大学英语作文充分利用学校时间【一】
节约用水，人人有责。当今社会上有多少人能做到这一点呢？他们都认为水是取之不尽用之不竭的，可他们想错了。
当人们打开水龙头，清洁甘甜的水便哗哗流淌出来。但是，这些自来水并不是真的是“自来”，而是从几百米深的地下，几十千米外的江河、水库中取出来的，还要把它们菌，这水正是来之不易的。有的国家就连水都喝不到，都靠雨水来解渴的，但雨也不是经常下。
当下雨的时候，人们都把盆拿出来接水。要知道雨水也是很不卫生的，可为了生存必须喝，如果拿给我喝，还不一定能喝下去。还有这样一个故事：一些在沙漠里旅行的人看见前面有个村子非常兴奋，他们恨不得跑进去洗把脸。他们来到一户人家前向她们讨水，她们想了会便答应了。当她们看见旅行者用水往脸上浇，立即冲上去把被水浸湿的沙子挖出来盖在植物旁边。水是多么珍贵啊！
据统计，家庭改掉不好的用水习惯就能节约70℅左右的水。而人体内的水分大约占到体重的60℅，但怎么节水呢？一、洗脸后的水，可以用来洗脚，最后再冲厕所。二、淘米水或煮过面条的水可以用来洗碗。三、养鱼的水用来浇花……
所以，水是生命之源，要节约身边每一滴水。如果人类不珍惜水资源，地球上最后一滴水将是人的眼泪！
大学英语作文充分利用学校时间【二】
在农村，农民家通常将稻草、麦秆在地里烧掉，释放出了滚滚浓烟。大量的烟雾对环境造成了极大的污染，有时甚至还会妨碍飞机的航行。
麦秆在旷野燃烧时，既浪费了能源，又污染了环境，排放出了大量的二氧化碳，影响人们的身体健康，对鸟类也是一种威胁。我曾看到有人在大樟树下烧油菜杆，熊熊的烈火把大樟树都烧干了一半，大樟树的上空还架着电线，多危险呀！
我国农村那么辽阔，无垠的稻、麦、玉米、高粱、大豆等的杆，要是把这些杆都再利用起来，把它们用机器粉碎后加工成压缩燃料（既可烧锅炉，又可供居民日常生活作燃料）。既创造了财富，又保护了环境不受污染，这岂不是变废为宝，一举两得了吗？
虽然我国国土辽阔，但我们要确保十三亿的.人的衣食住行。我们的生活富裕了，但能源能不能持续跟上呢？希望大家能够利用废物，节约地球能源，善待地球环境，从身边的小事做起，从我做起，保护环境。还要呼吁大家共同保护赖以生存的家园！
大学英语作文充分利用学校时间【三】
星期四下午放学后，我们全家人到一家餐厅吃饭，突然乌云密布，紧接着下起了倾盆大雨。爸爸说：“广东已经两个多月没下过雨了，造成了一次严重的旱灾。”晚上回家后，我打开电视一看，哦！原来广东省部分地区真的发生了旱灾，当地政府打了一些水弹上天空，进行人工降雨来抗灾。珠江的支流东江由于两个多月没下雨，东江没有新鲜的'水补充，使水质和水位下降了许多，香港政府呼吁市民节约用水，预防没水喝。
水对于我们来说非常重要，地球表面百分之七十被水覆盖着；人的身体内百分之六十以上是水。我们七天不吃饭才会，但水三天不喝就不行了，这说明水对人的重要性很大。每一种生物（包括人类），每天都需要大量的水，如果没有水，那么地球上的生物，就不能生存下去。
几年前，科学家们惊奇地发现南极上空有一个臭氧洞，阳光可以直接透过这个洞照射进来，导致地球温度持续升高。还有，人们无休止地排放二氧化碳，产生温室效应。这样，地球温度一年比一年高，导致南极和北极的冰川慢慢溶化，溶化后的水流入大海，海平面一旦升高，沿海的地方会被淹没。比如马尔代夫，（岛国），很可能在十年内消失。
作为小学生，虽然我年纪小，但也要保护环境，节约用水，贡献自己的力量。生活中要养成节约用水，随手关灯，节约用电和爱护环境的好习惯。
让我们节约水资源，保护环境，一起创建更美好的家园！
大学英语作文充分利用学校时间【四】
节约是我们中华民族的传统美德！它---是穷人的财富，富人的智慧。水是生命的源泉，它更是人们不可缺少的东西，世界上有很多国家都严重缺水，中国就是世界严重缺水的13个国家之一，所以我们可用的水资源是越来越少了。
而今天，我们许多小学生却根本不知道自己在日常生活中对于水资源是多么的浪费啊。平时在学校吃过晚餐后，就是我们最开心的瞬间。因为在卫生间洗澡的时候我经常和同学们一起打水仗，用水互相浇来洒去，更为突出的是用盆子，塑料桶泼水，真的是闹得不亦乐乎，分不清天南地北了；早晚刷牙时也不关水龙头，任凭水笼头哗哗的流着；天冷的时候，用玻璃瓶不停地换热水捂手……这些现象在生活中随处可见。因为有了老师的教育，加上我们又看了那么多教育片与专题片，我们终于明白了：水资源并不是取之不尽，用之不竭的。想一想：电视里面报道的我们国家那些连水都喝不上的地方，我们真得感到很惭愧，意识到缺水的严重性。
珍惜水资源，保护环境”，这不仅仅是一句口号，这是我们地球人应尽的责任和义务，让我们一起变浪费水资源的陋习，为保护我们生命的源泉共同努力，从你做起！从我做起！从现在做起！从节约生活中的一滴水资源做起！从现在开始，节约不分国界，不分年龄！
