my brother 小学生作文【一】
我很佩服拍摄《虎兄虎弟》的法国导演让.雅克.阿诺，他或许也是一个纯粹的环保主义者吧，如果是，他绝对是环保人士值得炫耀的人才。在《环保电影》的课堂上看过那么多部电影，最为震撼的也最喜欢的莫过于《虎兄虎弟》。我之所以会对这部电影情有独钟，是因为这部电影有一种直击心底的震撼力。
在这个冷漠的世界，人人自危的城市，我们每个人呵护自己脆弱的灵魂，小心翼翼的潜行，很少有人真正的付出情感，人们对情绪都是吝啬的，老板的责备，客户的埋怨，我们只是都在扛着，其实我们一直都在寻找一个肩膀，一个相互偎依的港湾，只是如果没有，我们情愿远离……而世间最最牢固的就是亲情了。
虎兄虎弟，这对即使在长大后依然割不了的亲情，是那么让人感动，一下子使人从纷繁的喧嚣中找到一丝沉静，从冷漠中找到一丝温暖，让我们想到最亲的挚爱之人，在世界的某个角落，一下子触通内心最柔软的地方，泪水便一下子泛滥成灾……
在课堂上观看《虎兄虎弟》时，几乎所有的同学都在为一对野兽而落泪、而微笑。当库玛尔与松嘎在斗兽场上骨肉相认时，面对皮鞭、棍棒、枪口，这一对虎兄弟不畏淫威，毅然罢斗。那一刻，两双虎眼睛深情对视着，水一般柔，眸子里闪回着儿时的往事，泪光晶莹……当库玛尔曾经放弃自由又迈进笼子的一刹那，我也被它的忠诚所深深感动。我的价值判断在顷刻间被颠覆了：兽性与人性，孰善孰恶?是我们人类搅扰了湄公河丛林的宁静，入侵了库玛尔和松嘎等这些原住民的生存空间。当人类成为自然界的巨无霸时，威名赫赫的兽中之王老虎也难逃被追逐、被戮的厄运。想想那对虎哥俩被追捕的'镜头吧，烈火、噪音、枪弹……蛮横的围猎者无所不用其极，使这些曾经威风的老虎们走投无路。它们惶然惊怵的神情，似乎在无奈地诅咒世界的末日。其实，人类毁灭其他物种的行为不啻自戕。我们愧对老虎，愧对我们欺凌过的所有动物(想想，也包括被我们桊养过的“宠物”。
从那个叫艾德的西方人身上，我们看到了人类自己的虚伪和卑劣：当他的枪口对准虎爸爸、虎妈妈的时候，他也撕下了绅士的伪装，什么作家、探险家、“打虎英雄”?分明就是入侵者、掠夺者、戮者。所幸人的本性还以童真的状态存活着，从地方长官的儿子哈尔那里，我们找寻到了人类原本纯真的东西。对那些有权利、有知识、有人生阅历的成年人来说，哈尔的一言一行都具有一种反讽意义。在对人与虎关系的认识上，谁幼稚、谁深刻，其实是错位的。儿童的眼睛没有被贪婪所遮蔽，所以都是真实善良的表现。不要阻挠哈尔与松嘎做朋友，不要毁坏动物赖以栖息的家园。《虎兄虎弟》的故事告诉我们：在大自然为我们提供的生态圈里，人类、老虎，所有有生命的东西，都有生存的权利。在影片的最后，艾德放下了戮的枪，拿起了警世的笔。艾德这个英国佬在印度支那的探险经历，是我们人类同动物交往的一段缩影，真实而生动。
最令我震撼的是，影片结束的时候打出了字幕：100年来，亚洲虎从10万只减少到不足5000只。透过这冰冷的数字，我们看到的是人性的异化与退化。不要让虎兄虎弟成为难兄难弟，是每一个有良知者的责任，不，应该是所有贵为万物之灵的人类的共同责任。
my brother 小学生作文【二】
My chinese teacher is Miss Huang. She is beautiful. She wears glasses. She always helps us study and.Music is her favourite. Eevrybody likes her because she has a kind heart.
Miss Lu is our math teacher. She，s very active and smart. She has tress. She，s young and pretty. She，svery strict,but kind. Her class is so much fun.My favourite teacher is Mr Lai. He is our English teacher. He has two small eyes and big mouth. He wears a pair of glasses, too. Because he is a university student. He，s very humoar. He speaks English very well.we like him so much.They are my teachers. Do you like them?
Thank you
my brother 小学生作文【三】
要求:1、主题明确。语言流畅。思路清晰。2、字数在100字以内。
思路点拨
写记叙文要按照事物发展的客观规律叙述,所叙述的内容要交代清楚,条理清晰,重点突出,主次分明,详略得当。
这篇文章也是记叙文,主人公应该用第三人称,时态以一般过去时为主。以主人公为中心线索,以一、两件事件为重点内事件为重点内容去组织材料,反映主人公的形象特征。整个内容情节要合情合理,有真实感,叙述时可按事情发展的顺序进行,同时加以点评。
参考范文
My Classmate
Liu Kai is my classmate. He is a good student and always ready to help others.
One day on his way to school, he saw a little girl crossing the road. A car was coming towards her quickly and the girl was too frightened to move. The car nearly hit her. Just then LiuKai rushed up to her and caught her by the arm. The little girl was saved. She told him where she lived, and he took her home. When LiuKai hurried into the classroom, the teacher had already begun his lesson. He told the teacher why he was late. He was then praised for what he had done.
