未来我是怎么样的作文【一】
雨哗哗而下，我驾驶着“宝贝号时光机”来到了N年前的地球。
我下了驾驶舱，看见我原来的好朋友陈道芹。
“道芹！我是文琪呀！这个多年没见，怎么没移民去火星啊？”
“因为这里我熟悉一些，不想去火星，没有温暖的感觉。”
想想也是的，我想想，当年我背井离乡，来到了火星，可我的同学们：刘子瑜、陈道芹、刘晓筱……他们还不是都没去呀！当年我的无知呀！火星上的人口只有50万人，全世界这么多人，大多数都是在地球上生活着。
我来到了地球上的母校，看见了我的好朋友——张昕敏！
“昕敏，你在学校里干什么啊？”
“我已经成为了母校的校长了，怎么样，当年我英语成绩最差了的，可见在我成为了英语一流教授呢!呵呵！”
我们俩绕着母校一边散步一边聊天。快乐的不得了。
我打开了那陈旧的门，那是我原来在地球的家，我流下了眼泪，沙发、电视……上面全是灰尘，但都没有变，我席地而坐，抚摸着光滑的地面，这情这景触动到我心坎里去了！
我爱地球！永远不会离开你的！
未来我是怎么样的作文【二】
老师，一个平凡的岗位，就像一朵野菊花，没有牡丹的典雅富贵；玫瑰的芬芳扑鼻；月季的绚丽多彩；也没有苍松的挺秀高昂；白杨的高大威猛，它只是一朵平平凡凡的小花。这不正是老师平凡朴素的精神吗？虽然现在有许多人鄙视老师这个职位，可我仍要拍着胸脯说：“我要做一名人民教师！”
假如我是一名老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，从而了解他们的生活习惯，才好“对症下药”。我还会在我的课上不时插入一些小故事，让学生们在快乐中成长，笑声中学习，使学习效率得到提高。
假如我是一名老师，我会给学生们耐心讲解，凡是有不懂的，可以随时来找我，我随时欢迎。不仅如此，我还会经常跟学生家长沟通，了解他们在家时的情况，和家长们一起培育出国家的栋梁！
假如我是一名老师，我不会让我的学生成天在书堆里学习，我会带他们去亲近大自然，去领略阳光明媚的初春，五彩斑斓的盛夏，硕果累累的深秋，还有银装素裹的严冬，去领略世界上一切美好的事物。
是啊，老师这个岗位是平凡的。老师教出的学生有的当了工人，有的当了医生，还有的自己开公司创业……而老师还是站在这个岗位上默默将自己的知识继续传授给下一代，并毫无怨言。我要为我以后当老师的梦想加油！加油！再加油！
未来我是怎么样的作文【三】
一个春光明媚的日子，小猪可可带上了他两根又大又白的好香蕉，到公园散步去了。小猪高高兴兴地走在公园的石子路上。小猪这个家伙才走了几步，就肚子饿了，他拿出自己一根最大的香蕉，津津有味地吃了起来，他一口咬下去，整根香蕉就少了一半。几秒钟时间可可就吃完了。他向后一扔，一个香蕉皮落在地上。这时大象公公走了过来，语重心长地对可可说：“小猪，你怎能乱扔垃圾呢？万一扔到花花草草怎么办？再说，每个人都扔一些垃圾，那地球不得叫垃圾球了？”小猪可可却对大象生气、愤怒地对他说：“管他呢，只要你不踩到，我不踩到就行啦！”
小猪又吃起了另一个香蕉。但是，他又快吃完了。突然可可听到了一声惊叫，马上抬头一看，原来是小熊猫乐天，乐天痛苦地诉苦着：“真倒霉，一出来就滑倒了，真是的。”小猪亲眼所见这件事，他想，万一真有人不小心踩到香蕉皮，那肯定很难过，我应该把香蕉皮扔进果皮箱。于是小猪把香蕉皮和西瓜皮都扔进了果皮箱。大象伯伯看到了，开心地笑了。
未来我是怎么样的作文【四】
从小到大，我拥有过许多“假如……”但是现在，我更想成为一名老师。
大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。
假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！
假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写。我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。
我真的想成为一名光荣的`人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。
未来我是怎么样的作文【五】
假如我是一名人民教师，我要培养学生良好的思想品德。我要大力宣传雷锋精神，宣传他的先进事迹，用他的先进事迹来教育鼓舞学生。
假如我是一名人民教师，我要鼓励那些天真活泼的学生看课外读物，让他们不仅仅依靠老师去获得课本上的知识，还要让他们从小就在课外这个广阔天地里获取更多的知识，让他们个个成为小天才。
假如我是一名人民教师，我会平等地对待每一个学生，决不包庇那些有缺点有错误的学生，也不鄙视那些成绩差的学生，对那些犯了错误的学生，一定要循循善诱，因材施教，让他们自己认识到错误，找出差距和不足，给他们改过的机会。
假如我是一名人民教师，我不会把学生当“瓶子”，把知识硬往里灌。我会调动学生学习的积极性，让学生养成自学的好习惯，我还会让学生经常参加体育活动，使他们个个健康地成长。
当然我将学习优秀教师的经验，提高自己的教学水平。因此，从现在开始我就要好好学习，争取将来做一名优秀的人民教师。
未来我是怎么样的作文【六】
雨哗哗而下，我驾驶着“宝贝号时光机”来到了N年前的地球。
我下了驾驶舱，看见我原来的好朋友陈道芹。
“道芹！我是文琪呀！这个多年没见，怎么没移民去火星啊？”
“因为这里我熟悉一些，不想去火星，没有温暖的感觉。”
想想也是的，我想想，当年我背井离乡，来到了火星，可我的同学们：刘子瑜、陈道芹、刘晓筱……他们还不是都没去呀！当年我的无知呀！火星上的人口只有50万人，全世界这么多人，大多数都是在地球上生活着。
我来到了地球上的母校，看见了我的好朋友——张昕敏！
“昕敏，你在学校里干什么啊？”
“我已经成为了母校的校长了，怎么样，当年我英语成绩最差了的.，可见在我成为了英语一流教授呢！呵呵！”
我们俩绕着母校一边散步一边聊天。快乐的不得了。
我打开了那陈旧的门，那是我原来在地球的家，我流下了眼泪，沙发、电视……上面全是灰尘，但都没有变，我席地而坐，抚摸着光滑的地面，这情这景触动到我心坎里去了！
我爱地球！永远不会离开你的！
