二年级作文要讲什么(二年级作文都写什么题目)

二年级作文要讲什么(二年级作文都写什么题目)

首页看图更新时间:2024-04-30 01:08:31
二年级作文要讲什么(二年级作文都写什么题目)

二年级作文要讲什么【一】

今天我读了《十万个为什么》,从这本书里面读懂了许多的科学知识。

我们爱在白天玩耍,晚上睡觉,但是老鼠却爱在白天睡觉晚上捕食,因为它喜欢吃的小动物是在晚上出来的。蝙蝠能在很黑很黑的地方捕捉到小虫子,我以为是它的视力很好,其实是它能发出一种超声波探测周围的物体和食物。我们的舌头是在嘴里呆着的,但蛇日日夜夜都吐舌头,因为它的舌头是嗅觉器官。警犬能帮人抓坏蛋,尤其是经过训练的狗,只要给他闻一闻坏人的东西,它他就可以帮咱们抓坏人了,因为它鼻子上的嗅觉细胞很多,能嗅出许多不同种类的气味。读完这本书我变得充实了,这些都是在生活实践里发现的,我以后要仔细观察多多思考,去发现世界万物的奥秘。

二年级作文要讲什么【二】

郭靖和黄蓉一共有三个小孩:郭芙、郭襄、郭破虏。其中老三郭破虏的存在感最弱,甚至很多读者根本就不知道他的存在。

那么,当郭芙听说自己即将迎来弟弟妹妹时,这个著名的熊孩子是什么反应呢?

是大哭大闹,活不干?拉着柯大公公帮自己维权?甚至拉着妈妈去堕胎?

出人意料的是,她的反应特别积极正面,是“大喜”。

《神雕侠侣》里,郭芙偷听爸妈说话,知道黄蓉又怀了孕。她的心理活动是“大喜,心道:原来妈妈有了孩子,我多个弟弟,那可有多好”。

这就奇怪了。在这件事情上,郭芙为什么表现得这么政治正确?

她不是熊孩子吗?不是小气、自私、任性吗?郭靖黄蓉那么大的家业,她不担心弟弟妹妹分她的权力、分她的财产吗?

二如果功利一点地替郭芙算账,郭襄毫无疑问分走了父母的爱。

比如黄蓉就曾经对着郭襄心想:三个儿女之中,我定要为你操心最多。

郭襄也当然分走了爹娘好多财产。她在风陵渡口请客的金钗,“钗头上一颗珍珠,就值百多两银子”。还有头上的青玉簪,手上戴的金丝芙蓉镯,都是高级货。

书上说这金丝芙蓉镯,是“用黄金丝、白金丝打成芙蓉花叶之形,手艺甚是工巧”。

何况,郭襄更分走了姐姐的人气和威风。

郭芙当然也妒忌过。加上她和妹妹三观不合,老是吵架斗气,还动不动打小报告。在风陵渡口,郭襄跑出去找杨过,夜不归宿,郭芙回去第一时间就打小报告了。

但矛盾归矛盾,郭芙对妹妹是真有感情的,不是假装的。妹子有麻烦的时候,郭芙也是真着急、真卖命的。

比如郭襄出生的时候被人掳走,郭芙真的卖力去抢了(虽然纯属帮倒忙。后来在襄阳城郊的羊太傅庙里,姐妹俩被蒙古高手袭击,情况很危险,她叫郭襄“快向庙后退走”,想自己挡住敌人。

危急关头,虽然当姐姐的能力和水平不行,但态度是大体合格的。

所以郭芙和郭襄一吵架,只要一说“早知道你今天这样不听话,当年你被人抢走我就不拼命救你”云云,郭襄就会心软。她知道姐姐毕竟关心自己。

于是问题就来了:为什么熊孩子郭芙不敌视妹子?

原因之一,可能是金庸留有余地。他尽管把郭芙写得很讨人嫌,但一直为她守住了底线。

原因之二,可能是金庸压根就没想到,今天会有一批孩子这么早就懂得“维权”,捍卫独生的利益。

金庸生活在旧式大家庭,耳濡目染的是当时的家庭传统和礼乐教化。父母要生几个娃,完全不关孩子的事。金庸据说兄弟姐妹六人,他自己排在第二。生他的时候,想必一定不用征求哥哥查良铿的意见;而生弟弟查良浩的时候,也不用征求老二查良镛的意见。

