素颜英文作文技巧初中作文【一】
环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描但还常常辅以描写、议论、抒情和说明。描写和记叙是议论和抒情的基础。
1、表达方式及作用
（1）描写：对人物、事件和环境等所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。
A、描写分人物描写和环境描写。
（1）人物描写又细分为：
（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写（5）语言（对话）描写（6）心理描写(7景物描写(8场景描写
另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为：正面描写、侧面描写、细节描写。人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。B、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。
自然环境描写（景物描写）句的主要作用：
（1）表现地域风光，交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间、季节和环境特点；
（2）推动情节发展；
（3）渲染气氛；
（4）烘托人物形象（或人物心情、感情）；
（5）突出、深化主题。社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景，揭示社会现实。
（2）议论：记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的内容进行分析或评论。记叙文的议论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。
记叙文中议论的作用：可起到承上启下；统领全文；引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
记叙文中抒情：抒情可分为：一是直接抒情：指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式。二是间接抒情是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。注意：阅读散文时，要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。抒情作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。（4）记叙文中的说明：记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。
素颜英文作文技巧初中作文【二】
把握议论文的中心论点，是阅读议论文的关键，也是中考必考的内容。在初中阶段，对归纳中心论点的能力要求较低，很多议论文能够在文章中找到原句回答，只有很少一部分需学生自己概括。可参考如下步骤寻找议论文的中心论点。
1通读全文，整体感知。先弄清作者是针对什么问题而发议论，并明确作者对所谈问题的态度跟看法是什么。
2寻找文中适合做论点的句子。论点应该是一个明确的判断，是作者看法的完整陈述，因此在形式上应该是一个完整的陈述句，并且概括性很强。这个句子可能在文章开头，中间与结尾，一部分情况下，文章题目即中心论点。在实际阅读过程中，凭借对文章的整体感知，判断的一步并不能。
3如果文章中没有可作论点的原句，则须自己概括。概括时可借用文中词句，但一定要关照全文，不能断章取义，所写句子需准确完整。
素颜英文作文技巧初中作文【三】
【 题型分类 】
1、对某一段或某几段内容的概括
2、对相关内容的概括
3、给概括出的内容找对应段落
【 题型示例 】
例1：北京市语文中考课标B卷“人禽流感”第16题第②要说明的主要问题是什么？ ——禽流感存在着人人相传的迹象，并造成人员亡。
【方法技巧】
1、找段落中心句或关键词、关键句；
2、结合段落中说明特征或几方面的说明内容进行概括。
3、结合标点，尤其注意有分层作用的分号、 句号，归纳层意，并进行综合概括。
4、对语段中的关键词、句，摘要联合，并简明的表达。
素颜英文作文技巧初中作文【四】
1、读标题，明确文章大致为哪一类型的说明文。
2、读全文时，一定要逐段读懂。 标出体现段落的重点信息的词、句。据此：
①把握说明对象及其特征或文章要说明的主要内容；
②分析段与段之间的关系，理清说明顺序，把握说明文的结构层次。
③ 标出文章所使用的说明方法。
3、把握说明文的中心。——整体感知说明文，就是从整体入手，大处着眼，把握说明文的重要信息、行文特点、主旨等，对文章能有一个基本的总体认识。
素颜英文作文技巧初中作文【五】
1、注意提干中修饰、限制性的词语
2、明确括号中的要求
3、理解题目意思和考点所在，避免盲目性
素颜英文作文技巧初中作文【六】
一、内容概括题型 二、结构分析题型三、信息提取概括题型四、词句理解题型
五、说明方法运用题型 六、语言品析题型七、材料链接题型 八、开放拓展题型
素颜英文作文技巧初中作文【七】
【题型分类】1、链接一则材料 2、链接几则材料
【题型示例】例 《海上花园里的生态手》（《指导》 P72）
【市民甲】可采用“生物防治法”，引进天敌，治理“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”。
【市民乙】应保护和培植本土植物，不要盲目引进外来植物，以维持本土植物多样性。
【市民丙】应尽早建立外来生物入侵的预警机制，早防早控，确保生态系统安全。
——例一：赞同市民甲的想法。“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花” 成为生态手主要原因是缺少天敌的威胁。若适当引进其天敌，它们生长的环境阻力会变大，繁殖速度会变慢。这样就不会对本土植物的多样性构成严重威胁了。
——例二：赞同市民乙的想法。这种方法简便经济，可操作性强，可有效防御外来植物的入侵。而且市民对本土植物有一种亲切感，多培植本土植物可满足市民的情感需求。 ——例三：赞同市民丙的想法。早防早控，能防患于未然，确保生态系统安全。因为外来入侵生物一旦大量繁 衍便很难控制了，消除它们需要大量的人力物力。
【方法技巧】第一步，读清题。把握题干中关键词或短语，理解题意。
第二步，析材料。明确材料和文章的关系，把握材料的个性共性。抓筛选点提炼点。 第三步，看原文。把握文章内容主旨。
第四步，精表述。结合原文和材料的内容、中心写出探究结果。语言表述要准确、简洁、明了。
素颜英文作文技巧初中作文【八】
何时，爱坐在秋千上默念“泪急下/心中无限愁苦/多想埋藏在这世界/埋藏眼角的淡淡忧伤/只一个人看流星划过的痕迹/只一个人载着这颗孤单的心飞向远方/北极星的光倾斜而入/以追忆的姿态，看记忆的伤痛……”；何时，爱坐在课桌上静静的划笔写下“整个童话，一半快乐，一半忧伤，所谓的匀称……”；何时，爱望着夜空的繁星点点，对着瞬息而逝的流星许愿道：如果有下辈子，宁愿与你们擦肩而过。”
再回首，才知道我与你又那么一段美丽的故事；再回首，才知道我们相遇在一个十字路口；再回首，才知道我们彼此一起笑过哭过；再回首，才知道我们的记忆被岁月冰封在某个角落；再回首，我们形同陌路，往日的回忆在此搁浅。我们都说，累了倦了，在黯然的灯光下背影相对，像似两条平行线，永不相交。昔日的羊肠幽径，不在有倩影，如今只寂寥的近似荒芜，残缺的不堪入目。走了，倦了，真的离开了，相对的背影，一句“再见”都未说出口。
我的世界究竟拥有过什么，织出一连串的喜怒哀乐，一连串的悲欢离合，极有规律的阴差阳错。是不是曾经拥有的，如今都该遗忘，都该放弃？记得席慕容写过“当春天再来的时候/遗忘了的野百合花/仍然会在同一个山谷里生长/在浓荫处/仍然会有昔日的.馨香。可是，没有人/没有人会记得我们/和我们曾经有过的欢乐与悲伤/而时光，越去越远，终于/只剩下几首佚名的诗/和/一抹/淡淡的斜阳。或许，最后真的只有自己记得我自己；或许，最后只有自己傻傻的守候着段记忆；或许，自己口头上的思念，也即将拽着微风，浮于尘世，一张擦肩而过的素颜，你，只不过是一个匆匆过客。
后记：萧萧红尘，落叶悲哀。浅浅的一生，只留下淡淡的痕迹，乃是落叶的勇气。
