八年级关于礼让的作文【一】
最近，我在七彩语文上读到了几个关于加菲猫的小漫画，下面我就给大家讲讲其中的一个吧！
一天早上，乔恩买了一个香气扑鼻的馅饼，为了不被加菲猫偷吃，就把馅饼放在了厨房那高高的碗橱上。乔恩得意洋洋地说：“嘿嘿！看这加菲猫怎么够！”说完，就边暗自得意，边大踏步地走了。
突然，耳边传来“咔”地一声，这声音是从厨房里穿来的。乔恩一听，像离弦的箭一般，迅速地冲到了厨房。只见加菲猫“嗖”的一声，把用绳子拴着的铁锚扔向碗橱，不偏不倚正好卡在了碗橱顶端，然后开始边喊口令，边费力地往上爬。乔恩气得头发都要着“火”了，大嚷道：“加菲，你在干什么！”加菲猫嬉皮笑脸地答道：“我正在进行早晨的攀登练习……
通过这个小漫画，我知道了一个道理：面对诱惑，客观的障碍是不够的，关键还得靠意志！
八年级关于礼让的作文【二】
爱有许多种，父母对子女的爱，是无私的；朋友之间的爱，是纯洁的；我们对不幸人的的爱，是真诚的但我印象最深刻的是父母的爱。
有一次，我吃了一种不新鲜的饼，晚上难受地在床上不停地打滚儿，后来就吐了。第二天早上吃饭的时候，一吃就吐一吃就吐，妈妈看到我这个样子心里一定很着急，很心疼，赶紧就把我送到医院，到了医院妈妈就形影不离地陪在我床边，知道我的病情稳定下来，妈妈才放下心来，看着妈妈疲倦的样子，我有点儿心疼。妈妈总是那么爱我。
爸爸对我的爱又是那么无私。我每天睡觉总爱翻身，手和脚都不老实，睡不到半夜被子就会掉到地上，连我自己也不知道。被子掉了，我会感冒。爸爸半夜总会起来给我盖被子，特别是冬天，爸爸从热被窝儿里出来，披一件棉衣就走过来给我盖被子。有几次，我正好醒来，看到爸爸给我盖被子，身子冷得发抖。我感动地掉眼泪，只好用努力学习来报答爸爸，爸爸对我的好还有很多。
啊！父母的爱是世界上最无私，又是最伟大的。
八年级关于礼让的作文【三】
泛舟在记忆的湖水，回首眸见眼晕往事。如浮云飘渺却又清晰历目，那段充满父爱的记忆被倒带，留给我无尽的思索，清晰的往事浮现眼前，让人心生感慨。
我依稀记得，那个似乎比寒风还冷的冬天，你那狰狞的面孔，不曾显现出半分温和，比风还寒冷，比月还凄凉。
窗外的的风呼啸在，身边传来那似乎温暖的声音，“已经很晚了，快去睡觉吧，明天还要上学呢！”
我漫不经心的答着“嗯”。可是我却许久都不曾动。你叫了一次，两次，三次……我答了一遍，两边，三遍……
直到第六遍，你心中的不满似乎瞬间勃然而发，冰冷的语气想冰冷的剑那么刻薄。“难怪每次都考不好，天天就只知道玩，能学好才怪了。成天就不切实际，学学人家……”你絮叨的声音在生变飘散开来，在耳边弥散。
早就已经反感这样的你，唠叨的你，严厉的你……心中的不满似乎也想火山一半爆发。“你到底有什么资格来说我。字都没有签过。到底有没有你这样的父亲！”话一出口，我就已经后悔了。我的身前，你的身后，似乎连空气都在刹那间凝结。你愣了一下，霎间的恍惚似乎又让你苍老了几岁。你转过身去，抬起的手终究还是无力的落下。转身轻轻的离去，那么轻，似乎整个世界都在崩塌你我的冷战持续了很久，我不想见你，更不敢见你，害怕看见苍老的你，害怕找到那个叛逆的自己。
直到那一天，我拿着作业找妈妈签字，你坐在旁边，说“拿来我签吧，我不想背负没千左右的名声。”我惊了，原来我以为你早已忘记。以为时间会冲淡一切，却发现时间是最可怕的证人。它慢慢的隔离着我们，慢慢的越来越远。我们终究成了最熟悉的陌生人。
早上，起床，悄悄的走过去，看见拐角处的你，镜子里的你。时间都去哪儿了，你一长出白发，像针一样扎入我的内心。年过四十的你就已这样老去。为什么呢，我不断的问自己。是我的任性吗？是我的叛逆吗？还是我终究不够爱你？
