怎么样避免文化冲击英语作文【一】
学校中有很多的团队，每一个团队间都有可能发生冲突，其中，篮球队和田径队的事件，搞得两方人马都非常生气，而我呢？就被夹在中间，变成夹心饼干了！
一开始都好好的，自从田径队换了一个教练，一切都变了，篮球队开始不让我去练田径，教练抱怨：“篮球是都不用练了吗？”我心里想，教练以前不会这样的啊，为什么田径队教练换了一个人之后，就变成这样了？
最近，我面临了一个小学生涯中最可怕的选择，大家开始说：“你一定要选一边，看你要篮球还是田径！”我听了真的好伤心，我想，为什么我的好朋友们都变得跟教练一样了呢？每天都要面临他们出的这些难题，我觉得我的脑袋真的要爆了，我不是因为怕累才不去练球，是因为一想到练球时，同学们的酸言酸语，就会像大洪水一样的向我涌来，我就不想练了，有时我想放弃，但是想要那些对我很好的.朋友，又会觉得对不起他们。
篮球队教练真的很让人不舒服，有可能他不知道自己说出来的言语，刺到可以伤了别人的心，更会在别人的心里留下了一道永远不会消失的伤疤。
有一些话我想跟教练、同学、队友说，有可能你们会觉得，我是因为以为自己很强才不去练球，你们不知道其实我的心里是很纠结的，如果你们这样觉得，那我想告诉你们，你们永远不可能感受到我内心受到的打击和痛苦有多大的！
怎么样避免文化冲击英语作文【二】
一个阳光灿烂的早晨，小猪手里握着两根黄灿灿的香蕉，它剥掉第一个香蕉，津津有味的吃了起来。吃完了第一根香蕉，小猪把香蕉皮随手往后一扔。香蕉皮在空中划出一条优美的弧线，然后重重的摔在地上。小猪像是没看见，边走边剥着第二根香蕉。
这一幕刚好被大象伯伯看到了，它走到小猪跟前，语重心长地对小猪说：要爱护环境，万一有一个小动物踩着了，那可不得了啊！小猪听了大象伯伯的.话后想：不就是一根香蕉皮吗？有什么大不了的？小猪若无其事的，继续往前走。大象见了，无可奈何地用鼻子卷起香蕉皮，扔进了垃圾桶。
这时，小猪看到小熊蹦蹦跳跳的走了过来。一不小心踩中了一片西瓜皮，摔了个四脚朝天，他疼得哇哇叫。小猪见了赶快扶起他。小熊生气的批评那些乱扔垃圾的人。小猪听了面红耳赤，心想：看来乱扔垃圾真的会引起大麻烦。
于是，小猪捡起西瓜皮，扔进了垃圾桶。小熊走过去说：小猪，你真棒！小猪说：我只是在学大象伯伯的样。
怎么样避免文化冲击英语作文【三】
她笑了，笑得那么甜，那么美。她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。她在校园里拣到了一个钱包。
这是被打乱了次序的三句话。按照我们的理解，显然应该重新排序，顺序是：她在校园里拣到了一个钱包。她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。她笑了，笑得那么甜，那么美。
这三句话正表示了一件事情的起因、经过和结果。可见，我们只要把一件事的起因、经过和结果说清楚，这件事才能明明白白。“写清楚一件事的起因、经过和结果”,就是训练记叙的完整性和条理性。歌德曾说:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”可见,写清楚一件事是写好复杂记叙文的基础。写一件事,不说明事情发生的时间、 地点,就难以使人信服;不了解事情发生的原因,就无从下笔; 不写清楚事情的经 过,结构就不完整;不交代事件的结果,读者就会疑惑不解。所以只有让事件要素完备、主次分明、层次清晰,才能给读者留下完整而深刻的印象。
但学生在写清楚一件事的作文时经常会犯以下
