600字作文杂谈【一】
我小时候对妹妹的理解只有霸道和父亲的偏心，这从另一个方面来说，妹妹年龄很小时往往有许多优厚的待遇是大孩子无法享受的。
妹妹一旦长大，别人的称呼就变了，妹妹就瞬间变成妹子。妹子这个词后面缀有一个“子”字，说明这时的妹妹已经长成熟了，可以独立生活，可以明辨是非，可以结婚生子，等等。
随着社会的发展，妹子的内涵愈加丰富了。从区域来说，四川辣妹子名誉九州，风情筱筱，不知败倒了多少青春男儿；陕西干妹子，一声声秦腔走透了八百里秦川，意蕴悠悠，造出了贾平凹的著名杰作《秦腔》几度走红成就了一个个平凡人的\'不凡人生；湘西水妹子，能歌善舞烟度几千年，还是那样的婀娜多姿，一个小村寨旅游业一年收入就是二十多个亿。从序号来说，一支《九妹》唱出了女人的精彩；一部《五妹娘》演出了女人的温柔和残忍的激烈较量；等等。从这点来看，妹子的本质不在是单一和善良两个词就能概括。
以上是嘴巴上呼喊的妹子，如果进入一个人或者一群人的内心看看妹子，有是如何呢？
妹子是好感或欣赏的代名词。比如，一个男子非常欣赏某个女子，就会主动套套近乎，称呼这个女人谓妹子。似乎，在人们的眼中，称呼妹子或哥哥就亲近了千倍、万倍，距离近了，话语稠了，不该说的话也敢说，有时不该做的事可以大胆做。妹子这个词一旦被人赋予上功利性或目的性成分，就变得十分复杂了。
妹子也是撒娇的名词。妹子撒娇的时候不在称呼妹子，而又反过来称呼妹妹。酒吧女为了自己的私利，常常对客人说：“对妹妹行行善吧。”老婆为了讨得一片欢心，对老公说：“难道你忘了我这个妹妹吗？”但，使用妹妹撒娇要注意场合、要掌握好分寸，假如，你是某公司一个经理，或是某单位一个书记，对本公司、本单位的女员工随意左一个妹妹、右一个妹妹，员工背地里一定骂你这个领导不正经或有神经病，因此，妹妹的使用有个先决条件，那就是要有某种特殊关系才可以称呼妹妹，否则，你称呼的声音多么动听，在对方的眼里只是一溜耳旁风。
有妹妹就多看看妹妹的缺点，没妹妹就多想想妹妹的优点。为什么？因为有妹妹就要保护好妹妹，帮助她更加完美；没妹妹就要想想、体验那些妹妹的优点，以便遏制自己的某些不规则的行踪。凡事妹子出问题的，主要是妹子的优点得不到别人的认可，而妹子的缺点成了别人获取娱乐的一种催化剂。要保护好妹子，就要像小时候疼爱、忍让妹妹那样去做，妹子就是你脸上的阳光，否则，妹子就是别人张口故意溅到你身上的一滴唾沫……
600字作文杂谈【二】
大概讲的是身患绝症的男主角，再被女友知道以后，被抛弃。经过自暴自弃后，自强不息，艰苦奋斗的故事。
其实，不是所有的.故事都会以喜剧告终。
悲剧，也是可以有的，也是可以靠眼泪挣钱的。
完美?完美并不美，它只会存在于童话里。
活在童话里的人，永远都不会有好结果。
突然想到了这么一句话，
一位伟人曾经说过：实践，是检验真理的唯一标准。
那么本旦不才，接好下句：绝症，是检验爱情的唯一标准。
新闻里常报一些，一方身患绝症，对方不离不弃的消息。
电影电视剧里也有。
不见得喜剧就一定会热卖，也不见得悲剧就不会热卖。
600字作文杂谈【三】
毋庸置疑，高校合并的初衷是好的。为了优势互补也罢，为了便于管理也罢，总之积极作用是显而易见的。
中国人有个习惯，什么事只要有人一开头，觉得有利可图，那么大家就一窝蜂地上，非要搞得轰轰烈烈，非要搞得沸反盈天。最后是无人不知，无人不晓。结果又怎样？很多高校盲目跟风，以为合并了就可以发展壮大，就可以名声鹊起。于是乎也开始合并，将各种杂七杂八，毫无瓜葛的学校硬是合并为一个学校。既然合并了，好了，那就要建一座统一的大学。于是一座座大学城拔地而起，高校合并狂潮愈演愈烈。
大学城建成后的搬迁工作也是艰巨而繁琐的，一些设备的运输相当困难，有的搬迁甚至影响科学成果的顺利研究。搬还是搬了，崭新的校园，光秃秃的环境。从年代久远地绿树葱笼换到了主流时代的水泥柏油。到底是退步还是进步？空旷的\'新校区，楼与楼之间留有大片大片的闲置空地。这些闲置的空地是一所学校所必需的？
土地乃国之命脉，寸土寸金。然而一所大学城动辄几千亩、数万亩。横陈在都市里，一座座冰冷的水泥建筑遥相呼应，柏油路几乎铺遍了整个校园。现代的物质生活气息充斥其间，那想象中的优美人文气息已荡然无存！
当今的大学生的整体素质已经远远落后于八九十年代以前的大学生。许多招聘单位都对应届生抱有成见。难怪有的毕业生说四年大学，不知道是我上了大学，还是大学上了我。真是绝好的讽刺！
究竟是大学生的自身原因，还是学校的原因，还是教育方法教育体制的弊端……为什么当代大学生大大逊色于以前？高校太多了，中专升级为大专，大专升级为本科，本科升级到什么211、985。高校在华夏大地上遍地开花。高考变得易如反掌，只要你不是傻子、呆子、愣子，都可以考上大学。大学几近于平民教育，学历证书如雪片般飞来，大学生早已不再是天之骄子，而是流落街头的求职者。将大学教育变成平民教育是好的现象，只是不要急功近利，要数量不要质量终将自食其果。高校数量激增，学生数量也恶性膨胀，就业压力必然愈加严峻，据权威人士预测，2013年中国将达到失业高峰。
严师出高徒，没有严格的规章制度和各种约束，哪来的优秀人才？而今的大学教育对学生的约束充其量就是一个期末，呵呵，搞笑的是考试的内容老师都会以各种方式透露给大家，确保做到考试万无一失。学生的成绩也是老师的成绩。可是还是有人不及格，为什么？他们也想通过，只是一点没复习，哪怕老师已经面授机宜，仍然兵败而归。一句话，没有自制能力，大多都成了网络的俘虏，丧失了进取心！网络世界使他们更加无拘无束，更加没有自制力。高校毕业生撇开能力不说，单说上网，无一不是手到勤来。
当今的学校教育和社会严重脱节，学以致用？简直搞笑，老师教授的大多是理论问题，与社会与实际风马牛不相及，即便是这些理论，仍有绝大多数人之时略知皮毛，更遑论“致用”了。高校为什么就不能和各类公司企业等实体联系起来，让学生真正学以致用呢？学校可能要辩解了：我们有完善的实习基地。实习基地？搞笑，前后我去实习过两次，就是做体力活，与其说是锻炼倒不如说是摧残，两个月我不停地无休止地在整理文件、档案……与其说是整理倒不如说是档案室搬运工。跟我们学得知识有何关联？学校的实习基地大多也只是个花架子，中看不中用。它怎么就不能给学生用点心呢？评职称倒是来劲，一个个生龙活虎，争先恐后……
教育越搞越不像样，就这还整天想着要合并，要建新校区，要划地皮，有什么资格？学生满意吗？人民满意吗?那些一个个望子成龙、望女成凤的家长满意吗？一届又一届的毕业生在外面生活的多么的不容易，可为了不让家里操心，他们强咽苦水，在电话里对自己的困难只字不提，都说生活的很好，一切都很顺利。有谁知道他们此刻真正的心境？又有谁知道造成这种苦果的原因并不是他们不学无术，而是学无所学、学用脱钩。我们用十年寒窗换来一纸薄薄的通知书，而学校以四年的时光让将我们最初的锐气磨洗殆尽！
而高校建设大学城的结果是诸多高校负债累累，艰难度日，濒于破产，一个事业单位濒于破产，真是滑天下之大稽。是谁造成这些恶果？是谁造成高校运转困难？又是谁让教育质量一再下滑？这一切的一切，究竟由谁买单？
兴建大学城，理智一些吧。既没有提高教育质量，又使自己陷入艰难的僵局，骑虎难下，劳民伤财。这是任何人都不愿看到的。
