星期六的活动安排英语作文【一】
早晨七点，妈妈又开始叫我了：“早鸿！早鸿！快起床！补课要迟到了！”“真麻烦！又要补课！”我嘟囔道。怪我半夜三更突然醒来，害得我一小时没睡 着。“再睡五分钟！”我又翻身眯上了眼睛。正睡着了，妈妈的.话又来了：“七点十分了！”“啊？七点十分？完蛋了！七点半还要和同学一起去补课！”我闭着眼 睛大喊，火速起床，急忙整理。等整理完后，已经七点二十五了，看来早饭只能拜拜了！
我空着肚子上路了。刚到小区门口，一股饭香味飘进鼻孔，我循着味道望去，一大群人正围在那里吃早饭。看着那一碗碗热腾腾的面条，我的肚子开始咕咕叫。真想跑过去买一碗，可惜时间不允许。唉！我真是可怜啊！
开始补课了，我的肚子开始抗议，我只顾想着吃饭，老师的话一句也没听，还不时打个盹，害得我这个可怜的小孩子被老师K一顿。我只好自认倒霉，唉！这能怪谁呢？
上午的补课终于煎熬过去，但我一点都高兴不起来，因为下午还要补课，于是午饭也吃得毫无滋味。好不容易妈妈给了一个特权——可以喝一瓶饮料，却又因为上学着急，饮料撒了一车。正在这时，自行车上的螺丝也掉了下来，真是祸不单行！好不容易来到培训学校，天又阴了下来……
唉！真不知道这倒霉的日子什么时候才会到头？
星期六的活动安排英语作文【二】
晴空万里，阳光暖暖，微风正好。我和妈妈一起去了银川。晚上我们去逛夜市，一到夜市的门口。
首先，映入我眼帘的是黑压压的人群，抬头看还有许多灯笼，哦！我明白了，因为这是春节留下美丽余景。我和妈妈在人群中穿梭，耳边时不时传出各种吆喝声。最让我喜出望外的是，美食烤串串。我把嘴凑到妈妈的耳旁用窃窃私语的说，我可以吃一点点吗？妈妈瞪了我一眼说：看看你这个馋嘴猫，勉强的答应了。于是，我毫不害气的挑了我最爱吃的。在滋滋啦啦声音的陪伴下，几分钟之后终于烤好了。在我的要求下，烧烤师傅按照我的口味撒了烧烤料，吃在嘴里津津有味。边吃边想，妈妈真好！这时候舌头感觉有点麻了。串串也被我一扫而空了。
当我还沉浸在麻辣味带给我刺激的时候，眼前突然一亮，哇！糖葫芦，我立马想到《能出没》上的一句话，“有趣的旅程不应该平凡。这时候，我又用乞求的眼神看着妈妈学着熊二的语气说道，吃不上糖葫芦真是人生的一大遗憾呀！在我的苦苦哀求下妈妈终于答应了，但是附带一句话：有个再一再二没有个再三再四。妈妈的刚话出口，我立马点头答。于是我便三步并作两步来糖葫芦的摊位。我左看右看最终决定拿上了山渣糖葫芦。拿到糖葫芦就迫不及待的舔了舔，甜到嘴里、乐在在心上。
妈妈害怕我见到什么要什么，就急急忙忙强行带我离开了繁华热闹的夜市，人在曹营，心在汉。边走边幻想着美食街上的诱惑。哎！不想了，不想了，给妈妈保证了再不吃其他的零食了。想到这里，突然感悟到，人不能太贪婪，要讲诚信，要守住诺言，懂得知足常乐。
星期六的活动安排英语作文【三】
我一进门就看见蓝色的独木桥，我连忙跑过去，妈妈说：“你们比赛看谁的平衡力最强。”妹妹在前面我在后面，妹妹走地太快了，脚掉到地上了，她又把脚放上去，妈妈说你犯规了，妹妹说：“虽然我犯规了，但是我也走到了终点了呀！”妈妈说不带犯规。接下来就看姐姐的了，我在后面慢慢走，妈妈说：“加油！加油！妹妹就在一边看着，妹妹心里想看看谁输谁赢，妈妈看我半分钟就走到终点了，她心里想如果我说姐姐胜利，妹妹应该会生气，如果我说妹妹赢姐姐输了，这也不行？这时候妹妹说话了：“看，那边有好玩的跷跷板。”
