希望的力量作文300字【一】
梦就在远方，我们有梦才能更有力量，我的梦就在远方，任我去飞翔……”
——题记
繁星满天，星罗棋布。我看着那美妙的星空，有了一个梦想，我要用我手中的笔写下这个美丽的.夜晚——实现我从小的梦想，以及父母对我的期望，我要当作家。
梦想是美好的，现实是残酷的。我的作文水平实在不是很好，每次的成绩都不出彩。对于这样的结果，我只能苦笑，但是我不会就此放弃的，因为我还有梦想，梦想给了我力量和希望。
天空万里无云，太阳炙烤着大地，花儿萎靡，小草无力地下了头。同时，它也折磨着我那颗焦急的心。坐在考场，指尖的笔飞速的转动，随着秒针的滴滴答答我的心越发的焦急。头上冒出了细密的汗珠……“收卷!”随着老师一声令下，我写完了作文的最后一笔，心里骤然一松。转头看向天外，已是白云朵朵，柳动不见风。
这次的考试我尽了自己最大的努力，满怀欣喜得像是一个期待着儿子拿回一个好成绩的父亲。我好像透过那云看到了自己成为作家那一刻。天空的云越来愈多，云朵们带来了阴凉，带来了清爽。花儿欢呼着，小草摇曳着身姿表示享受清风的吹拂……
第二天，天空不再晴朗，好像一块脏了的布。我到了教室，看到老师已将试卷发到了每个同学的桌子上，当我看到那醒目的红色29分时，我感到了头晕目眩，我忍住流泪的冲动走到外面想去散散心，漫无目的我随意的走着，一会下雨了。每一滴雨水都重重的砸在我的身上，天好像哭了，他把所有的泪水都倾诉于人间。我听着风声，雨声，雷声，看着那灰蒙蒙的天，禁不住流下了泪水，雨水混合着泪水划过脸颊，流向胸口。我兀自地站在雨中，品味着伤心，浅尝着失落。
不记得多久了，雨停了，我睁开眼睛。首先引入眼帘的是一道七彩的桥梁。“好美!”我看到了如那晚星空一样美丽的桥，七彩如织，那如绸缎，那似绫罗。看得见，伸手却又什么都摸不着。我的梦想怎么能就这样放弃了呢?我绝对不能放弃我这个美丽的梦想，我要记录下这样的美，我要追寻我的梦。想到梦想一切的痛都消失了(梦想的召唤让我忘记了所有的痛，心中涌起一股力量，那是梦想给的力量，我使出全力大喊：”我一定会成为作家的!”世界清静了，只有一个声音在心中回响：“我一定会成为作家的。”
有梦想就有希望，是希望给了我力量，是希望给了我坚持的勇气，给了我永不言败的力量。
希望的力量作文300字【二】
时间如流水般流过，转眼间，我们八年级的学习生涯即将结束。回望八一走过的历程，有伤心的泪，开心的笑。有很多的往事值得我们用一生去回忆。我们在一起走过的日子有苦有甜，我们打打骂骂、吵吵闹闹，一路走来，但我觉得很充实，很快乐。回忆起刚到八一班时，看着那一张张陌生的面孔，我的内心感到十分的激动，同时也担心与同学之间能否和谐相处。可是，随着时间的推移，我原有的顾虑没有了，发现班里的同学是那么的友善，老师也很和蔼。
我们有一位富有童心、兢兢业业的好班主任。在茫茫人海中，我们相聚在一起，组成了一个上进和谐的八一。在学校组织的各种活动中，我们齐心协力共创辉煌，取得优异的成绩，使别的班级羡慕，在上学期的广播操比赛中，我们取得第一的好成绩；在‘唱红歌诵经典’的比赛中，我们也取得了不错的成绩。我们在慢慢地长大，不要过分依赖老师给予我们太多的东西。没有我们的陪伴，希望老师们多保重自己。让我们用真挚的心，甜蜜的微笑。在八年级最后的日子里对待身边的每个人。
让我们在最后有限的日子里，再创我们八一的辉煌。
希望的力量作文300字【三】
弟弟从小喜欢拿着榔头敲敲打打。那年他读小学四年级，爸爸从上海出差回来，给弟弟带回一套需要自己组装的飞机模型，里面有许多木板和小零件，还有一个真正的小马达。至今我还记得弟弟接过盒子时欣喜若狂的样子，要知道，以前他只有一些用塑料部件粘起来只能看不能动的模型。
以后的日日夜夜里，只要一空下来，弟弟就在天井里，用两张凳子拼成工作台，然后坐在门槛上，聚精会神地锉呀、钉呀、装呀……最让他着迷的是如何使飞机的螺旋桨转动起来，他反复试验着小马达，竟然成功了。但螺旋桨突然转动的一瞬间弟弟毫无准备，食指被切出一道很深的口子，他毫不在意，完全沉浸在自己的快乐之中。
