如何处理好寝室关系英语作文【一】
1、师："小朋友，今天这有许多树叶宝宝，你们可以从中找出你喜欢的.一片树叶宝宝。"（幼儿探索，在教师提供的树叶中找出自己喜欢的一片树叶）
2、说说你喜欢的树叶。
师："请你说说，你为什么喜欢这片树叶宝宝？"（幼儿自由讲述可以从颜色、形状、像什么讲述。）师小结："原来我们的树叶宝宝的形状不同、颜色也不同。（以后我们要形容不同时可以用各种各样来表示。拓展形容词）
如何处理好寝室关系英语作文【二】
寝室里，此时大家都在忙活着清洗衣服，早已守候在水龙头边的黄佳丽眼看着另一人的盆子飞快挤入其中，放在了水龙头底下，接着那人大嗓门地说：“对不起哦！我很着急，清完衣服还要铺床呢！没关系吧！”说完便只顾自个的洗衣服。“没关系，反正我还要去床上拿衣架呢！”黄佳丽平静而友好地对她笑着回答，接着便去床上拿衣服，站在一旁的我都有些恼怒了。此时又隐约听见黄佳丽很恭敬地对同床说：“请帮我拿几个衣架下来，好吗？”“好的！等一下！”接着便听见衣架碰着床架上的`“叭叭”声，我听到后微微一笑。
或许面对不同的事，哪怕只是改变事情的顺序，得到的结果却是迥然不同。
“天哪！这是哪个人做的呀？怎么把我的床单弄得有这么多灰尘啊！”杨雪指着床单上的一处大声嚷道。我瞧了瞧她指的那个地方，并没有太明显的污点，只有少许灰尘，轻轻拍几下便可清除，可她仍喋喋不休地埋怨了好一阵。不久过后，又一幕情景浮现在我眼前，由于魏然不小心把水泼到了黄凤玲身上，黄凤玲的裤子湿了一大半。“对不起，对不起！……这可怎么办呢！”魏然焦虑地说道。黄凤玲却显得出乎意料地平静，她既没有去看裤子究竟湿了多少，也没有埋怨。她只是轻轻一笑：“没关系，衣服弄湿了换掉就可以了。”她的这一番举动使魏然不再焦虑，使她得到了真正意义上的谅解。
的确如此，虽然衣服湿了，可那颗炽热的心却不会湿，反之，若是心态不对，即使是清澈洁净的也会变得浑浊不堪。
寝室里的是是非非不计其数，只要你以良好的态度去面对每一件事，多尊重和关爱他人，便会得到意想不到的结果，会赢得更多人的尊重与喜爱。
如何处理好寝室关系英语作文【三】
是爱，让你我成为更好的自己。
作者“岸上行走的鱼”首部爱情故事集。全书总共18个爱情故事，作者说每一个故事素材的灵感都来源于她与现实生活的碰撞。
里18个爱情故事，勾勒出你我青春的样子，“因为有了喜欢的人，以后的每一天都过得充满期待”。这里没有轰轰烈烈的红尘相伴、仗剑天涯，却有“我写下你的名字，让你只知道我爱你”的清纯暖心。每一个故事都真实得如在眼前，或者你根本就是故事中的主角。在平凡的人生中，找寻让你心动的那个人、那一刻。
无数个温暖的小故事，组成了爱情里的千姿百态。等待，背叛，相遇，离别，我们总要经历无数次的孤独才能和那个对的人携手一生。
不同方式的遇见，或常规操作，或萍水相逢，亦或是那莫名其妙的缘分，可是那个对的人，结局都是温暖的
当遇上喜欢的人，那些所谓的择偶标准都不存在了。
只要是你，晚一点相遇也没有关系！
本以为自己会这样过完一生。后来突然就出现了一个人，对你说，如果你愿意，他可以用他的一生告诉你，其实人生还有很多种过法。
所以，永远不要对爱情心，永远不要觉得自己不再年轻，爱情这件事，总有一个人，会是你的特别幸运，以及刚刚好。
现实中有太多悲伤的故事，所以给故事一个好的结局。不会遗失了爱情的美好。因为等待不应该是一个人的默默坚守，而是两个人的共同守护。同时，幸福的人都是幸运的，因为茫茫人海中，有一人值得你付出一切来等待。
总有一个人会是你的刚刚好，你们似曾相识，相见恨晚，有缘千里来相会，就算曾经分别了好久，命运使然，历经重重磨难，终究会幸福地在一起，共享人生的乐趣，陪伴是最长情的告白。
书里每个故事的结局都是美好的，因为，它要给读者灌以美好的正能量。美好的爱情不怕来得晚，只怕它不来，但是只要你在它来之前沉下心来，充实自己，让自己变得优秀，该来的总会来，并且是意料之中的意外。毕竟你那么优秀了，自然爱情也会是最好的样子。希望每个人都在不慌不忙中遇见属于自己的爱情。我等，你来！
愿每个人都会有美好的故事，故事的结局也是美好的。
幸福的人大多相同，而不幸姹紫嫣红。总之，没有人能说清楚什么是爱。可能轰轰烈烈，可能柴米油盐，不过都没关系，只要在他眼里，都是喜欢。便也足矣。