接下来我们来到了跷跷板那里，我和妹妹一人坐一边，一会儿高一会儿低我们玩的真开心。然后我们来到好玩的城堡滑滑梯，我们上去以后城堡门正要关上的时候妈妈爬了上来。妹妹说：“妈妈你爬上来干嘛？”妈妈说：“我担心你们呀，”我说：“哎呀！不用担心，我们会小心通过，您放心吧！”说完妈妈走了，我和妹妹双手抓住把手，一个锤子飞过来，我们就蹲下来，我们好不容易通过了关卡，但是妹妹受了一点点小伤，妈妈就给她买了一些邦迪，看来今天只能玩到这里了。
虽然今天玩的很开心，但是妹妹受了小伤。
星期六的活动安排英语作文【四】
1.准备阶段。小学英语教师首先要做的就是要了解新课标对小学生各个年级段的不同要求，据此设计活动的内容和目标，从而达到提高教学质量，提升学生能力的教学目的。如笔者是在教授句型“what colour is it?”时就采用了活动式教学方法。教学的最终目的是怎样让学生听懂教师用what colour is it?的句型发出指示，学生尽可能快速地作出反应。所以语法的意义可以略讲，发音在活动过程中个别纠正即可。小学英语教师要做的就是先让学生对这个活动产生兴趣，从而提高英语学生的效率。做到了这一点也就达到了本节课的教学目标。
2.活动目标和内容的确定。教学目标一定要明确，此目标就决定的内容应该怎样进行。可以多准备一些五颜六色的Cards，可以设计为听教师提问，然后指定学生回答。之后，教师提问，学生抢答。最后，可以是一个学生提问，其他学生抢答。层层深入，真正做到让学生扎实掌握这一句型，脱口而出用英语。这样设定有利于让学生参与到教学中来，实践证明，这种学习方法效果非常好，每个学生学起来都兴致高昂，掌握熟练。
4.选好角色。这一环节非常重要，关系到整个活动的成败。首先教师的角色定位一定要准，教师是设计者、指挥者和监督员，要随时做好身份的转换。学生的角色也要设定好。如第一轮中，教师提问，学生回答，对于一些基础好的学生可以问难一点儿的颜色，对于一些基础较弱的学生可以提问一些简单的颜色。第二轮中教师要对学生的反应加以点评，表扬先进，鼓励发言不踊跃的，从而达到全体参与的目的。第三轮中，教师分组一定要适当，其中有学习好的，也有学习差的，这样可以优势互补一下。
5.设置好学生座位。心理学表明，不同的学生座位布局会产生不同的教学效果。如果学生分成小组，自由讨论，学生的自由度很大，教师就会自然流动于各个小组，做适时地指导;而如果学生的座位是排成半圆形围绕教师的，那肯定是教师为主，但学生之间也可以面对面地交流，提高了学生的地位，他们也会较为活跃。而对于传统的座位，学生在下，教师在讲台上讲授，教师的地位就非常突出，不利于活动地进行。所以，教师一定要依据班内学生的情况和课程的要求进行座位设定。
6.活动实施。在整个活动的进行中，教师要设置好每一个阶段的分目标，如第一阶段的目标主要是夯实基础，让每一个学生都会说“what colour is it?”而第二个阶段的目标是培养学生的反应能力，激发学生兴趣，第三个阶段的目标是提高学生的表达能力和运用能力。
星期六的活动安排英语作文【五】
那年，毕业考即将来临，大家也将分离。在离别之际，我班部分同学策划了一场“告别”活动。
那个星期六，同学阿洪家。大家到齐后，阿洪打开了歌曲公放，不知谁喊了一句：“来，放《青花瓷》！”马上有人提出异议：“放《素颜》才对！”于是，我们耳旁回荡着“那些流逝了的永远都不会复现……”我们唱了许多各自喜欢的歌曲，唱呀、玩呀，开心极了。这时，一直在角落闷头喝果汁的“小羊羔”杨同学突然开口了：“大家快毕业了。”这句话如晴天响雷，一下子敲醒了大家，所有人都沉默了，张杰的《逆战》还在播放：“comeon comeon逆战逆战来也，王牌要狂野……”却无人有心再听……“是啊，时间怎么会过得这么快，做了六年的同学，怎么就要分开了呢？”丁丁开口了。