不久后的一天，弟弟压低嗓音，故作神秘地对我说：“姐姐，我被市青少年活动中心的模型班录取了。”我不敢相信地说：“不可能，爸爸又没带你去报名。”
原来弟弟在班里听同学说，青少年活动中心有模型班，那里的老师如何如何好，工具如何如何齐全……于是，在一个星期六下午，对模型班充满向往的弟弟真的去少年宫找那个模型班了。也不知道他哪来的本事，在偌大的少年宫里还真的给他找到了那个模型班。他激动而又胆怯地走了进去，静静地坐在角落的凳子上，就这么痴痴地看呀看呀……也不知过了多久，模型班的老师注意到了他。老师走过来问他：“你喜欢模型吗？”弟弟非常肯定地点点头。“你有什么作品吗？”弟弟又点点头。“那下周的这个时候把你的作品带来让我看看。”也许是太激动了，弟弟竟然一句话都没说，又是使劲地点点头。
第二个周六，弟弟如约来到模型班，他把那架他亲手做的模型飞机拿给老师看。现在想来，那架模型飞机一定是很粗糙的，但也许是弟弟的那份执著，航模班的刘老师破例收下了他。
从那天起到弟弟参加工作，他一直参加着青少年活动中心模型班的活动和比赛，弟弟的房间里摆满了这十多年来获得的从地区到全国的各类奖牌、奖杯。这是他一生引以为自豪的东西。
作为姐姐的我后来成为一个小学教师。每当我接一个新的班级时，我总会给我的学生讲弟弟朱芝华和青少年活动中心的这段故事，每一遍我都是用心在讲。因为青少年活动中心给每一个有梦的孩子开启了希望的大门。
相信自己 洞开希望大门
“这里有红、黄、蓝3个罐子，红罐子说钥匙在我这里；黄罐子说钥匙不在我这里；蓝罐子说钥匙不在红罐子里。它们说的只有一句话是真的。那么钥匙到底在那个罐子里呢？……”
中央电视台大风车周末版《非凡少年》的复选现场，台上的孩子们经历着像电影《哈利·波特》中小巫师们类似的推理能力考验。时而是对反应速度和身体协调性的考验，时而是对记忆力和分析能力的检测，时而又是对逻辑推理能力的考察，每一关都兼备了紧张刺激和生动乐趣。
这些孩子是前几个月中，在《非凡少年》遍及全国多个城市的海选和节目组对非凡少年的搜索过程中，没能打开节目中“未来之门”的小朋友。
这次复选的程序设置中，在前面一关得到钥匙的孩子就不能参加下一关的情景测试了，尽管只有拿到钥匙才能有机会打开“未来之门”，进入下一阶段的“非凡少年”，但还是有不少小朋友一边拿着钥匙一边遗憾没机会接着“玩儿”了。最后，一共有六名小朋友打开“未来之门”，进入下一阶段的复赛。
来自沈阳的高江今年十二岁，自己打电话报名参加《非凡少年》，从小喜爱对身边的物品进行拆装，动手能力很强。他甚至在没有说明书的情况下，把一个坏掉的随身听拆开并且修好。不过这个小机械天才在《非凡少年》节目里的“运气”一直不够好。在沈阳当地的选拔中，他在创造力测试的环节得到了专家评委的全部八颗星从而获得了一把钥匙，但却没能选对正确的锁，因此没能打开“未来之门”。而这次在北京的复选当中，一上来就在第一关反应能力和协调能力的情景测试环节胜出，获得了钥匙的小高江，又没能成功地打开那扇门。不过，他的出色表现征服了在场的一百名小观众评委，在观众评委投票决定一个入选名额的时候，一百位小评委给四个小选手投票，小高江一人独得五十五票，终于得以进入复赛阶段。小高江乐着说，我就觉得我能过关！
十岁的武汉小姑娘徐欣彤当初是拿着妈妈给的10元打车钱孤身一人前去参加武汉当地选拔的。这个明年就能考萨克斯9级的小姑娘能把一般男孩子才喜欢的沉重乐器吹得有声有色。她兴奋的告诉记者之所以喜欢《非凡少年》就是因为这里不像她以前参加的比赛那样板地分出类别来，她的萨克斯在这里似乎除了自我介绍就没派上太大的用场。这个在复选现场，靠一道逻辑推理题得到钥匙打开未来之门的小姑娘，以她超乎年龄的冷静稳重和成熟智慧给现场观众包括导演都留下了深刻印象。她对记者说，这个节目给她带来的最大好处是，让她对自己的思维能力更有信心，但也让她意识到自己的想象力不够出色。