大学英语作文充分利用学校时间【五】
各位家长：
你们好!我是佳音英语学校Y11X班级Ray的家长。我的孩子是从小学一年级来佳音学习的，至今已经近四年了。抱着对佳音的期望，来到佳音。至此，我不得不怀着无比沉痛的心情写这封信，希望看到的家长们，以我在佳音的经历，对照自己的孩子，不要耽误了孩子的宝贵时光，耽误了孩子的人生。
我是一名大学老师，对孩子教育很关注。在佳音学习过程中我发现了佳音的诸多问题：
1、佳音有规定，连续两次(包括小考达不到85分的，老师必须给孩子补课，每级的通级考试必须达到85分，否则不能继续学习下一级。我的孩子从来没有因为成绩不好补过课，也没有被告过补能学下一级。事实上，每级的家长会，我都问老师，孩子是否能跟上，他们都说能。骗家长继续交钱。更可气的是，老师给孩子批的卷子成绩不符合实际。比如40分卷子能批85分，严重欺骗家长，这是无法容忍的。
2、孩子所有错的题是否改正了，改过后，老师又批了吗?没有!作业错误，学生不改就不改，单词不背就不背，总之，鼓励式教学，有奖没有惩。老师对于孩子的问题从来都不给家长反映。因为对孩子负责是要付出精力的，太费精力，老师自己会很辛苦，而学校没有任何人监管，当然，骗骗家长就行了。
3、老师上课随便上，没有监管，家长在视频看到的是孩子在上课而已，至于教学环节怎样，教师水平怎样，都无从所知了。我们孩子的老师，很少给孩子复习以前课的内容，课堂效果差，没责任心，没能力(班级老生已经几近走光了，剩下的是后来来的学生，还不知所以然，但就是这样的老师已经给我们上了四年了，据说在教我们之前也是有的老老师了。外教上课更是如此，在佳音外教换得相当频繁，外教根本没有培训合格就上课，甚至连教学大纲都没有，随心所欲，板书差，只做游戏，不读课文，声音小、教态差(曾经有个外教，上课一蹦一蹦的，孩子都觉得可笑，上课只看他哗众取宠了，哪还好好听课等等，都能登上佳音课堂，家长没有拒绝的任何权利，曾经我们班，因为换老师的事情，跟校长据理力争，结果校方态度极其强硬，后果可想而知了，家长只能“任人宰割”。
4、孩子学了四年佳音，到底效果如何呢?从第二册书开始学到第七册。孩子单词一塌糊涂，学过的单词，熟练掌握的达不到20%，(他们班级的学生也是大抵如此，老师没要求，学生家长再管理也难了，我还是算负责的家长了，每课单词都领着背，但单词掌握的如此差肯定是跟学校分不开的(刚才我又考他，居然“但是”不知道是“but”，佳音英语学校的教学总监说，对的，我们的孩子就是不要知道单词的实际意思。其他语法知识点更差，学到佳音第7册，做新概念第一册，第一课的题，竟然错误连篇。孩子拿过来一个单词的音标，竟然不知怎么读，换句话说，就像语文的拼音一样，当不知道单词怎么读时，孩子不会看音标读出来。佳音的“教育专家”又说，这是对的，我们不要求认识音标，要“自然拼读”。可是，亲爱的“佳音专家”们，我们的孩子“自然拼读”不出来，就连你们的老师都读错单词啊!(这是事实，佳音号称美式发音，实际上就是一个老师一会儿美式发音，一会儿英式发音，单词还有读错的时候。请问，如果音标不需要会，那么英美国家的人为什么要发明音标呢?再有孩子的英文书法很差!他来佳音之前，已经学过很多年幼儿英语了，来之前书法很好。但到佳音，就没有要求了，这绝对是佳音通病。如果对教学效果都没要求的学校，怎么会对孩子的字写得好坏负责呢。但是中高考是对英语卷面有要求的，英语，书写乱，直接降档，分数相差很多!再说说佳音自圆其说的所谓教育体系，说孩子学佳音后听、说、读、写都没问题。事实上，孩子考学校的小学英语，极其简单的单词不知道意思，单词掌握不牢，学校考试之前，我要带他背四遍单词表才能应付考试，否则错误连篇!最最不能忍受的就是孩子在佳音养成的学习习惯。对于老师欺骗家长，孩子也同样养成欺骗家长的习惯。错的不改(作业本老师不管你错不错，错的不复批，有的根本不给批，卷子也如此，错误连篇，也就不管了，家长追究，也置之不理，要么哄骗家长，大多数家长是信任老师的，但我们忘了，此老师非彼老师，此校长非彼校长，这是私立学校，一切跟着利益，不骗你骗谁呢。老师对于孩子单词无所谓会不会，考试无所谓对错，骗家长才是重要的，告诉家长，你的孩子不错啊，很好，家长就这样被蒙蔽着，甚至，在看到所谓佳音英语都学到初中水平了，还答不好小学二年级的英语考试卷时还很惊讶，或是感觉学校应试体系有问题呢，事实上，英语学习来不了半点马虎啊，“不积跬步，无以至千里”，失败也不是一天两天能造成的，我的孩子被佳音耽误了近四年，我拿什么去拟补呢，时间没有了，孩子的失败感，挫折感，不自信，对英语学习的倦怠，坏的学习习惯，无法估量的损失!
