尊敬的人类朋友:
你们好!
你们知道吗?你们的祖先曾经悠闲自得地在这块森林里漫步,他们每次走进森林都会带给我们许多美味。那时我们鸟类愉快而又安逸地生活在这片土地上,不受外人干扰,你们的祖先也过着舒适而又快乐的生活。那平静的泉水源源不断流向东边,顺溪而下。大雁栖息在树枝上窃窃私语,成群的麻雀在你们祖先头上盘旋。各种动物在森林里穿梭不息,一派繁忙景象。
时光流逝,过了不知多少时间,森林里已经没有了那片安宁,只有一片沉默的恐惧。大雁已经不再窃窃私语,麻雀躲在窝里不安地四下张望。你们人类拿着枪布下天罗地网捕我们,让我们一刻也不得安宁。我们的好多同伴被你们逮住,成了你们的盘中餐,我们还有好多同伴被你们囚禁在笼子里失去了自由。你们人类的汽车、轮船、飞机、工厂大量排放烟雾,空气难闻了,我们在天上连方向都看不清楚。兄弟姐妹们得了一些稀奇古怪的病,没力气,头晕晕的。
人类朋友,你们这是怎么了?请你们三思,为了你们的幸福,像你们的祖先那样爱护我们吧!
此致
敬礼!
寒假到了,老师让我们写一篇童年的趣事,我仔细地回想了一下,一件件往事在我头脑中闪现……
记得在上幼儿园时,我们学习画小鸡。老师先画给我们示范,我们再照着画。我先看看别的小朋友怎么画,然后才开始动笔。画完之后,我看看别人画的和我画的不一样,我就对他说:“你画错了,小鸡应该有两只眼睛,你怎么就画一只眼睛呢?”于是,他也跟我一样,给小鸡又加了一只眼睛。可老师批的时候只给我打了两颗五角星,我好奇地问:“鸡不就是有两只眼睛吗?”老师笑了笑说:”从正面看的确有两只眼睛,可从侧面看却是一只眼睛。”
回到家,我把这幅画给爸爸看,我问爸爸:“有没有错?”爸爸说:“有,这种问题就是小菜一碟,这点小问题是逃不过我的火眼金睛的!小鸡多画了一只眼睛。”我大吃一惊,问:“你是怎么知道的?”“其实,我小时候也犯过类似的错误,后来我就留意观察多动脑筋思考,从此就没有犯过这样的错误了。”爸爸笑着说。
我知道了:一个人犯错误是正常的,但要从错误中学到知识,所以犯错误也是有收获的。不过,既然犯错误也有收获,我经常犯点错,应该也不是问题吧。
这不,我又犯错了!有一天放炮,我把衣服上炸了好多小洞,回到家爸爸看到了,说:“你身上炸这么多小洞都快成蜂窝了!”我在旁边偷笑,说:“爸爸,我想吃蜂蜜了。”爸爸说:“那我买一罐蜂蜜,再买几个仙人掌,把刺拔下来,放在你身上,再放点儿蜂蜜,这样想吃就拿,多好啊!别说我了,估计连妈妈也羡慕你了。”我连忙说:“对了,我这几天有痰,不能吃甜的。”爸爸说:“不早说嘛,钱都准备好了!”
这些都是我童年的“陈芝麻烂谷子”,如今,那种低级错误很少再犯,但是我和老爸之间的默契的斗嘴还是常有的。
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天”每当听到这首歌,我就想起我的童年! 童年是我最快乐的时候,我们干过很多有趣的事,下面就来听听我的趣事吧:
一天,我和小伙伴们在玩捉迷藏,但由于我最会抓,所以我先抓。小明跑到屋里,找了一张席,把他盖在自己身上,头和脚都露出来了,我不出一小会儿就找到他了,但是我没揭穿他,而是做了个戏。“哎呀,怎么这么累,到那边坐坐吧!”我刚想要做上去,只听小明大声呼喊:“别做。”我说:“啊!小明你怎么在这?!\"我假装惊讶的问道。小明说:”哼!我输了,我去抓。“只见他的脸黑的跟包公差不多。我差点笑出来,但我忍住了。嘿嘿!我去藏了,我看这所有的地方都被他们藏过了,忽然,我看到一个水缸,直接跳了进去,心想:这下他应该找不到我了吧,嘿嘿。不一会儿,远处传来小明的呼喊:”快出来吧,我认输了,出来吧!“但是,我却想玩玩他,但不知过了多长时间,我忍不住寒冷,晕了过去,不知过了多长时间,我被妈妈从水里捞了出来,后来我才知道,小明他们因为找不到我了,早就跑了,害我不仅在水缸里面被冻了,还被妈妈给骂了,哼!说来就生气!
虽然想起来很生气,但小时候的我好调皮哦!
发信的日期可写在具名的后边,也可以另起一行。
一、称呼:要根据写信人与收信人之间的关系来决定。例文的作者是写给表姐“小溪”的,所以称呼是“小溪姐姐”。
小学生与收信人的关系大体可分为两种:自己与长辈,自己与平辈。如果是长辈亲属,只写称谓即可,如“姑妈”、“舅舅”等,不必写姓氏;如果不是亲属,则应在称呼前加上姓氏或姓名,如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间,一般要在称呼前加上姓名或名字,如“赵孟彤同学”、“欣禹妹妹”等。还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语,表达自己对收信人的某种感情。
称呼是书信的开头,要顶格写。称呼后面要加冒号。
二、问候语:如果收信人是长辈,可以写“您好”;或“身体好吗”等;如果收信人是平辈,可以写“你好”;如果收信人不是一个人,一般写“你们好”或“大家好”,不可以写“您们好”(“您”后面不能加“们”)。
问候语另起一行,空两格写。
三、正文:这是书信的主要部分,要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来,要写出真情实感。如果要说的事情不止一件,应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语,更不能言不由衷。
正文可以紧接问候语写,也可以另起一行空两格写。
四、祝愿语:正文写完后,通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行,空两格写“此致”或“祝你”,再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间,祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。
五、署名:在信纸的右下方写上自己的名字,前面还可以注明自己的身份,如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。
六、日期:把写信的具体时间写在署名的正下方,应写清年月日(不写年份是错误的),以备收信人日后查阅。
写完信,填写好信封,贴足邮票,就可以寄出了。
童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往,童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆。
一天,爷爷、奶奶一起出门了,家里只剩下我自己,我觉得一个人在家闲待着很无聊。干点什么呢?我正想着,忽然门外传来“喵喵”的声音,原来是小猫咪回来了,它可是爷爷家的“捕鼠高手”。我高兴地抚摸着它,小猫咪挣脱了我的手,跳到一边用爪子沾沾水,给自己洗脸,它的胡子一翘一翘的。我看着看着,心想:小猫的胡子太长了,我应该给它剪短一点。我就把小猫抱到椅子上,小猫一点也不听话,几次想逃跑。没办法,我只好用带子把它固定在椅子上,小猫使劲挣扎,我按着它的头说:“别闹,别闹。”我抬起手刚要剪,它却又蹦又跳,不让我靠近。我抓住机会,用手压住小猫,准备剪掉它的胡子。“你在干嘛?”这时屋外传来了爷爷的喊声。我便把给猫剪胡子的事情告诉了爷爷,听完后,爷爷笑着告诉我:“猫的胡子是用来测量鼠洞的高度,你要是剪掉它的胡子,它可不再是捕鼠高手了!”我望着爷爷,眼睛童年生活充满了疑问,最后似懂非懂地点了点头。
事情过了几年,但我还是记忆犹新。是啊,童年生活丰富多彩,五彩斑斓,充满了童真童趣。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.