新高考作文题吉林【一】
1分析论证方法的作用
句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
具体如下：
（1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
（2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，揭示了事情的本来面目，从而使论证更概括更深入，令人信服。
（3）比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
（4）对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
（5）引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）
2分析论据的类型和作用
1、论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面：明确论据类型；具体分析作用。这类题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
2、补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；
（2）补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3文章提出中心论点的方式
（1）文章标题点明中心论点；
（2）文章开头提出中心论点；
（3）文章结尾归纳出中心论点；
（4）文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的`基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
1、开头的内容有：
（1）提出中心论点；
（2）引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
2、结尾的内容：
（1）深化中心论点，提出……的结论；
（2）重复或强化……的中心论点；
（3）发出……的号召或劝勉人们……；
（4）补充论证了……。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）
做这类题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。
5议论文开头的作用
（1）开门见山，提出中心论点。
（2）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性
（3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
（4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
（5）摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
（6）用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
6议论文结尾的作用
（1）深化中心论点，提出……的结论；
（2）强调……的中心论点；
（3）发出……的号召或希望人们……；
（4）补充论证了……。（其作用是使论证更严密）
（5）总结全文，得出中心论点
（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题
7议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
（1）修辞：
①比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；
②排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；
③引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。
引用名言，有力证明了××论点。
④反问：增强语气，发人深思
⑤设问：启发读者思考，强调某种观点
（2）论证方法：参考论证方法的作用谈。
（3）写作手法比较固定，常见的就是：
①举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；
②以……论证方法为主。
新高考作文题吉林【二】
你好！
最近，学校开展了一项活动，我们在老师的组织下，我们要给吉林学校的你们写一封信。而我分配到了你的.名字，我们虽然没见过面，但我会怀着一个真诚而友谊的心。
下面就让我来介绍一下自己吧！我叫刘国熊，我是一个人见人爱的小男孩，个子中等，却很机灵，性格很好，所以我朋友很多。我的兴趣爱好广泛，画画是我最大的特长，常常从学校捧回奖状。平时和同学相处，大家都觉得我很幽默、可爱。我是老师的小帮手，经常帮助老师画黑板报等。在家里，我也是个好孩子，经常帮助父母做一些家务。我也是同学们的好榜样，上课积极发言，认真听讲。可是还是有一些一缺点，比如：粗心大意、丢三落四、不自信等。
我在哈巴河县第二小学六年级三班读书，我们班非常优秀，每次获奖都会获得第一，经常拿到“文明班级”、“学雷锋好班级”等，我们班非常团结，大家互帮互助，我们班人才济济，大家各有各的特长。
我的家乡在新疆维吾尔自治区阿勒泰地区哈巴河县，位于祖国西北边陲，这里有许多美轮美奂、胜似仙境的地方，比如：被喻为“天然画卷”的那仁夏牧场；绿草茵茵、白桦亭亭的天然白桦林带；嶙峋怪石的哈龙沟；天簌之音——鸣沙山等犹如一幅绮丽的山水画卷。我们这里的美食也有很多：营养美味的抓饭；色、香、味俱全的烤全羊、烤羊肉串；还有大盘鸡等许多可口的食物。
希望通过这个写信的活动，我们可以做朋友，增进我们之间的友情，让友谊之花在你我之间开得更灿烂，更耀眼。如果有机会，希望你能来我们这里游玩，更希望你会回信！