永远不要觉得自己不再年轻，爱情这件事，总有一个人，会是你的特别幸运，以及刚刚好。
如何处理好寝室关系英语作文【四】
首先，要正确理解记叙文实用性和文学性的统一。记叙文不属于文学的范畴，它属于实用文的一种，这就决定了记叙文必须有一个明确的中心，也即人们通过对文章的阅读能有所认识，有所感受。但这种认识和感受不是作者用议论或说明直接告诉读者的，而是读者从文章记叙的人或事件中领悟出来的。这就是记叙文不同于其它实用文的一个特点――文学性。记叙文的文学性就要求文章具有形象性，作者的笔下应该塑造出一个个生动的、真实的艺术形象，不论写景状物，还是写人记事都有使读者有身临其境之感。记叙文的这两个性决不是孤立的，而是相辅相成的，融合在一起的，即记叙文是用具体生动的形象来展现中心，实现其教育功能和认识功能的。中心以形象为依托，形象以中心为归宿。形象塑造的越真切、感人，对读者的教育、感化作用也越强；反之，文章就没有感染力。如在"迎新世纪"征文中，笔者为了表现农民在科技指导下，在新世纪中的美好前景这一主题，塑造了"父亲"这一形象，以"父亲"的笑容为线索，从父亲辛劳一年无所得而沉默不语到在表哥指导下建成大棚而发出希望的笑这一事件的记叙来表现中心，全文并没有提到科技的作用，但从文章最后父亲那开怀的一笑中，读者不难领悟科技于农民的作用和带给农民的巨大希望。从上面例子，我们不难看出记叙文用形象来说理的特点，理解这一点，也是记叙文入门的捷径。
其次，要正确理解真实性与艺术性的统一。记叙文要求真实，但什么是真实呢？是否生活的原形就是真实，或者亲身经历的就是真实？答案是否定的。因为生活本身是繁杂无序的，如果作文是生活的搬抄，那作文就会是没有主次，没有条理的“天书”，而对于中学生而言，亲身经历的`事太少，不可能写什么文章都取材于亲身经历。我认为记叙文里的真实应该是艺术的真实，通俗一点讲就是让读者看了觉得有真实感的真实。这种真实它源于生活，以生活为基础，又高于生活，从生活中提炼出来。这个提炼的过程就是艺术化过程，它决定了记叙文的艺术性。因此，我们在写记叙文时，要对材料进行加工处理，有时只要细节真实，整体情节虚构也无妨。如写《国庆倍思亲》这篇文章，笔者没有亲身经历，整体情节只能靠虚构，但笔者塑造了母亲刻意打扮自己，打扫房间及买父亲喜欢吃的菜等几个细节，表现了母亲在久别的父亲将要回来之前的激动、兴奋心理。正因为有了细节的真实，所以整篇文章的情节虽然虚构，但仍给人以一种真实感。当然对同学们来说，细节的真实也是一个难题，这需要同学们多观察、体验生活，并学会具体生动的描写。
如何处理好寝室关系英语作文【五】
1、能在观察、比较树叶的基础上，根据自己确定的目标给树叶分类
2、乐于探索，敢于表达自己的想法
如何处理好寝室关系英语作文【六】
“家”，一提起这个字眼，人们一定会想到那个有爸爸、母亲的幸福、温馨的家吧！但我要告诉你们，我还有另外一个家，那便是我们女生公寓楼，虽然它是我们读书时在校栖息场所，但它与我那个有父母的家一样，给了我无限的快乐。
学校的寝室是一座高大气派的四层楼房，整栋楼外面都用金黄色粉刷了一遍，前面中央还装饰着一大块绿玻璃，绿玻璃上镶嵌着奥运五环标志，它似乎在激励着莘莘学子，要像奥运健儿那样积极进取努力拼搏。走进寝室大门，黑红相间的地砖砌在走廊里，整齐地摆放着五颜六色的鲜花，异彩纷呈，娇艳美丽，就算有再坏的心情，看到他们也让我感到轻松舒畅，仿佛这些东西能把我们带到快乐的地方。
是啊！这里本来就是幸福的地方，有严厉而和蔼的宿管。宿管为了不让我们丢钱，就让我们每个星期把钱存到她那儿去，而且从不嫌烦。我们想几时存就几时存，既使她在做别的事，她也会放下手中的事，从不让我们等，每次存完或取完钱后，都会听到嘱咐：“身上剩余的钱放好，别掉了。”每每听到这些话，我们心里就明白，宿管已经把母爱般的温暖送给了我们，而且宿管为了使我们冬天洗衣服不冻手，特意为我们准备了脱水机和洗衣机，这难道不幸福吗？
这有我们十一个亲密无间的室友，天天把寝室变成欢乐轻松的乐园，室友们一回到寝室就与其它伙伴分享着那天各自经历的趣事，或是晚自习后，讨论着疑难问题，简直热火朝天。而且室友们互相帮助，一方有难，八方支援，相处得十分融洽，寝室把和谐、欢乐送给了我们。
总之，我在这儿感受到了无穷无尽的幸福，我的寝室我的家，我爱这温馨的家！
