1.噪音对人的危害。
2.按噪音等级由低到高的顺序(或:噪音对人的影响程度的大小顺序;逻辑顺序安排的。更清晰地表明强度不同的噪音对人造成不同程度的危害(或:使文章条理更清楚。
3.变得越来越差列数字举例子作比较
4.A
第一题考查学生对说明内容的概括能力。要准确概括说明的内容,必须从整体入手,学会全面把握,要善于分析句与句甚至句与段之间的联系,会找关键词语或中心句,对这些信息进行提炼。这道题从文章的第一段来看,该段是一个总起段,由此就不难发现噪音对人的伤害这个核心。
第二题考查了说明的顺序以及文段的结构特点。第一问要求回答说明的顺序,该段为了说明不同等级的噪音对人的影响程度也不相同,运用了许多数字,这些数字按照从小到大的顺序进行排列,因此很明显是按噪音等级由低到高的逻辑顺序安排的;第二问其实要求回答这样排顺序的好处,很明显这种逻辑顺序使得文章条理清楚,结构分明。
第三题考查学生对关键语句的理解和说明方法的把握。从画线句子的内容来看,运用了1/4两倍和越来越多来说明了人们的听力变得越来越差;说明的方法较容易,运用了数字列数字,列举了美国人、意大利人和一些国家的新兵举例子作比较。
第四题考查的是说明的语言,采用选择题的形式进行考查降低了难度。这些加点的词语,都是在句子中起修饰和限制作用的副词,删去以后对原句意思表达都有影响。解答这道题,可以逐题比较,看看哪一题删去后影响最小。
亲爱的爸爸:
您好吗?
最近住在我们家楼上的那一家搬走了,我很开心!他们住在我们家楼上的这四年,每一天都会发出很大的噪音,影响了我的学习和休息。
记得那一天晚上,我吃完饭跑到房间写起作业。大部分作业很快做完了,就剩数学试卷上的的最后一道思考题。这是一道奥数题,我左思右想也想不出来,非常苦恼,正在思考得脑仁疼的时候,突然听到楼上传来了“滋滋”的声音。这声音就像有个电钻正在我的头顶钻洞,感觉脑子要爆炸了
我知道是楼上那一家的狗又在抓地板了,他们家天天发出这样的声音。这时我实在受不了了,随手拿起一本书,扔向了天花板,只听见那“滋滋”声音越来越快,越来越响,仿佛天花板都要被它抓一个洞。
听到响声,妈妈走了进来,说:“你不要惹它了,说不定它就消停了。楼上这家人的素质真差,早走早好。”过了一会儿,果然没动静了。时间不早了,我洗漱准备上床睡觉。没想到,刚闭上眼,“滋滋”声又开始了
如今,他们那一家终于搬走了,我很开心。他们搬走的第二天,我和妈妈决定上去看看。推开门,大吃一惊,当初租给他们的时候特意刚刷了白墙,现在成了黑墙,上面布满了很多的涂鸦、鞋印、狗爪印遍地的狗毛和灰尘;厕所的马桶池内已经成黑黄色,妈妈用了整整一瓶消毒液才让陶瓷漏出些白色出来。我们怀疑他们家这几年都没有打扫过卫生,妈妈决定以后再也不把房子租给别人了。
爸爸,以后我就可以睡好觉了,您高兴吗?希望您能早点回家,我今天就写到这儿吧!
此致
敬礼
您的儿子孙兴
20xx·11·28
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.