生活中情感的作文英语【一】
好久不见，你还好吗？突然想在这个下雨天给你写一封信，没有什么特殊的事情，就是想给你写一封信。自从过了夏至，这里一直在下雨，大大小小、淅淅沥沥、缠缠绵绵了很久。此刻的南方是不是也一样正在经历一场就不停歇的雨，你总说不习惯，雨一下，整个世界都是湿气。你还是不习惯阴雨天，你应该还是喜欢大太阳的天气，那样才像你，阳光、朝气。你知道，北方的空气越发的不好了，雾霾，粉尘，我好久没有看见过星星，所以，我满欢喜下雨天的，这样，我才可以看见真实的树叶的颜色，嗅到新鲜的草香。
此刻，我是坐在窗前给你写信的，一抬头，便是操场上那片高大浓密的梧桐，那么近，似乎触手可及，我能听见风穿过林梢的刷刷声，我能听见雨滴拍打树叶的答答声，我能听见喜鹊的低语声…我所有的风景，就是窗外的这一片法国梧桐。真的，就像爱你一样爱着它们。下这么久的雨，空气被洗的`洁净，风也是凉的，带着雨丝，吹起纱帐，午睡，都是安心的，做了好多梦，关于童年，关于我们，关于那片秘密领地…
我快要考试了，所以，没有时间去看你，一直忙着复习，顺利通过这次考试，我也快要毕业了。看着师兄师姐们收拾包裹，整理东西，觉得毕业也挺好的，总不能一直呆在象牙塔里享受现成的日子吧。一直这么长不大，怎么实现我们的梦想呢？
无聊的时候去翻看和朋友的聊天记录，大多都停留在了一、两年以前，毕业以后的他们都再也没办法静下心来聊一聊夏日的午后，像突然人间蒸发，就好像茶还温热，喝茶的人却不知去向。你说，从陌生到熟悉，再到陌生，需要多久？明明前一秒还在嬉笑胡闹，下一秒就客气的疏离，到最后，就只剩下我们自己。我多想你在身边，这样，还可以有个伴，一起八卦一下在操场打球的那个喜欢穿浅色衬衫的帅小伙，还可以偷偷笑一下那个黑的只剩下牙的印度人，还可以在这样的下雨天跑出去，去看河道里出来透气的鱼…总之，我们可以做很多事，在毕业之前，不管幼稚与否，我们都可以。可是，一个在北，一个在南，隔着山与水的距离，我不想走远，所以，我们只能翻山越岭的相聚。你快要结婚了吧，我看了你们的照片，很配，很温暖，放心吧，我一定盛装出席你的婚礼。
其实，我不是不开心才要写信给你，我想告诉你，我也很好的，我依懒性太强，所以凡事都不习惯操心，不过，幸运的是，总是有人帮我，我也想好好感谢帮助我的他们。可是，找不到方式，那就只好记在心里。
又在闪电了，旁晚就开始起风了，大雨将至，你知道我一直都很喜欢下雨，听雨敲打树叶的滴答声，像极了思念的声音。此刻，我就在想你，好了，就这些吧，你又该嫌我啰嗦了，这是唯一一份书面信，有了手机，我们再也不写信，闲来无事，就想写一封给你。
真的，一切都好，快点联系，等雨停，看夏夜星空，君在南京南，我在黄河北，不一样的地点和时间，会有一样的盛景出现吗。
念你的繁
生活中情感的作文英语【二】
生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧!
这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了!这可是大秘密呀!我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的龚原身边，大喊了一声：“讨厌!你这个可恶的大嘴巴!”说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动……
我再也不理他了!我心里一直这样重复着!下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼!太不讲信用了!我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下!”我仰头一看，哼，你还有脸来见我!没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年!“你可不可以出来一下?”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我!于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗?遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟!”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋?里面是不是画了一只老鼠呢?还是一封恐吓信……我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀!上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。
后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了!”我也笑了笑。
这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。
直到今天，我想这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身……
生活中情感的作文英语【三】
在英语村里，模拟了现实生活中的四个场景——“城市馆”、“自然馆”、“生活馆”和“商业馆”，四个场馆中的部分物品和布景都是实物，每个场馆又被分成几个场景，外教和中教轮流授课，我们这次可真是与英语世界来了个亲密接触。在全英语的语言环境和实物情境下，我们对学习英语的兴趣变得前所未有的高涨。就比如说在城市馆里吧，刚进城市馆，一个美丽的大都市——上海的模型立刻呈现在我们的面前，那一个个地标性建筑物的模型，在镭射灯光的映衬下是显得格外的雄伟壮丽，你甚至猜想不到的是在城市馆里居然会有一节能移动的地铁车厢，在最后一节课中，老师终于带着我们“乘坐”了一次地铁，这“地铁”中，老师不停的作者令人捧腹的`动作，使得大家都争先恐后的想“乘坐”一次平时已经坐得习以为常的地铁。每当外教拉开悬挂的粉红色幕布时，或旋转布景板进行场景切换时，我们都会发出声声惊叹，因为，我们以前从来没有这样学习过英语。在商业馆的超市里，甚至可以看到真实的收银机等等实物，我们真实地体验着用英语对话来购物的整个流程，我们扮演着不同的角色，来学习这个角色所要说得话；在生活馆里，老师会用英语生动地为我们介绍各式厨具用品，并且还和我们做游戏，让我们在游戏当中来巩固与加深你对这个英语单词的印象，如果你读得好的话，老师会和你拍手，表示鼓励；在自然馆中，我们仿佛亲身来到了大自然中，有热带雨林，有北极，海洋，在教室的墙上还贴着国家的地图和标着英语单词的国旗名称，在自然馆中最有趣的还是要数在进门时有一座假山，不高的假山上悬挂着一个吊绳，仿佛可以真的用来攀岩一般。我们不时为老师们幽默、生动的语言、表情和肢体动作爆发出阵阵笑声，为同学的精彩表现鼓掌加油。
通过这次活动，让我们在现实生活中快乐的学习了一次英语，也然我的英语水平提高了不少，希望以后这样的实践活动多一些，能够我们丰富我们的课外生活。我期待着有更多的同学能来到这个英语村里来，让他们也体验到更多学习英语的快乐！
生活中情感的作文英语【四】
伍谦光(1995∶200指出:“‘语音歧义’往往是由于句中词语的‘连续’而产生的歧义。”语音歧义多出现于口语中,主要是由上图表中的同音异义词以及部分同形同音异义中的C类(即一些意义不同,但某些语法形式相同的词(Homoforms造成的。下面是一实例:
(22“面包是怎么做的?”
“这我知道!”阿丽丝热心地叫道。
“准备一些面粉(flour——”
“到哪儿去采花(flower?”白女王问道,“花园里还是树篱上?”
“咦,面粉不是采(picked来的,”阿丽丝解释道,
“它是磨(ground出来的——”
“那要多少英亩土地(ground呢?”白女王又问道。
——刘易士·卡罗尔《阿丽丝漫游奇境记》
上面这一段文字因为运用了语音歧义,造成了很好的幽默效果。首先flour与flower是同音异义词,因此白女王把面粉flour理解成了花粉flower。其次阿丽丝用的ground是动词grind(磨碎、碾碎的过去分词,而白女王把ground理解成了“土地”。这一组就是笔者认为的由意义不同、但某些语法形式相同的词(Homoforms造成的语音歧义。