大概在金庸的心目中,生不生郭襄,纯粹是郭靖的事,和郭芙无关。

当然,也许还有很多其他原因:郭靖是强势家长,是会打人的,郭芙根本就不敢闹;郭家财产比较多,占有的各类江湖资源太丰富,郭芙用都用不完,根本就不怕和人分,等等。

但我觉得还有一个很重要的原因,那就是:郭芙虽然也任性、小气,也是熊孩子,但她和今天磕爹妈“维权”的大孩有根本的区别——她从来都没有认为自己是这个家庭的中心。

·五·

你看郭芙的这个小家庭里,最坚强有力的关系,是爸爸郭靖和妈妈黄蓉的'关系。

郭芙的确是被黄蓉溺爱着,其实也被郭靖溺爱着。但她从来不会觉得,自己对妈妈而言比爸爸重要,或者自己对爸爸而言比妈妈重要。

郭芙眼里的家庭关系是:妈妈爱我,但也爱我爸;爸爸爱我,但也爱我妈。我不是天下第一,不是宇宙中心。我只是家里的一个成员。

父母之间的爱,是熊孩子的清醒剂,可以让孩子学会分寸感。

这就是为什么郭芙虽然鲁莽,但从来没有越俎代庖,胡乱搅和过家里的任何大事:不让家里召开英雄大会,不让保卫襄阳,不让家里收留杨过,或者是打不让爸爸妈妈生弟弟妹妹。

这让人想起《圣经》。它认为家庭中最首要的关系是什么呢?是夫妻关系,而不是母子关系或者父子关系。

我不得不说,这是有一定道理的,是一种智慧。

孩子的意见再重要,也不能一己管理母亲的子宫。连郭芙这么横的都没有。

说到底,要不要二,要不要精忠报国,你俩的事情终究要你俩决定。

二年级作文要讲什么【三】

本书是一本富有人情味的书,因为作者能够理解穷人做决定的艰难。

贫穷并不仅仅意味着缺钱,它会使人丧失挖掘自身潜力的能力。

贫穷的人在做选择时会非常谨慎,为了生存,他们需要成为精打细算的经济学家。

穷人所陷入的困境与我们其他人的困扰似乎是一样的:缺乏信息、信念不坚定、拖延。

穷人挣的钱太少,导致他们无法胜任重要的工作,但那些吃饱饭的人,却足以胜任细致的农活儿。这就产生了一种“贫穷陷阱”:穷人变得越来越穷;而富人则变得越来越富,吃得越来越好,身体也越来越强壮,而变得更加富有。因此,贫富差距会进一步扩大。

拥有财富的人可以激励人们投入时间,变得更有耐心。其言外之意就是,贫穷会永久性的腐蚀人的耐心。

穷人之所以穷是因为,第一,避险手段太落后,第二,他们只顾眼前,不做任何长远规划,第三,因为认知水平的局限,他们对不懂的东西有太多偏见。其实我们和穷人并没有什么本质的区别,他们犯的错误,我们也在犯。

本书的两位作者调查了贫困人群最集中的18个国家和地区,从营养、健康、教育、生育、风险管理、贷款、存款、

贫穷的问题已经存在了好几千年了,虽然政府和慈善机构都在为解决贫穷而努力,但是现实中依然有很多问题需要解决。要消除贫穷,就必须要倾听穷人的心声,理解穷人真实的生活方式,只有基于这样的理解,才能找到贫穷的真正原因,进而找到应对的有效方法。

生活中的贫穷多种多样,

生活是一个人的感悟和理解,生活是一个人不断学习不断自省的过程;每天都是在寻知的路上,每天都是在完善自我的认知的开始。祝福每个人找到适合自己的部分!感悟每一个瞬间。

我们因何而贫穷,又如何在贫穷的'漩涡里不得挣脱。

总是习惯感叹穷人没有富人思维,而没有富人思维的本质,便是贫穷。是穷让我们无法思考未来,因为穷人连当下也无法顾及,像被逼到墙角,胡乱的战斗,仅有的力气与意志,都在与当下艰难的生活作斗争。这是我觉得本书最有人情味的一点,没有高高在上,没有蔑视众生,更没有旁观冷漠,而是真的,切实地站在穷人的角度,深入穷人的生活探讨穷人因何而贫穷。

穷人更应该接受风险教育,借贷是一把双刃剑,穷人抗风险能力极低,首先

穷不是宿命,不是轮回,只是穷人的机会太过稀少而珍贵,太难以把握,但我们依然可以改变自己,使自己不那么穷,不那么苦苦挣扎,即使我们的生活依旧艰难。

买一份保险,为我们的生活兜底;找一份稳定的工作,减少内耗;努力学习,改变思维认知方式,提高自己挣钱攒钱的能力。这并不能一下子改变我们的穷,但可以让我们活得没那么艰难。

贫穷的本质,是思维、意识和知识的贫穷。解决贫穷,需要一个循序渐进的过程。物质的匮乏,可以通过努力奋斗积攒经济资本来提高,但如果没有足够的思维、意识和知识的储备,何来的经济头脑?而这些,只能通过学习和教育来改变。如果不在教育学习上下功夫,则贫穷的改变会事倍功半。

无论贫穷或富有,都应时常反思自己,培养自己更理性更长远更全面的思维方式,抓住机会过上更美好的生活。

愿生活在水深火热地区的人们,都能够早日脱贫致富,过上幸福的生活。

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