收获习惯的英语作文(关于学习习惯的英语作文)

收获习惯的英语作文(关于学习习惯的英语作文)

首页看图更新时间:2023-12-06 20:40:15
收获习惯的英语作文(关于学习习惯的英语作文)

收获习惯的英语作文【一】

??获的夜晚作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的收获的夜晚作文,希望对大家有所帮助。

放学以后,我回到家吃了一顿香甜可口的晚饭,晚饭后妈妈在厨房里收拾碗筷,爸爸回到书房工作了,我也回到了自己的'房间了,还有几道数学题目没做呢。

突然,从窗外传来了一阵无比刺耳的钢琴声,于是我想到了妈妈教我的秘诀,用两个棉花团塞住耳朵。原来是对门的小妹妹在弹钢琴,“哆……来……咪……”。“你弹的是什么东西?我白花钱培养你了!”哦,是隔壁的“王母娘娘”发火了。只听“啪啪”两声,好响的两个耳光啊!小妹妹“哇”的一声哭了。这时楼梯上传来“咚咚”的脚步声——是“玉皇大帝”张老师回来了。“咔嚓”一声门开了,小妹妹抱着她爸爸的腿哭着说:“妈妈骂我琴弹得不好,还打我!”“你怎么这样对待孩子,应该有耐心!不用怕,弹给爸爸听听。”张老师对母女俩说。“哆……来……咪……”我觉得弹得还是那个样,妈妈教我塞耳朵的秘诀咋没有用呢?这时,只听到张老师语重心长地说:“功夫不负有心人,只要你努力,就一定会成功!”对呀,我也要这样!于是我又在稿纸上演算了起来……

在我考到100分的那天晚上,窗外传来优美的钢琴声。

收获习惯的英语作文【二】

??秋的收获1000字

9月18日,我们全体同学沐浴着阳光,伴着晨风来到了坐落在雁栖湖畔的“乡间情趣园”采摘金秋的果实。

从车上下来,我立刻被这里的美景惊呆了。极目远眺,丛山峻岭,郁郁葱葱。近处,苹果树、桃树、柿子树都被累累的果实压弯了腰,采摘就从这里开始了。苹果挂在高高的枝头,同学们看了眼馋极了。可是要想把它们摘下来,可不是一件容易的事。为此,同学们想尽了各种办法:有的跳起来抓,有的用树枝打,有的抱住树干摇,还有的干脆爬上树去摘……不一会儿,好多好多又大又红的苹果被我们装进了口袋。这不小的收获使同学们的兴致更高了。

老师又领我们来到地瓜地。看到这片不起眼的绿地,我怎么也想不出,这地底下竟长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上,两手抓起几根瓜秧,紧紧握住,心想这一下定能拔出一个大地瓜。边想边用力向后拔,可是手拔疼了,瓜秧却一动不动。王业伦同学见我在使劲,也跑过来帮我。我拔瓜秧,她拽我的.胳膊,哈哈,还真有点像小人书里的“拔萝卜”。这时,只听“蹦”的一声,把我俩吓了一跳,原来瓜秧断了。地瓜没拔出来,还差点摔个大跟头,看来拔不行,还要挖。

我重新找到一棵又大又粗的瓜秧,先把叶子扒开,再用手使劲挖根部的土。不一会儿,只见一个地瓜的小脑袋露了出来。我又学着刚才的样子,继续扒土。只见地瓜又露出了一些,我心想这回可成功了。我偷偷地看了看别的同学,还没有挖出来,心想这回我可成第一了,越想越着急,情不自禁站起来,使劲往上一拔,结果地瓜成了两半。我后悔得直想哭,真不该拔,怪不得在家里妈妈总批评我性急呢。

收获习惯的英语作文【三】

星期六,我和妹妹在图书馆参加了智慧大转盘活动。

智慧大转盘是两个人一组,我和小红一组。

有五轮比赛,每轮20分,总分最高的一组获胜。

第一轮比赛——写汉字,每组听写五个词语,每个词语4分。

我和小红出师不利,只得了一个最低分,4分。

但我不灰心,等着下一轮来转败为胜。

第二轮比赛是劳动。

每组要在40秒内夹满20个乒乓球,一个一分。

比赛即将开始,我和小红紧张地走到前边。

老师一声令下:“开始!”我们就尽最快的.速度夹起来,夹着夹着,我的头上出现了一颗颗豆大的汗珠,手也酸了,速度慢了下来,但我还是坚持夹着。

这时,老师说:“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,到!”老师数了数乒乓球,哈哈!刚好20个,耶!20分!

第三轮比赛很简单,是古诗词,考两句。

老师报前一句,我们写出后一句,每句10分。

比赛开始,老师微笑着说:“好雨知时节”,我们马上写出“当春乃发生”。

老师又说:“夜来风雨声”,我们立即写到“花落知多少”。

哦,太简单了,这些我们在学校里都背过默过。

我们很荣幸还是得了20分。

第四轮比赛你画我猜特别有意思。

一个人画画,另一个人猜画的是什么东西。

我根据老师的要求,画出了一头牛,小红很轻松地猜出来了。

我们又得了20分。

一轮又一轮……我们都认真地对待着,参与着,最后我们得了65分,但没有想到还有比我们分数高的小组。

虽然我们的分数不太理想,但我却在比赛中得到了快乐,还交了一个新朋友——小红,同时还收获了友谊。

收获习惯的英语作文【四】

今天我看了于丹老师的专家讲座,十分有感触。她教给我很多对我有帮助的人生道理。

于丹老师的演讲分为几个主题,分别是:1.父母应怎样认识孩子,如何拟定合理的人生目标。2.孩子不听话,爱发脾气,作为家长应如何正确引导教育。3.怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩。4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意义。其中我最有感触的是第2个主题。

在讲这个主题的时候,于丹老师先讲了一个小故事,这个小故事想必大家都知道,但它却再一次的带给我心灵上的震撼:从前有一个小男孩,他十分爱发脾气。有一天,他的爸爸把他带到院子里的篱笆跟前,对他说:“孩子,以后你每发一次脾气就在篱笆上钉一颗钉子。”这个男孩便照着爸爸说的去做了。第一天快结束的时候,小男孩去篱笆跟前看,他这一天就钉了30多颗钉子,他十分惊讶,怎么自己一天中就发这么多次脾气呢?他自己都没感觉到。这时,爸爸走到他的.旁边说:“要想让钉子更少就只能学会控制自己的脾气。”小男孩就尽力控制自己的脾气,于是每天钉的钉子越来越少:十几颗、十颗、五颗、三颗,终于有一天,他高兴地跑到爸爸跟前说:“爸爸,我今天一颗钉子也没有钉!”爸爸说:“那就把钉子全拔了吧。”待小男孩把钉子全拔了后,爸爸又对他说:“今天一颗钉子都没定这固然很好,但你有没有想到这上面的钉子孔还是会留在别人的心上的。”这个故事告诉我们不要乱发脾气,发脾气就像在别人的心上钉钉子,钉子孔会永远留在别人身上的。

转过头来看看我,整天对家人发脾气,妈妈督促我学习我总嫌妈妈啰嗦,爸爸让我干什么我总是不耐烦,想到这里,我不禁感到内疚:我在亲人的心上留下了多少个难以磨灭的伤口啊。在以后的生活中,我要改正乱发脾气这个坏习惯,听爸爸妈妈的话,做一个好孩子。

好好学习天天向上,报答。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.