5、佳音的教育监管为零!佳音领导层说，我们有教学组长、教务主任、校长等等，我们会监管老师。我孩子四年了，卷子老师打分不符合实际，作业不认真批改，错的不管，平时小考早就没有85分了，没有任何老师给补课。期末考试不过关的也让交钱学下一级，校方说早就注意这老师了，呵呵，我能这样说吗，你早就注意了，问题还留到现在?你们管理什么了?我所说的问题是贯穿整个四年，而当年换这位老师是除我以外所有家长都反对换的(因为其他家长听过这老师给我们代过一堂课，而我没看到。就是这样的问题老师，你们相当强硬的就活活给了我们班，糟蹋了一个班的学生，你们说你们有监管?佳音领导说，流失的学生我们会给打反馈电话，事实上这个班级走的孩子已经很多了，这些家长我们都有联系。他们根本没有接到任何校方的电话。(一个学生家长在校期间都不好好对待的学校，怎么能管你走之后呢!所以说，我们总结了一点：佳音就是骗子，如果他们对你说的承诺，或是这就是他们的特色之类的`话。
这样的学校说我们的孩子在学校享受到了所谓的待遇!我们还得感谢佳音!我们风里来雨里去，一年陪伴孩子在佳音耽误的时间、精力、寄予的美好希望，得到的名不符实的惨痛代价!
佳音领导是这样答复我的：给你孩子补课作为补偿。我说好!我和孩子配合!后来得到的结果是他们计划用四堂课(一个多小时一堂课补一册书。哈哈，我赚到了!补了三堂课，孩子筋疲力尽，孩子有一天补课，下午一点多从家走，二点半开始补课，后来紧接着上五点半的英语课，一直到近晚八点。期间一滴水没喝，一口饭没吃。苦了累了孩子都能坚持。因为我要他每天补背单词，不背会20个不行。佳音英语学校更狠，按他们的计划，两星期背会一册书。孩子几近崩溃了，有两次意识都不清醒了。我认识到了问题的严重性!!孩子健康才是最重要的啊!累计几天就能补完所有七册书。我是该高兴呢，还是再相信他们呢?后来我又费劲心思跟他们交涉，结果是佳音总校教学总监要给孩子补课，没有计划，只说，相信我就好!我说，我们已经无力相信你了。如果上天还要再给一次机会的话，好吧，你给我你的补课计划，半年还是一年，如果没能完成，所有的学费都退了，外加加倍赔偿!他们当然说，那不可能。请问那不可能完成的事，也就是我的孩子实实在在的被耽误了，很长的时间都补不过来，落下的太多了!!
佳音英语学校，请给我个合理解释，我的孩子做了你们这么多年的“小白鼠”，现在还得让你们牵着鼻子走吗?
对于佳音，我孩子绝对不是个例，一个管理烂到骨子里的学校，学生被教好了才真正是个例!
大学英语作文充分利用学校时间【六】
在我们的地球上有许多的资源在慢慢的逐渐减少，特别是土和水的资源。
工业的发展，在生产过程当中大量排出的废水、废气、废渣等物质通过大气、水、固体废渣的形式进入土壤；同时，耕地被人为施化肥、农药并进行污水灌溉，是大量的有害物质进入并在其中积累，从而造成土壤的污染，不再适合耕作。每形成1厘米厚表土需要100年到400年的时间；即使在人为参与、管理极好的情况下，也需要20年。全世界每年有500万公顷的土地不再适合耕作。德国、日本、硬度以及我国的人均耕地减少了一半以上。由于滥伐森林，滥垦草地，英气土壤破坏和土地流失，世界耕地表土地流失约为270亿吨一年。
与空气一样，地球上的水似乎是取之不尽的，用之不竭的。而只有淡水中的一小部分被人所实际利用。如果把全球的水看成一缸，淡水只有一汤勺，而能够被人利用的淡水只有一滴。当世界上10亿人空时，拥有水资源900亿立方米；到21世纪中期，世界人口达90多亿时，全人类也能分享在规模相当的水资源，而且水资源正在被人污染，工业服了、农药、生活行水都流向河流和浅层水。1立方米污水将造成8至10立方米的水无法使用。
看吧！现在的土和水资源真是太少了，我们应该极力节约资源。让我们共同向一个目标点——节约资源努力吧！