他们说，父女是前世的情人。我庆幸前世有你，更庆幸今世遇你。
是啊，我该去弥补那份错过的真情。
八年级关于礼让的作文【四】
啊，这书真好看！
当我津津有味儿地读到这本书的精彩部分，读到我心激动地快跳到喉咙口时，一阵粗粗的声音打破了这种心潮澎湃的境界：“儿子，快，吃饭了！放下书，去！”原来是我那大胡子老爸啊，来催我来哩！
我恋恋不舍地放下书，垂头丧气地走出了书房。
一进餐厅，香味儿扑鼻而来：有鱼味儿；有熏鸡味儿；还有巧克力布丁味儿……
餐桌上，实在令我垂涎欲滴，色香味俱全。我也由不得赞叹妈妈那“上得厅堂，下得厨房的功夫了。再看，清炖豆腐鱼，五香熏鸡，蕃茄蛋花汤，五味土豆丝，腌炒小白菜，油炸冰淇凌和甜点巧克力布丁。
刚要动手，妈妈便说：“呆会儿，你爸没来呢！”
等到饭菜的香味儿全被我吸进肚子了之后，爸爸还没来，我有些急了。
再到饭要硬时，爸爸还没来，我开始躁动不安。
直到菜凉时，妈妈才叫我去叫爸爸。
“爸爸，快，吃饭了！”我模仿爸爸的口气说。但，老半天没见到他出来。
我走进书房，令我大跌眼镜：爸爸翘着腿，捧着书看得有味儿呢！
八年级关于礼让的作文【五】
我们经常说：记叙文以情感人，说明文以知育人，议论文以理服人。散文，这是文学作品的一个类别。如果从表述方式看，散文又可称为记叙文。因此，散文也是以“情”来感染读者的一种文体。由此，就可以由“情”入手，来逐步深入地阅读散文。具体地说，可以分为五个步骤，来逐步深入地理解、分析、鉴赏散文。
（一）把握情感。这是说阅读散文要准确把握文章中所表达的情感。从我们平常阅读的散文来看，大体有两种情况。一种是比较直白地点出作者的情感。比如《世间最美的坟墓》一文，我们从文章开头两句就可以看出，作者在文中表现出的是对托尔斯泰老人的“敬畏之情”。另一种情况则没有直接交代作者感情的语句。但是，这类文章中流露的感情并不难体察到。以宗璞的《报秋》为例，读了这篇散文，作者对玉簪花的赞美之情，对时光的珍视之情是不难被我们发现的。
（二）探究情缘。所谓情缘就是指作者在文中表露出的情感，其产生的缘由是什么。这是阅读散文需要思考的第二个问题。把这个问题抓住了，阅读便深入了一步。
比如读《报秋》，就应当去探究，作者为什么赞美玉簪花？为什么珍惜时光？略加思考就不难发现，玉簪花“生命力极强”，“不挑地方，不拣土壤”，“很是谦让”，“我说它是生活上向下比，工作上向上比”，因而值得赞美。
在阅读散文时，在把握了作者的情感之后，就应当进一步探究作者产生某种情感的原因。
（三）整理情物。我们要特别指明，这里所说的“物”是最广义的“物”，包括人物、景物、器物、动物、植物，山川河流、日月星辰、草木金石等，一切客观存在都属于“物”之类，乃至他人的语言、情感等都可称之为“物”。我们常说的作者的情感是“虚”的，他所想表达的情感，则免不了要借一个“实”处以得到寄托。这个被寄托的东西就是本文所说的“物”。我们常说的寓情于事、寓情于景、寓情于物，这里的“事”、“景”、“物”，概属于本文所说的“物”。比如《报秋》这篇散文，作者赞美玉簪花，提到它的花、叶、形、开花期、生命力强等不必去说，可作者又提到太阳花，写自己种太阳花的经历，提到朱敦儒的词章。所有这些“物”，都寄寓着作者的情感。
作为一篇优秀的散文，其中是不应当有“废物”的，作者提到的“物”，都是有用的，都是为表达文章的中心、为寄寓自己的感情服务的。在读散文时就应当从“物”中去体会作者所寄托的感情。当然，高考试卷中不可能保证每选用一篇散文都是很理想的，但是命题人所关注的那些“物”，(转 载 于:
