我最好的朋友英语作文高水平【一】
提升英语教学水平，能够提升学生的综合素质。我国提出了文化强国的战略，艺术生作为一种主要的文化群体，提升其综合素质，有利于和谐社会的构建和发展。目前，边远山区的英语教学存在一些问题，导致英语教学水平不高。针对这些问题，我们提出了以下针对性的措施。
（一）增强教学意识，构建良好氛围
首先，要改变传统的教学意识，使教师充分认识到英语教学的重要性，主动提升教学水平。对学生，要向其灌输英语学习能够提升自身沟通能力，促进吸取国外学术或文化精髓。艺术生的学习习惯较为自由，对课程的限制有一定的抵触心理。针对这一现象，教师要采取一些科学管理措施。第一，要对旷课较多的学生进行重点调查和管理，主要采取学生互相监督的方法，促使其按时上课。第二，要增强教学的趣味性，使学生进行自主的学习。可以通过课堂游戏、英文歌曲表演等活动来增强教学的趣味性。第三，要改变考核的机制，将学生的日常学习行为也纳入到考核内容中，使学生具有一定压力，为学生学习提供动力。目前，很多高中的成绩都包含平时成绩，但大多是课堂签到和课后作业的检查，对学生上课的积极性没有进行评估，应该增加一项教师评分。对教师，要进行集中的'培训，使其自主地进行教学改革，增加教学的深度，对学生进行较为全面、方向正确的教学引导。除了对其教学意识进行增强外，还需要对其教学能力进行培训提升。部分艺术类专业的英语教师本身水平不够高，也会导致教学深度不够。
（二）调整教学难度，进行因材施教
艺术类学生的整体英语水平较低，与普通学生学习相同的教学内容，有一定理解难度，不仅造成教学效果较低，还有损于学生的学习积极性。新课标将学生放在了教学的主导地位，这要求教师针对学生的不同英语水平进行难度不同的教学。部分学生的英语水平很低，需要加强基础教学，逐步提升教学难度；而有的学生具有一定基础，教学内容过于简单，对其英语水平的提升作用不明显。因此，教师需要因材施教。教师可以在学生入学阶段对学生进行考核，将学生的英语水平进行分级，分为三个等级的英语班，设定不同难度的教学内容[3]。初级班先对初中的英语教学内容进行巩固，再逐步提升教学难度；中级班在较高水平的英语教学中实现对基础的巩固；高级班进行具有一定深度的英语教学。需要注意的是，教育者需要一视同仁，将所有的教育目标都设定为最大限度地提升英语运用能力。因此，初级班和中级班的教学难度需要逐渐加强至和高级班一样，这个过程需要学生进行一些课下的自主学习，适应难度的变化。
（三）丰富教学方式，开展深入教学
传统的教学方式比较单一，教师对教学内容没有进行深入的挖掘，对学生学习的主动性也没有进行深入的挖掘，因此需要改变传统的灌输式教学方式，实现合理的教学。具体可以从以下几点来优化教学方式。
第一，对多媒体技术要进行深入的运用。这一技术通过对图像、声音、视频等进行综合运用，丰富了教学内容的表现形式。学生这一心理较为年轻的群体，也更偏爱这种教学方式。在这一方式中，可以将歌曲、电影等艺术形式与英语教学进行结合，与艺术生的专业产生了较多的联系，提高了教学效果，也更便于学生理解。通过电影放映等方式，学生的学习积极性也得到了提升。而且这种教学方式很容易将教学范围扩展到课堂外，学生在课外观看英语电影，学习英语歌曲都可以提升英语水平。
第二，可以在教学中将游戏进行融合。游戏化的教学方式能够极大程度调动学生的学习积极性，促进教学的深入开展。例如进行英语歌曲的教学和歌唱就是一个十分有效的方法。教师可以进行分组有奖竞赛，活跃课堂氛围。在游戏化的教学中，学生能够自主进行学习，教师在欢声笑语中实现了教学目标，有利于学生的健康发展。
第三，讨论式的教学方法具有较好的效果。教师可以在课堂上设定某一个话题，让学生分小组对这一话题进行讨论。这一教学方式不仅提高了学生对英语的运用能力，而且提升了教学效果。教师可以通过在课前向学生传达讨论的课题内容，使其在课下查阅相关的资料，提高课堂开展的效率。在讨论中，学生的英语口语能力得到了较大的提升[4]。
第四，在课堂上进行情景式教学。英语教学的实际运用意义较强，教师可以针对教学内容设定一些对话，由学生来表演。这一教学方式能够提高学生对教学内容的理解程度，还能增强学生的参与感，提高学生在日常生活使用英语的频率，实现课下课上的结合，从而提升教学的实际意义。
我最好的朋友英语作文高水平【二】
真正的友谊是神圣不可侵犯的；真正的友谊是任何人都无法破坏的；真正的友谊是天长地久的！——题记
你就像一杯清香的茶，让我尝出平凡却又醇厚的味道；你就像一杯咖啡，让我品出苦涩却又甜蜜的味道；你就像一杯白开水，让我喝出平淡而又独特的味道。你，在我的世界里是独一无二的！
记得那是在初一刚刚军训完的时候，我对班里的人都还不太熟悉，知心的朋友还没有一个，因为繁忙的学习，也没有心思去了解他们。忽然有一天，经过讲台的时候，你高兴的走过来，笑着对我说：“我们做好朋友吧！”我也笑着应付道：“我们本来就是朋友啊。”你便纠正说：“不是，我说的是特别好的那种。”我笑了笑打发了你，并没有把这件事放在心上，也没有特别理会你。
过了一个星期，你送了我一个类似三角形的发卡，我的心颤动了一下，激动得说不出话来，那种心情并不能用语言来形容，我真的没想到你会把一个根本不把你当朋友的人看得那么重要。我冰冷的心被你炽热的心暖热了，顿时觉得，有个朋友这么好。不是送的礼物，也不是礼物的昂贵，而是你对我的真诚。我便怀揣着这份感动，到精品店去给你挑礼物，到了店里，琳琅满目的礼品不知道为你挑哪个，因为我对你一无所知，甚至连你喜欢什么都不知道，就挑了一个带有可爱泰迪熊的皮筋送给了你。当我送给你的时候，你是那么激动，那么兴奋，是那种我从未体会到的兴奋，真的，才发现你把我看得那么重，这样的友谊值得我去好好珍惜它！
心里的感动是说不出的，但现在，你在我心里是最重要的。你——卢云t，在我的世界里是无与伦比的。
我最好的朋友英语作文高水平【三】
黑妞，顾名思义，它是一只黑色的小母狗。它身上绝大部分是黑色的，眉心是棕色的`，脖子是淡黄色的，尾巴尖有一点白色，爪子上也有一点白色。它的眼睛亮亮的，在夜晚会发出绿色的光；它的鼻子小小的，但是很灵；它的耳朵总是耷拉着，可是稍微有一点动静就能听到……
黑妞是一只很馋的狗。只要家里有人吃东西，它便会迅速的窜过去然后扑上去抢吃的。无论是肉，还是菜，甚至连糖果也不放过。
一次我们一家三口吃饭，黑妞听见了，连蹦带跳的就过来了朝我们要吃的。那就给呗，它狼吞虎咽的，不一会儿就全吃完了。它眨巴眨巴眼睛，露出一副可怜样。于是我又给了它一点。结果它吃完还不满足。这时，我玩心大起，随手抓了一块姜扔给它，它竟然看都不看就吃了。于是这一天，它都便叫唤边跑，还眨巴眼睛看我。我们都笑了。
黑妞不仅馋，而且很胆小。一次，我买了一个玩具球给它玩（就是那种塑胶刺刺球），他用爪子碰了一下。看到球动了，就赶紧跑走，只敢偷偷的看球。直到球没气了，扁了之后它才敢靠近。
黑妞真是可爱，虽然它已经了，但它永远是我最好的动物朋友！
我最好的朋友英语作文高水平【四】
一个风和日丽的下午，我们正在上课，忽然我做了一个小动作，红领巾一见就不高兴了说：“不要上课动来动去，否则就听不好老师讲得内容了。”
我一听，连忙改正过来，专心致志地听老师讲课。放学回家，红领巾对我：“小主人，作业做得快，学习效率要高，做作业不要马虎。”我听了，按照红领巾的要求去做，做着做着，我的姿势又差了，字也烂了，错题也越来越多。红领巾看见了，瞪着眼睛大声说：“你这个家伙，学习效率不高，我就不陪你玩了。”我一听，马上认认真真地做作业，又把作业检查了一遍。“做每件事都要感兴趣地去做，不要老是我来提醒你。”
红领巾又耐心地对我说。我听了，脸颊微微发热。晚上，我在被窝里偷偷地哭，红领巾听见了，问我：“小主人，你为什么流泪呀？”“明天要书法比赛，我还准备的不够充分。”我难为情地说道。“不要气馁，相信自己，你一定是最棒的“红领巾”。
第二天，我用饱满的精神去做每一件事，果然我做到了。我和红领巾一起手拉手，跳啊！唱啊！玩得真开心！
“小主人，你真棒，不要骄傲，一定保持噢！”红领巾冷静地说。红领巾，我想对你说：“有了你，我就感到很自豪，因为你教会了我自觉。有了你，我就感到无比幸福，因为你听我说悄悄话，使我更加自信。
我最好的朋友英语作文高水平【五】
“海内存知己，天涯若比邻邦。”有人问“什么是朋友，何为朋友?”朋友是志同道合，互相帮助趣味相投的人。朋友又是形影不离，有情有意的。
可能不会想到一个很高的个子的人会和比她矮二十厘米的人做朋友。可这就是我们，成为了好朋友。友情是不限年龄、身高、外貌、性别的。就算是一个花季少年和一个年已花甲的老人也能成为朋友。
记得那一节课，我们上体育课玩跳皮筋。我拉着你，笑啊，跳啊，很开心。你不小心伸脚把我跘了一蛟，裤子都跛了。就像流行的“补丁裤”一样。皮跛了一大块。鲜一点点一点点地往外冒。我楞住了，下一秒眼泪溢满眼眶。你急忙扶我起来去医务室。这时我终于不再强忍，珍珠大的眼泪掉下来。那时什么都不懂，只知责怪：“你说你体育课好好的玩什么跳皮筋骨，现在好了，皮都破了!呜呜呜……”对不起，我不是故意的。”好怯懦地回答道。“对不起有什么用?”“我真的不是故意的。”那时还年轻不懂得宽容和自我反省。尽管不是她。却因为我的脚碰到了她的脚，正好又踩中自己的鞋带。后来我也跟她坦白道歉了，她没有放心上，也没有和我断绝来往。
要毕业了，虽然说我们只是三四年级的同学。升五六年级了还是经常在一块儿的。我的成绩处于中等水平，她的成绩却很好。期末毕业考前还叫上我一块儿复习。可是复习时都是她给我讲题目，自己却一点儿也没有复习。时间都浪费在我身上了。坐在同一学校不教室进行毕业考。我思绪万千，步入初中我们还会遇见吗?还能一起玩吗?
新学校开学，我又见遇见她。只是不再有时间去一起玩了，没有分到一个班。偶尔见上一面却没有生分还是嘻嘻哈哈的。我们还是朋友，你是我最好的朋友。
我最好的朋友英语作文高水平【六】
每一个人都有，同样，我也有。他叶丽凡，他今年12岁，长得个性可爱。他有一张圆圆的脸蛋，大大的眼睛，黑黑的头发，笔挺的鼻子，不高不矮，胖乎乎的。他是一个十分文静的女孩，他喜爱唱歌，她唱歌的声音个性甜，他很爱笑，我记得有一天，他给我们班同学讲笑话，他说：《我给你们讲笑话吧！》我们异口同声的回答：《嗯，好啊。》他说《儿子在学校又犯错了，班主任再次打电话向家长告状。泪流满面的她彻底地感到了作为单身母亲的难处。她狠狠地在这个10岁的小男孩屁股上拍了几巴掌，然后冲他吼道：这一次到底又犯什么错误了？什么借口？儿子眨眨眼，笑了：妈，这次犯错后就是第十次了，老师要家访，我们男老师单身很帅的哦！》我们还没开始笑，他就笑了，看着他，我们也笑了。虽然有时候，我们会吵架，但是，但是一会儿我们会和好的。我还记得有一天，我们刚下课，他找我玩儿，我说：《昨日打排球，我手疼到此刻还在疼，下次再玩吧。》。但他一向让我出去和他玩，我也一次又一次的拒绝了他的邀请，我还生了他的气，他怕我会继续生气，不和她说话了，就给我讲了笑话，我听啦，很高心。就这样我们就和好了。这种朋友，我会珍惜的。