你的朋友：×××
2016年1月9日
新高考作文题吉林【三】
美丽的大北山森林公园
我的家乡有许多风景优美的地方，但我最喜欢的还是夏天的大北山森林公园。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在宾馆门前的草地上。绿油油的草地在阳光下闪闪发亮，好想有人在上边抹了一层油，五颜六色的花儿都开了，引来一只只美丽的蝴蝶在上面嬉舞，草地上一派生机勃勃的景象。鸟儿在枝头欢快的歌唱，可爱的小白兔在草地上蹦跳着，孩童们在草地上做迷藏，爷爷奶奶们草地上打太极拳，叔叔阿姨们在悠闲地散步，多么美丽的`画面啊！
我很喜欢美丽的大北山森林公园，那里四季如春，最美的还是夏天，欢迎大家到我家乡的大北山森林公园来做客。
新高考作文题吉林【四】
1议论文的三要素
论点：作者对议论问题所持的见解或主张。（全文的灵魂。起统帅全文的作用。）论点要求：鲜明、正确。鲜明，即论点必须表示拥护什么，反对什么。正确，即论点必须符合客观实际，能够解决实际问题。
论据：作者用以证明观点的根据。
论证：作者用论据证明论点的过程和方法。
2论证方法
道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证
3论证方式
立论、驳论
新高考作文题吉林【五】
一块块巨大的石砖堆成的大门映在我的眼前，大门的正中间写着两个绿色刻字“北山”。“哦，北山到了！”我说。进入大门，首先映入眼帘的就是一个红色的红符，上面写着“荷文化，”啊！我在心理想的第一个念头就是荷花开了，我快步冲了进去，过了卧波桥，就看见了一枝枝出淤泥而不染，擢清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不可亵玩焉的荷花，它们好似一个个亭亭玉的少女，使路过的人流连忘反。
再向里走，便发现了喷泉和瀑布，喷泉水流似花，甚是好看。瀑布飞流直下，水花四溅，叫人拍手叫好。再向里走上了坡，再去揽辔桥看了看，其实揽辔桥就是罗锅桥，只是俗称而已。
我们走过了五六个亭子，可最让我喜欢的就是揽月亭了，以前我还不懂什么叫揽月亭，后来我才明白，原来揽月亭是说高得都能揽到月亮，看来古人也幽默的一面呀！但是揽月亭只有两点我喜欢，一是站的高，望的远。二是那里的哈哈镜好玩。说到哈哈镜就让我想起那里的“我”身体时长时短，时胖时瘦，时脚长时脖子长，看的时候就好像跟你一样的人在做相同的动作，这时看到镜子里的“你”时，你就会哈哈大笑，所以起名叫哈哈镜。在看一看周围的城市，这回你才理解到站的高，看的远，地理位置好了，站在上面可以看到毓文中学旁的五星大厦，也可以看到江南的雪花啤酒的大牌子，看来古人将这成为揽月亭真不假啊！
看完了揽月亭，我们就下了山，边下山我就想起一个故事，古代这一共有九座山，分别是东山.南山.西山.北山.中山和东北山.西北山.东南山.西南山，这九山都是恶龙化成的山，便有人告诉了黄帝，还给了皇帝一把金斧子，让皇帝将八座山砍到，只留北山。皇帝信了这个人的话，就将八座山砍倒，只留了北山，皇帝将手中的金斧子抛到了水中，以防有人盗取。可这北山光秃秃的，影响城镇便叫千人种树，这时水中出现了皇帝最喜欢的花——荷花，随后山上一片翠绿，绿树入天，水顺地出，石道绕山行很是漂亮，也和刚才光秃秃的大山形成了极大的反差。皇帝上山游了一游，还将个个建筑起了名，又让人们打捞金斧子，可这是金斧子却没了，皇帝想这荷花必有灵性，便将北山好好地保留了下来......
我希望这个神话是真的，也希望这景色留在人间。
新高考作文题吉林【六】
冬天，是雪的世界。北山公园的雪，是那么的洁白，踩上一脚，就会留下一个显眼的脚印。北山公园的雪，是那么的松软，走在小路上，就像走在地毯上一样，舒服极了。孩子们把这里当成了他们的“天堂乐园”，有的在玩打雪仗，有的把自己当成了
雕刻家，在雕刻雪雕……屋檐上、树枝上、小路上，到处都是雪的踪迹。
冬天，是冰的世界。北山公园的冰是那么的透明，像是一颗完美无瑕的水晶。北山公园的冰，是那么的干净，没有一丁点灰尘。可爱的小动物，把这里当成了“溜冰场”，它们跑着跑着，“哧溜”一声，摔了个大跟头，非常滑稽，把小朋友们逗得捧腹大笑。屋檐上、小路上、烟囱上，到处都是冰的足迹。
北山公园的冬天是美好的，我爱北山公园的冬天。
新高考作文题吉林【七】
刘雪莲、刘新昕、孙文晶、周兴亚、降伟岩、胡文河、胡连华、郭晓英、崔京玉、梁淑华10名同志被授予“吉林好人·最美教师”荣誉称号;于潇等10名同志荣获“吉林好人·最美教师”特别关注奖;榆树市弓棚镇武龙中学荣获“吉林好人·最美教师”最佳团队奖。通过播放短片、现场采访等方式，发布活动生动展示了“吉林好人·最美教师”的感人事迹和崇高精神，他们中，有的数十年如一日坚守乡村教育，有的从条件优越的大城市到四川灾区支教，有的把全部心用在特殊儿童培育中;有的把教研教学与服务农民紧密结合，“把论文写在大地上”;有的则走出校园组建志愿爱心团队，把爱播撒得更多更远……
梁淑华驻守大山深处的偏远教学点30年，每天从事的都是几个年级同时上课的复式教学，她把教学点当成了家，她说：“我不能让山里孩子上不了学，落下一个都不行。”崔京玉的故事让观众潸然泪下，由于癌症复发在外就医，崔京玉没能来到现场，她通过视频表达心意，她说:“我要赶快好起来，回到岗位，培养出更多的优秀学生。”郭立国是“吉林好人·最美教师”最佳团队奖弓棚镇武龙中学的校长，他说，这次获奖，是激励更是鞭策，也是对农村学校教育信息化的支持和鼓励。“今后，我们还要通过数字学校联盟的形式，带动全省更多的农村学校协同、协作起来，带领他们建设数字化校园，培养智慧人才。”手捧着奖杯，郭立国激动不已，“再苦、再累、再难，为了让农村的孩子共享优质资源，我们也会努力下去。”
教师们的事迹深深打动着所有观众。“太感人了!他们对孩子们的爱、对教学一线的执着、对教育事业的情怀，值得我们每个老师学习。”吉林省第二实验学校的老师李岩表示，自己要向他们学习，把爱传递给身边更多的人。王雪超是长春工业大学一名大二的学生，他说：“毕业后，我要像他们一样，做一名优秀的人民教师。”
