初一第一学期期末总结600字作文(初一的上半学期总结作文600字)

初一第一学期期末总结600字作文(初一的上半学期总结作文600字)

首页看图更新时间:2023-10-29 23:31:30
初一第一学期期末总结600字作文(初一的上半学期总结作文600字)

初一第一学期期末总结600字作文【一】

两个月的暑假生活眨眼间过去了,今天又开学了。

我和妈妈来到大街上。

街上到处都是学生,在学校对面的书店里,学生的父母都挤着给自己的孩子购买各种各样的学习用品,有的买了书架,有的买了水彩笔,还有的捧着一摞厚厚的笔记本。

学校门前,人们往来穿梭,忙进忙出,工人和警察虽然努力维持着秩序,但门口还是堵得水泄不通。

过了一会儿,贴出了公示表,我和母亲好不容易挤了进去,公示表上没一个名字看得我眼花缭乱。“我在这里!我找到我的名字了!我在七班拦的`的第二十一个”。我兴奋的喊道。

七班在最后一个教室,我和母亲来到教室门前,我从窗口望力望黑板上写着欢迎新同学几个大字。地扫得干干净净,看不出一丝尘土,房子虽然简陋,但也很宽敞。我不由得感到自豪。

过了一会儿,我们像骡马似的进了教室,我们的班主任姓张,身材不高,没有胡须,头发有点秃,戴着眼镜,额头上带着丝丝皱纹,总是那么严肃,他还细细的打量着我们,好像要看透我们每个人的的心思态度似的,我们班有59个人,其中有三四个是我的小学同学。接着,我们又去开校会、开班会、练队列等等。我想:“这才第一天,以后什么作业啊,小考啊、大考啊……多少麻烦事情还在后面呢!”

终于放学了,我飞快的跑回了家,跑到母亲的怀里。

“怎么样,儿子,以后要好好学习啊!在校园做一个德智体美的好学生!”妈妈说。

今天回家,我感到特别高兴,以后可以和五十九个兄弟姐妹共同生活三年,想到这里,我不由得唱起了校歌:五十九个同学五十九朵花、五十九个兄弟姐妹是一家,啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦……

初一第一学期期末总结600字作文【二】

又过了一个愉快的暑假,我们终于要踏入五年级的大门了,今年,我们将不再是以前的小屁孩了,而是现在威风凛凛、自由洒脱、并且是整个潘南小学最高的年纪了,既然我们成为了最高的年纪,就应该在各位小弟弟和小妹妹们的心中树立一个学习好、又勤奋、什么都好的形象,在树立形象的同时,也能增加五年级五班的团结的力量,使这个班级更加出色、精彩。

在新的一个学期里,我们要正确的梳理好整个学期的学习目标,让这个学期的学习更加轻松,更加认真。再上一个学期,自己的成绩有一点点不是那么理想,在崭新的一个学期里,我一定要上课认真听讲,下课积极完成老师布置的课堂作业以及家庭作业。

在新的一个学期里,我们大家一起超越自我,改变自我,做一个新的自己!

初一第一学期期末总结600字作文【三】

迎着清晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新的征途。在新的学期中,我要树立一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人。要知道成功不是靠梦想来实现的,而是靠自己的行动完成的。

第一,树立一个信心:我能行!!每个人都有存在的理由,都有自己独特的价值。世界是没有相同的树叶,没有相同的花朵。

第二,创立一种学风:认真、勤奋、刻苦、求实。我想学习,我爱学习,抬头一本书,低头课外书。我要当一个爱学习的学生。

第三,建立一个目标:志存高远,终能奋翼。

第四,培养一种习惯:自觉。自觉学习、自觉预习新课、自觉复习内容。“习惯决定一切”。

第五,创设一种环境:稳定、文明、有序。把暑假以玩为主的方式转变为以学习为主的生活方式。

新学期,新风貌。一要有自信心,二要严格律己,三要刻苦钻研,四要团结友爱、尊敬师长。读书需要用心,处处用心皆学问。只有用心做人、做学问,才能有所成。


初一第一学期期末总结600字作文【四】

现在已经开学一周的时间了,我们也正式的成为一名五年级学生了,已经是学校里最高年级的学生了,而且我们马上就要毕业升入初中了,所以我们现在更应该努力学习,为初中的学习打下良好的基础!

新学期变化非常大,我们的数学老师、综合老师、体育老师、音乐老师、心理老师都换了,而且我们的教室也调到了四楼,教室里的桌椅也都换成全新的了,我也感到老师们对我们都更加严格了,学习任务也更难、更重了一些。这无疑对我们来说是新的挑战。我们现在课堂上同学们都比较听讲,比以前的课堂更守纪律了,而且现在我们班的同学完成作业情况也变好了,没带或没做作业的.也少了很多。由此可以看出大家对学习更重视了,也更认真了。我们现在身上的担子很重,所以,大家都要在学习上下功夫了,我们以后一定要上课认真听讲,不做小动作,不乱说话,对于老师布置的作业也要认真完成上交优秀作文 ,我相信同学们一定能够做到这几点事项的!

我们以后一定要认真学习,这样才能在毕业之际考出一个自己满意的好成绩!!

初一第一学期期末总结600字作文【五】

课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低以及学生本身对班级的凝聚力,结合本班学生的特点,发现根治纪律的根本在于两点:一是教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊;二是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习。于是我制定了一份《班级量化考核表》,里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况,张贴在教室的墙壁上,让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子,如此一来,每个人都会注重自己的形象问题,不随便犯错了,经过一个学年下来,我们的纪律受到授课教師的好评,基本上令人满意,创造了一个良好的学习环境。

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