一次,下雪了,寒冷的北风不停地呼啸着,天空顿时飘起了鹅毛般的大雪。凡卡不时地向窗外张望,希望能看到爷爷的背影,不时地打开门向外看。这个举动被老板发现了,一脚把凡卡踢出了门外,"啪"地关住了门。寒风刺骨,年幼的凡卡冒着寒冷的风雪,望着路人的背影,希望能看见爷爷,可是在皑皑大雪中,他的爷爷会来吗?有几个人去同情凡卡,可怜他呢?寒冷的北风就像无情的现实一样,刺痛了凡卡的心,但等待爷爷的信心依然没有改变。雪终于停了,可能是凡卡执着的等待,坚强的意志感动了上天,他活了下来,并开始了新的生活。

过了十几年,凡卡由学徒成为了一名正式的伙计。年轻力壮而充满青春活力的他变得更加坚强了。老板允许他每年回乡下一趟,凡卡来到了离别已久的故乡,慈祥的爷爷还健在,胡子、头发全白了,依然笑眯眯的,连成了一条线,见到了亲爱的爷爷,凡卡激动的泪流满面,哭泣不止,仿佛这是对美好生活的深深回忆。

就这样,又经历了十几年的风风雨雨,在凡卡的努力打拼下,四十一岁的他,成为了一个富有而善良的大老板,有了自己的儿女,一家人其乐融融地生活在一起。他知道,在他的脑海中,最幸福的就是和爷爷砍树的那段场景……

六年级语文第二单元作文范文【二】

九岁的凡卡·茹科夫被送到一个鞋匠的家里做了学徒,每天被鞋匠他们欺负,生活十分糟糕,他回忆起了与爷爷在一起的美好时光,就给爷爷写了一封信,请求爷爷带他脱离苦海,写好后,把信好好的包起来,并写上了“乡下爷爷收”,投进了邮箱里。过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡着了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴……

但是,凡卡忘记一件事,他在信上写的地址明显是“乡下爷爷收”,他写的并不是准确的地址。如果地址不正确的话,那么,一定会被当作错误的地址寄回来的,那么,凡卡渴望爷爷到来,这个幻想一定会破灭的,凡卡的爷爷是不会收到这封信的,可是,可怜的凡卡并不知道这一切,他遭受了鞋匠的折磨,痛打,伙计,老板娘都欺负他,就连小婴儿都好像在欺负他一样,而唯一的期望,已经破灭了……

第二天,凡卡一大早就来到了邮局,看着邮递员赶着小马走了,他快乐的笑了,心想:再过不久我就可以离开莫斯科了,离开鞋匠那个坏人了。凡卡十分高兴。他带着笑容回到了鞋匠的家里,盼望爷爷快点出现。那天过后,凡卡又因为小婴儿而遭到了鞋匠的鞭打,但是,凡卡在心中想着:哼,再过不久,爷爷收到我的信,我就能离开你这个坏蛋了。凡卡一次次的忍受着痛苦,可爷爷还是不来,凡卡的希望有些动摇了,后来,当凡卡又一次拿回自己写的信的时候,饭卡的心情一落千丈,凡卡简直不敢相信。最终,他决定了,就算再怕冷,也要回到爷爷那里。在一个月黑风高的夜晚,凡卡带好行李出发了……

凡卡一个人走在幽静的小路上,他十分害怕,害怕突然有一个强盗,他没有鞋子,赤着脚走在鹅卵石小路上,东瞅瞅,西望望,并说:“上帝保佑我,能平安的回到爷爷那里去,不要在这种地方停下脚步!”突然,一个人蒙着脸,跳了出来,凡卡顿时吓了一跳,心想:我真是张乌鸦嘴。凡卡连忙逃跑,强盗忙着追,两人开始了“捉迷藏”的游戏……不久后,强盗在树林里迷失了方向,凡卡趁这个机会连忙逃走,想要逃回了爷爷家的村子里,一路上,又遇见了一个好心人,他送了凡卡一双不大不小的鞋子,还有盘缠,凡卡十分感激,道谢后离开了那里,还遇上了一只小流浪狗,成为了他忠实的护卫,于人啊一起回到了村子里。

凡卡的爷爷见到凡卡回来了,十分高兴。从此,他又与爷爷在一起了,每天跟着朋友放羊,给朋友们将自己的经历,爷爷呢,则遇上一位好心的地主,他们快乐的生活在了一起。

六年级语文第二单元作文范文【三】

操场上,同学们的欢呼声,跺脚声融成一片。

在同学们的急切盼望下,比赛即将开始了。我是耿乐队的队员,我们队的运动员精神抖擞地上了阵,我们摆好架势,两眼注视着王京阳队,双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳,只等裁判员的号令。“嘟——”哨声响了,我们就使出吃奶的劲,像一头头牛似地拼命地往后拉。我双腿弓着,左脚顶着前面同学的左脚脚后跟。有的同学脸涨的通红,一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被绳子勒得发红,我们还是咬紧牙关,忍着疼痛,一个劲儿地拉着。由于大家喊得号子不怎么齐,绳子中间的红带子慢慢向王京阳队移去了。我队的拉拉队员见到这一情况,大声喊到:“加油!加油!我们快要输了!”对方见情况不妙也不甘示弱,在他们啦啦队员的助威下,他们的队员也一个个使出九牛二虎之力,有的鼓着腮帮,有的一边使劲拉一边吼着。绳子上的红带子在飞快的向王京阳队移动。眼看我们队就要输了,拉拉队员急了:“加油!加油!”我们怎么拉也拉不过来了。我们输了!交换场地再战。上一次我们喊得号子不齐,这次我们吸取了失败的教训,由张运宏喊号子,啦啦队有节奏地为我们喊着,我们队员的劲儿也越来越大,红带子一点一点地向我们这边移来,任凭对方怎么使劲都无济于事了。

对方不服,要求再战,老师说:“这项运动,消耗体力很大,不能再战了,明天我们再战吧。”

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