三年级实验作文水不会流出来【一】
快到吃饭的时间了，妈妈在厨房里忙着做饭，我在书房里津津有味地看着动画片。忽然妈妈急匆匆地跑了过来，一边跑一边喊：“快给我一张面纸。”我抬头一看，呀！妈妈泪流满面，我呆住了，急忙问妈妈：“妈妈，你怎么哭了？”妈妈看我紧张的样子，“扑哧”一下笑了，我更糊涂了：才泪流满面的人怎一下又笑了？“傻瓜，我不是哭，我是被洋葱呛的。”妈妈回答说。“哦，原来是这样的啊！”我松了一口气。突然想起曾经在一本书上看到过关于洋葱的知识，我要考考妈妈！
“妈妈，你知道切洋葱为什么会让人流眼泪吗？”我大声问妈妈。“不知道。”妈妈一边擦眼泪一边回答。“告诉你吧!洋葱里面有一种东西，通常被洋葱皮包住，你切碎后外表后，那种东西就会四处扩散，使人流眼泪了。”我得意的说。“你知道怎么切洋葱，不流眼泪吗？”我继续卖关子。妈妈摇摇头。“你只要在刀上洒上一点凉水，切洋葱的时候，那刺激人眼睛的东西就会散发到水里，这样就可以了。”我回答妈妈说。妈妈试了一下，果然不流眼泪了，妈妈高兴地说：“我家宝贝，说的方法还真灵。”
哈哈，看书的好处真多，还让我做了一回妈妈的小老师！
三年级实验作文水不会流出来【二】
水为什么会往低处流？从物理学上来解释是因为地球引力，当然这也与水在常温下是液态有关。但是从另一种角度来看，水往低处流是理所应当的，是必须的。因为如果水不往低处流，那么生命也不会在这个世界上存在。
由于水是一种液体没有固体的`形状，所以，只要有任何缺口，它就会顺口而下，一路直奔最低点。娟娟细流汇成河，滔滔江河奔大海，就是由水的这种特性造成的。
一切仿佛都是注定好一样，地球会有一年四季，每天太阳朝升晚落，人有男女之分也是一样的。因为不这样就不会有生命的存在，就不会有我们。水往低处流也仿佛并不是一种自然现象，而是安排好的，为了生命的存在而安排好的。
有人说：“人往高处走，水往低处流”，我觉得这在以前我也许能认可，但是现在可大不相同了，如果山下有足够的风景可让我欣赏，我何不愉快地到山下用我的辛勤来描摹我的生活，如果名利会成为人生的羁绊，何必要把名利看得太重？如果金钱有时代表的并不是幸福，何必要有家财万贯？如果地位高也并非给人带来快乐，何必要苦苦追寻？一份洒脱，一份淡然，都是一种人生的选择，这与地位无关，与金钱物质无关，所以，有时候像水一样，顺流而下走向低处，未必不是一种快乐，也许在低处才真正拥有高处所看不见的风景，也只有在这片天空才能充分展现自我，实现自我。
当然，顺流而下并不代表放弃人生的追求，只是要求人要充分面对现实，懂得自己需要什么，多一些现实，少一些虚无，顺应环境。顺流而下，其实就是一种顺应环境，顺应人生的洒脱的心态，一样也是一种积极向上的人生态度。
三年级实验作文水不会流出来【三】
“一定有办法的，大家动动脑筋！”吴老师鼓励我们说，我们大家于是开始动起手来。有的，把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了；有的`，把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，时间到！”这时只听吴老师又发话了。“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来！”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢！”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢？但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了！我心里高兴极了，大声地喊了起来：“老师，老师，我成功了！”随着我这么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，同学们纷纷夸讲着我，吴老师走到我的身边也大声地说：“陈琳真厉害！让我们给她热烈的掌声！”那一刻，教室里响起一片热烈的掌声，我的内心更加的激动起来。
“可是，我能比陈琳更厉害呢！”这时，吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话，我们个个都惊讶得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢？”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的！”这时陈琅突然说道，“好，我们看看，还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去，桥就塌了。
后来，老师跟我们解释了一下：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了！真是让我增长了见识。
经过这次的实验，我懂得了要仔细观察，多动脑筋，这真是一堂让我难忘的实验啊！
三年级实验作文水不会流出来【四】
今天下午上作文果的时候，程老师便说：“今天下午我们要讲最难的填空题。”我听完，内心几乎是崩溃的。“哦，我的天哪，老师肯定又要大讲特讲了。”可是，老师把一张纸条放在了大屏幕上，只见上面写的是：请写上五个物体的名了，比如，衣服、袜子、头发……我于是写了一个星星。只见一家都写完了，程老师说：“大家都写完了，那么老师这里有些句子，大家要把自己写的词语填在句子的横线上并大声地读出来，现在我们来开火车读。”于是，老师不偏不倚地挑了我们这一组，吴学文先来读，只听她大声地说：“妈妈的衣服叭吧叭吧的往下掉。”全班沉默数秒后，哄堂大笑。哈哈，妈妈的衣服全掉了。哦!My god!只见韦德笑的`两个大板牙都露出来了呢。
该我了，我腾的一下站了起来：“星星流了出来。”全班大笑，我吐了吐舌头，有什么好笑的嘛。不过，要是改一下还是挺优美的，天上的星星流了出来，流到人间，变成了萤火虫。
再看好朋友张佳源，她竟然说出了我们共同想去的地方——埃菲尔铁塔，我们果然是知己知彼啊。我满怀期待的望着老师，结果老师看了看纸条，笑嘻嘻地说：“爸爸背上长了个埃菲尔铁塔!”什么?那她爸爸就是个巨人罗，天哪，我也是陶醉了。
也许，这就是“最难”的填空题吧。
三年级实验作文水不会流出来【五】
来到了山清水秀、风景独持、丛林茂密的亚热带山地雨林的绿色氧巴，从远处眺望，流溪河的风光尽收眼底，如置身于奇幻仙境之中。
来到河边，流溪河犹如天上的银河一般，望不到边际。只见那碧波万倾的湖面上，分布着大小二十二个岛屿，如镶嵌在湖面上的白玉翡翠。阳光照射在湖面上，波光闪动，真是“滟滟随波千万里”。我继续向前走，仔细观看流溪河。这里的水真静啊！静得让人感觉不到它在流动；这里的水真绿啊！绿得像一块无瑕的翡翠；这里的水真深啊！犹如万丈深渊，深不见底。
远处的山危峰兀立，怪石嶙峋，名树古藤，雄美壮丽。从不同角度看去，所见到的景色各不相同。从正面看，就像一个巨人；从侧面看，就像一个老人；从远处看，就像一个个驼峰；从近处看，就像一个婀娜多姿的少女……就像诗人说的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
湖面水平如镜，在上面漂着几艘小船，荡起一圈圈白色的'涟漪。那一座座耸立在湖面上的山连绵起伏。这样静的湖，加上这样秀的山，连成一幅壮观、美丽、雄伟的画卷。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上河边绿树荫荫，花儿明艳，不愧被誉为广州及珠三角的“休闲圣地，绿色天堂”呀！
