到了广德再行大约35公里来到绍村,过了绍村就渐渐入山,公路盘曲而上,不一会儿就到了洞旁。
一路走,一路就看见许许多多的大石头,这石头可大了,造型也各不相同,有的石头上还刻了字,听说这是用来放在公园或工厂大门口的。汽车缓缓行驶,过了一会儿,我们就在不远处看见了太极洞。
一下车,就看见了“太极洞”几个大字,走到洞前抬头一望,山相当高,突兀森郁,很有气质。
进了宽阔的洞口,里面很黑,我特意准备了一个手电筒。洞里面还很滑,我低下头一看,有一个“八卦阵”,再抬头一看,上面有许多钟乳石和石笋。再往里走,有很多奇特的钟乳石和石笋,其中有一个是我认为最奇特的——“太上老君,”它是由上方的水滴下来形成的一个钟乳石,它的形状很有趣,像极了“太上老君”的形态,最逼真的地方就是胡须。
太极洞分为两大洞,一是汗洞,二是水洞。我们游玩过了旱洞就来到了水洞,水洞里有龙潭,我们需坐船去。
我们10多个人坐一条船,显的`很拥挤,坐在船上时,船两边很不平衡,一下往左歪,一下往右歪,吓的我都不敢睁开眼了。
战战兢兢地过了这条龙潭,之后我们又往里走,这时我们观赏到一处叫“黄山日出”的景象,一些石笋形成了假山,加上洞里有一块黄色灯光照射的石头形成了太阳,所以叫黄山日出。
我们继续往里走,有一种向上爬的感觉,攀登了大约有上百个石阶,终于见到了自然光,原来是到了出口,太极洞的出口在山顶上,真出乎我的意料。站在高处,放眼望去,豁然开朗。习习微风吹着身上,感觉舒服极了。休息片刻,我们买了几张坐索道的票,我们坐着索道下了山,坐索道的时候往下望,森林茂密,很美。
太极洞,景物千姿百态,数不胜数,回家的路上,我一直在回味。
伍老师是一位温和心细的人,对待学生就像对待自已的孩子一样,让我们倍感亲切。她讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都很喜欢上她的课。她对我们的学习一丝不苟,每次的作业都会认真地批改,发现问题就耐心讲解,同学们都很尊敬她。
伍老师的眼睛好像会说话,每当有同学上课做小动作时,老师就会用她那犀利的眼神盯住他们,好像在说:“快点坐好,要认真听讲哦!”每当我们表现好时,老师又会用她那温柔的目光注视着我们,好像在说:“不错哦,再接再厉!”
伍老师不但对我们的`学习要求严格,对我们的关爱也无处不在。记得那是一年级的一次体育课上,同学们正在做列队练习,我一不小心被后面的同学挤倒了,往前一趴,正好摔在一块小石子上,鼻梁和眼角被磕破了,疼得我差点都哭了。伍老师发现后,赶忙把我领到了她的办公室,一边轻轻地帮我处理伤口,一边温柔地问我:“殷颢,疼不疼呀?”顿时,我感觉到了妈妈般的温暖,脸上的疼痛也减少了很多。直到现在,每当回忆起这件事情,我的心里都会觉得非常温暖。
“春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,敬爱的伍老师,感谢您一直以来默默无闻的付出,教我们知识,伴我们成长。教师节来临之际,我想真诚地对您说一声:“老师,您辛苦了!祝您节日快乐,永远幸福!”
途中还经过岔路镇白岭根村的宁海老测震台,风貌依旧,一眼认出。不禁想起最近常走过去曾经走过、相隔多年的路。如金华双龙洞,10年前刚到浙江不久海底组织活动去过,最近再去,景色还是未多大变化,只是多了些故地重游的感慨。
这次伍山石窟和宁海老台是2004年的这个西瓜成熟的季节去过,有整整7年了,那时还在海洋二所,搞地磁日变观测选址。当时只是路过伍山石窟,未曾进入。不禁再次的故地重游、物是人非的感慨。
每当在上学的时候,颖睿总会扶着小文,慢慢地走回学校,但他并没有埋怨过一句话,他只是默默地,作为小文的拐杖,一直走着……
“叮铃铃……”每当下课铃打响了,我总能看见颖睿扶着一瘸一拐的小文慢慢地走着,他总是那么耐心,小文也因此十分开心!
每当小文需要帮助的时候,颖睿总会伸出自己的援手,去帮助小文。颖睿可不像我们平时,帮人只帮一时,他十分坚持,一扶就扶了三年。他也说:“因为他是我的朋友,也是我的兄弟,所以我觉得这就是一份责任。”对,就是这一份责任,才令颖睿比同龄的孩子都了一份成熟,少了一份娇气,她的班主任也觉得他是一个十分有爱心的'孩子。我也十分敬佩他!
在我们身边不只有伍颖睿这个例子,还有我的同桌——叶仪。没当我遇到困难时候,她没有一次是不帮助我的。其中最令我感动的是她每一天都给我喝汤、给我我急需的东西。
每当中午的时候,她总会拿着一碗汤,端到我面前给我喝。因为我的饭盒装了汤很油,所以,我就是想装汤也没去装。叶仪知道我的苦衷,便天天装汤给我喝,而她没有一点儿埋怨,此刻,我的心是多么感动啊!
还有一次,我的英语话剧稿没带,十分着急,是叶仪立刻借给我,我才没有被老师骂,我是多么的感谢她啊!
其实,在我们身边,有许多的人帮助过他人,但帮人不仅要帮一时,要帮就要坚持!有许多的人做到了,特别是伍颖睿,他的成熟和坚持会令我铭记在心,也希望更多的人能像伍颖睿那样,“帮人帮到底,送佛送到西!”
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