伍广德作文【一】
到了广德再行大约35公里来到绍村，过了绍村就渐渐入山，公路盘曲而上，不一会儿就到了洞旁。
一路走，一路就看见许许多多的大石头，这石头可大了，造型也各不相同，有的石头上还刻了字，听说这是用来放在公园或工厂大门口的。汽车缓缓行驶，过了一会儿，我们就在不远处看见了太极洞。
一下车，就看见了“太极洞”几个大字，走到洞前抬头一望，山相当高，突兀森郁，很有气质。
进了宽阔的洞口，里面很黑，我特意准备了一个手电筒。洞里面还很滑，我低下头一看，有一个“八卦阵”，再抬头一看，上面有许多钟乳石和石笋。再往里走，有很多奇特的钟乳石和石笋，其中有一个是我认为最奇特的——“太上老君，”它是由上方的水滴下来形成的一个钟乳石，它的形状很有趣，像极了“太上老君”的形态，最逼真的地方就是胡须。
太极洞分为两大洞，一是汗洞，二是水洞。我们游玩过了旱洞就来到了水洞，水洞里有龙潭，我们需坐船去。
我们10多个人坐一条船，显的`很拥挤，坐在船上时，船两边很不平衡，一下往左歪，一下往右歪，吓的我都不敢睁开眼了。
战战兢兢地过了这条龙潭，之后我们又往里走，这时我们观赏到一处叫“黄山日出”的景象，一些石笋形成了假山，加上洞里有一块黄色灯光照射的石头形成了太阳，所以叫黄山日出。
我们继续往里走，有一种向上爬的感觉，攀登了大约有上百个石阶，终于见到了自然光，原来是到了出口，太极洞的出口在山顶上，真出乎我的意料。站在高处，放眼望去，豁然开朗。习习微风吹着身上，感觉舒服极了。休息片刻，我们买了几张坐索道的票，我们坐着索道下了山，坐索道的时候往下望，森林茂密，很美。
太极洞，景物千姿百态，数不胜数，回家的路上，我一直在回味。
伍广德作文【二】
伍老师是一位温和心细的人，对待学生就像对待自已的孩子一样，让我们倍感亲切。她讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都很喜欢上她的课。她对我们的学习一丝不苟，每次的作业都会认真地批改，发现问题就耐心讲解，同学们都很尊敬她。
伍老师的眼睛好像会说话，每当有同学上课做小动作时，老师就会用她那犀利的眼神盯住他们，好像在说：“快点坐好，要认真听讲哦!”每当我们表现好时，老师又会用她那温柔的目光注视着我们，好像在说：“不错哦，再接再厉!”
伍老师不但对我们的`学习要求严格，对我们的关爱也无处不在。记得那是一年级的一次体育课上，同学们正在做列队练习，我一不小心被后面的同学挤倒了，往前一趴，正好摔在一块小石子上，鼻梁和眼角被磕破了，疼得我差点都哭了。伍老师发现后，赶忙把我领到了她的办公室，一边轻轻地帮我处理伤口，一边温柔地问我：“殷颢，疼不疼呀?”顿时，我感觉到了妈妈般的温暖，脸上的疼痛也减少了很多。直到现在，每当回忆起这件事情，我的心里都会觉得非常温暖。
“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，敬爱的伍老师，感谢您一直以来默默无闻的付出，教我们知识，伴我们成长。教师节来临之际，我想真诚地对您说一声：“老师，您辛苦了!祝您节日快乐，永远幸福!”
伍广德作文【三】
途中还经过岔路镇白岭根村的宁海老测震台，风貌依旧，一眼认出。不禁想起最近常走过去曾经走过、相隔多年的路。如金华双龙洞，10年前刚到浙江不久海底组织活动去过，最近再去，景色还是未多大变化，只是多了些故地重游的感慨。
这次伍山石窟和宁海老台是2004年的这个西瓜成熟的季节去过，有整整7年了，那时还在海洋二所，搞地磁日变观测选址。当时只是路过伍山石窟，未曾进入。不禁再次的故地重游、物是人非的感慨。
伍广德作文【四】
每当在上学的时候，颖睿总会扶着小文，慢慢地走回学校，但他并没有埋怨过一句话，他只是默默地，作为小文的拐杖，一直走着……
“叮铃铃……”每当下课铃打响了，我总能看见颖睿扶着一瘸一拐的小文慢慢地走着，他总是那么耐心，小文也因此十分开心！
每当小文需要帮助的时候，颖睿总会伸出自己的援手，去帮助小文。颖睿可不像我们平时，帮人只帮一时，他十分坚持，一扶就扶了三年。他也说：“因为他是我的朋友，也是我的兄弟，所以我觉得这就是一份责任。”对，就是这一份责任，才令颖睿比同龄的孩子都了一份成熟，少了一份娇气，她的班主任也觉得他是一个十分有爱心的'孩子。我也十分敬佩他！
在我们身边不只有伍颖睿这个例子，还有我的同桌——叶仪。没当我遇到困难时候，她没有一次是不帮助我的。其中最令我感动的是她每一天都给我喝汤、给我我急需的东西。
每当中午的时候，她总会拿着一碗汤，端到我面前给我喝。因为我的饭盒装了汤很油，所以，我就是想装汤也没去装。叶仪知道我的苦衷，便天天装汤给我喝，而她没有一点儿埋怨，此刻，我的心是多么感动啊！
还有一次，我的英语话剧稿没带，十分着急，是叶仪立刻借给我，我才没有被老师骂，我是多么的感谢她啊！
其实，在我们身边，有许多的人帮助过他人，但帮人不仅要帮一时，要帮就要坚持！有许多的人做到了，特别是伍颖睿，他的成熟和坚持会令我铭记在心，也希望更多的人能像伍颖睿那样，“帮人帮到底，送佛送到西！”