外面的雨声使气氛变得更沉闷，望着窗外的雨幕，我有感而发：“世界名利皆奢荣，雨中路人行匆匆。琼楼玉宇青云上，笑看红尘烟雨中。”我不由得伤感起来，虽说人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但既然成了朋友，为何要分开？既然注定要分开，为何又让我们相逢？我不懂。这时，“小羊羔”杨同学又开口了：“百年修得同船渡，千年修得同学缘。我们相聚是缘，相逢是缘，虽然要分离，我们可以不舍，但我们不能惆怅！因为，我们都还记得对方，我们的友谊地久天长！”大家都鼓起了掌，多愁善感的蒋心语一下子泪流满面。
我说：“不如，我们去照相吧。”大家一致认可，于是我们来到了“宝贝爱”照相馆，这里又一次挑起了我的记忆——一年前，张可欣和我们在这里合影，然后她去了贵池读书，离开了我们；而今天，站在照相机前的，又是我们，不过少了一人。开始照相了，丁丁调皮地喊：“银子！”逗得大家哈哈大笑，洪诗宇笑得趴在了地上，徐婧婧使劲地捶自己的腿，刘宁连眼泪都出来了，其他人也是仰的仰，俯的俯。照相师趁机拍了下来，“咔嚓”，记录了我们欢笑的照片发到了每一个人的手中，照片上的我们，抛下了学习，抛下了苦闷，有的只是欢畅的大笑！
不知不觉，那个难忘的星期六就这样过去了……
星期六的活动安排英语作文【六】
课堂上，我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位，还怎么去教学生呢？如果自己都感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把学生也弄迷惑了，害惨了。教师不仅仅是的执行者，更要做一个明白人？
在平时，要极力做一名反思型教师。反思是一种美德，学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”，可见不断反思，才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，相信自己一定可以成功！
星期六的活动安排英语作文【七】
今天是星期六，下午我做完作业后，便缠着爸爸妈妈陪我玩。
我先想出了一个游戏。我说：“美国有一个愚人节，今天我们何不来个‘被耍节’？”爸妈同意了。大家商定，今天被骗的人都不可以生气，发火，睡觉之前统计一下每个人受骗的次数，谁被耍的次数多就会荣获今天的“被耍王”称号。我又说：“既然你们都同意，那我们现在就开始。”我说完就回卧室去看书，爸爸留在客厅里看电视，妈妈到厨房做晚饭去了。
一会儿，爸爸叫我：“文文，快来看你最爱的《爸爸去哪儿》。”我一听二话不说，扔下书就往客厅里跑，边跑边大声说：“来了，来了！”谁知，我一看，电视里哪有什么《爸爸去哪儿》，而是在演《军事机密》。我气的嘟起嘴，想着怎么样回敬他一下。我眼珠子一转，想出一个绝妙的办法来。我趁爸爸不注意，悄悄来到门外，轻轻关着门。我憋住笑，一边用力敲门，一边学着李奶奶的口音说：“芦老师在家吗？你家漏水了。”爸爸听后，急忙过来开门，他一看是我，便知道自己上当了，学着我的语调说：“小鬼，竟然骗起老爸来了。”我也学着老爸的语调说：“我心眼多吧！”正在我们说话的时候，妈妈说：“你们父女俩来吃哈密瓜吧。”我和爸爸一听可以吃哈密瓜，便往厨房跑去，到了厨房一看，哪里有哈密瓜，只有几根胡萝卜，我和老爸顿时傻了眼。
到了晚上，我被骗了四次，妈妈被骗了三次，爸爸被骗了两次。最终，我荣获了第一届被耍节的“被耍王”称号。
荣获了这个称号我也很高兴，因为我们一家共同度过了一个难忘的星期六。