在采访中，记者发现，几乎每个孩子都有一个信念，哪怕自己没有打开那扇门，自己依然是“非凡少年”。小选手们的出色表现和非凡的自信，让我们有理由相信，无论他们下一次是否还能幸运地打开舞台上那扇“未来之门”，生活中，未来的希望之门已经为他们洞开。
希望的力量作文300字【四】
在蓝点黯淡的星空中，一颗璀璨的流星划过了。
诸葛亮少时饱学，且才情肆恣，自恃才高八斗，性格张扬。他自二十七岁走出隆中辅佐刘备，五十四岁在五丈原病逝，恰好半生操劳。他以“鞠躬尽瘁，而后已”的精神，效忠蜀汉到生命的最后一息，不折不扣地实践了自己的诺言。他公忠体国的精神，“虽九其犹未悔”，赢得了世世代代的广泛称颂。其实，他也并非完人。
其一，虑多决少。诸葛亮北伐，前后六次，五次进攻，一次防守。后以失败而告终，并非意外。因为战争是政治、经济、军力的综合较量，但又不能以强弱之势论成败。曹、孙、刘三方面最初都是以弱胜强、力挫群雄，力争得三分之势。诸葛亮北伐仍有一线的希望。这希望就在第一次出师，曹魏关中空虚，“朝野恐惧”，陇右三郡叛魏应亮。假若诸葛亮采纳魏延之策，第一次直指长安，一举奄有关中，则天下震动，中原人士旋踵而归，吴人拼力北进，强弱之势不是不可以易位的。只可惜诸葛亮过于谨慎，不敢用奇，丧失了这一取胜的机会。“出师未捷身先，长使英雄泪满襟”，斯固悲哉！
其二，怀才而误人误己。诸葛亮误用马谡，迁就李平，就失知人之明和用人之明。魏延、杨仪不相能，诸葛亮未能调和。关羽骄恣，诸葛亮不能喻以大义；对于魏延，他不采用魏延的好计策，不让他参加行动，理由是魏延脑后有反骨。其实魏延真的很有才能，而且对蜀国绝无异心，后来却被诸葛亮逼得反蜀。
希望的力量作文300字【五】
点燃希望之灯，给人生带来改变的力量。林书豪，曾经的他只是球场上的打酱油者。不被关注，不为人所知。他默默在心里点亮一股名为“不放弃”的希望之火。当别人休息，他却不辞劳累，日积月累在球场上练习球技。因为他相信，他会成功的，偶然有一次比赛队员因伤缺席比赛，他也才有机会作为板凳队员登场，一展他的身手。在球场上乱起了一场“林旋风”，一飞冲天。他“不放弃”的.希望之火，带他冲上成功的巅峰造就了他人生的传奇之路。
点燃希望之灯，给人生带来战胜自我的力量。霍金，是一个中小学时，成绩并不突出的学生，后来考上牛津大学。在毕业前一年20岁的霍金，患上了严重的疾病进行性肌肉萎缩，疾病发展很快，23岁结果时，已不得不用拐杖了。在剑桥大学，他当了西阿玛的研究生对物理也越来越感兴趣。被称为轮椅上的物理学家。病毒发展实在太快，到后来霍金全身几乎动不了，话也说不了，只能坐在轮椅上，只有一个手指头可以动。霍金默默用一根手指敲起名为“思想”的希望之火，引领他走在科学研究的最前列，还写出了许多引人入胜的科普读物。是的，霍金用他的乐观点燃了希望之火，鼓励了人们，温暖了身边的人。战胜了厄运，战胜了自己，不愧是“人生的斗士”！
点燃希望之灯，给人无限力量，若熄灭它，人会亡。屈原，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”一个孤傲的背景，高洁的灵魂。他抱有“长太息以掩涕兮，哀民生之多坚”的忧国忧民之心，吟过“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的衷心却不与世合流的高洁。他执着追求自己的政治理想与人生抱负却没坚持到底。他轻易放弃了，楚国也日益衰落。
点燃希望之灯，是越王勾践每日卧薪尝胆之苦，最后成功打败吴王的胜利之情；是贝多芬咬紧牙关，紧紧扼制命运的咽喉的不屈服；是西楚霸王项羽，四面楚歌之时轻易放弃。最后美人离他远去，自己也落个自刎乌江的下场。
点燃希望之灯，给人生带来力量。
