家和爱英语作文(六年级我的家英语作文带翻译)

家和爱英语作文(六年级我的家英语作文带翻译)

首页看图更新时间:2024-06-03 06:40:13
家和爱英语作文(六年级我的家英语作文带翻译)

家和爱英语作文【一】

“和”字结构尤为简单,左禾右口寥寥几笔就构成了被根植于中国人脉深处的原则与智慧。

“家和万事兴”是我从小就熟悉的一句话。儿时常见奶奶刺绣,灵活的手指在线团间穿梭,技法娴熟,她花了几个月的时间,完成了一幅佳作——“家和万事兴”的绣图。奶奶把它制成牌匾,镶上黑金框,挂在墙上。放学回家第一眼看到的就是他。“家和万事兴”五个字字迹飘逸大气沉稳运笔有力。每每看到总要驻足观赏几秒。那时的我并不知它的意思,只是觉得意义深远。

而后的几年,家中发生变故。父亲母亲经常吵架,我在他们的争吵声中渐渐变得沉默,不善于交际,只是守着二十多平方米的小房子。他们似乎没有发现我的变化,只是一味吵架,周而复始。终于他们把内心积攒的不满全部发泄出来,我最害怕的事情来了——他们离婚了。这对我来说就像晴天霹雳,仿佛所有的黑暗都向我涌来,乌压压的,像大黑布一样想要将我吞噬,而我却无能为力。我痛恨这样的自己,更怨恨出生在这样的家庭。那时的我,迷茫又无奈。

把我从低谷期拉出来的.是我的奶奶,她是一位善良和蔼的老人。一生钟爱刺绣,绣过的字画十几副,不过大部分都送人了。只留下两幅。一幅“家”和“家和万事兴”。“家”是用红底黑字绣的正方形绣图,简单大气。奶奶站在这幅绣图面前拉着我的手语重心长地对我说:家,是至亲之人共同生活的地方。和,则是和睦相处,只有家和万事才能兴。这两者是存在因果关系的。”说完她微微叹口气便不再说话。那么,和到底是什么呢?和是不激烈温和没有战争的意思,是一种相处融洽的状态。显然,父亲母亲违背了这种状态而决裂。由此可见,“和”多么重要。

想通了这些去找奶奶,她依旧是和蔼的笑容,只是多了几分疲惫。日夜为这个家操劳,这个家亏欠她太多,而她却默默无闻,只是尽力做好一个当家主母的职责。关于父母亲的决裂,她什么也没有说,只是无奈地摇头。而后摸了摸我的脑袋,说:“以后这个家的重任就由你来承担了。”泪水打湿了我的眼眶,眼前模糊一片,我趴在奶奶肩头低声抽泣,她轻柔地拍了拍我的头。我放声大哭,似是要把积攒的全部委屈都发泄出来。那一刻,泪水如泉水,涌流不停。

之后的时间里,我与爸爸爷爷奶奶相依为伴,虽然人不多,但却很充实。老人说燕子会在和睦的家庭里搭窝,在我们家的房顶上燕子已经搭了两个窝了。春去秋来,繁衍出一代又一代的新生命。

不知不觉,与他们一起走过了九个春夏秋冬,尽管之前有过遗憾,但是九年的时间弥补的差不多了。他们用实际行动诠释了什么叫做“家和万事兴”让我到他们对我的爱,对我无微不至的关怀。

所以,一个家庭是否走得长久关键在于“和”字上,只有人人都能和气待人,不意气用事,相互体谅善待他人。那么这个家庭才能够凝聚强大的力量,才能够携手相伴走得更加长久。

我相信,在今后的岁月中,我的家庭会变得更加和睦,我会与我的家人携手走过余下的岁月。我会用行动为后人诠释“家和万事兴”的真正含义。

客厅中,那幅“家和万事兴”的牌匾熠熠生辉,光芒照亮了整个客厅,焕发出勃勃生机。

家和爱英语作文【二】

小时候,我的睡相一直不好,母亲就一直半夜起来为我盖被子,让我不至于着凉。那时,爱就像无形的潮水一样包裹着我。

我渐渐长大了,对爱的理解也渐渐麻木了。我开始沉迷于电脑的世界,整天茶不思,饭不想。妈妈的劝告我也不听。就这样,我越陷越深……

那是个月黑风高的夜晚,夜色凝重的让人喘不过气来。家里异常的安静,只有窗外的风在“呼呼”作响。我暗自庆幸,嘿嘿,今天妈妈不在家,我可以尽情玩电脑了。于是我拿出了事先准备好的点卡,迫不及待的打开了电脑……

谁知,世事难料。妈妈竟在这个时候回了家。夜空悄悄的下起了雨。屋内,我站在妈妈面前,耷拉着脑袋接受审判的到来。妈妈紧皱眉头,地盯着我。终于,她说话了。“你现在长大了,胆子也大了,竟然拿钱去买点卡!先进屋给我写封!”看着妈妈那张严肃的脸,我知道,我没法解释。

手中的检讨越写越长,我心中的悔恨也越来越深。门外的责骂声不断传入我的耳,让我刚积累起的羞愧在一瞬间消散,取而代之的是无尽的怒火。最后,我忍不住了。我冲进了客厅,涨红了脸,对她大吼:“我已经知道错了,你有必要一直说一直说吗?有必要在我的伤口上撒盐吗?”说完,便转身离去。妈妈或许是被我的行为震住了,她只是平静的看着我,没有说话……

夜已经很深了,窗外“滴答滴答”的雨声让我难以入眠。忽然,我察觉到了门外的动静。一定是妈妈!我急忙闭上眼睛。心想:哼,我倒要看看你怎么对付我。门被小心的打开了,一个身影缓缓地走到了床边。她默默地注视着我……良久良久,她伸出了她那双手——那双历经了沧桑的手,熟练地为我盖好被子,便落寞的离开了我的房间。门被小心的关上了,我张开了那双早已噙满了泪水的双眼,望着天花板,就再也睡不着了。

哦!我感觉到了,这爱的潮水时时刻刻在我的身边。

家和爱英语作文【三】

鼓励孩子自由发展和探索,尊重孩子的天性;引导孩子拥有良好的生活习惯和态度,拥有快乐生活的能力。

还有一点,我觉得挺重要的,那就是立“规矩”前,父母一定要做到,做规矩的过程一定要以一个享受和玩的心态来面对。例如刷牙,我都是当着孩子面刷牙,让他参与进来帮妈妈们刷牙,然后趁势告诉他自己也可以刷牙,但是需要妈妈帮忙。现在,喝奶、漱口、讲绘本、牙线、刷牙、涂护牙素,对我儿子来说是一个很自然的程序,如果少一样,反而他还会告诉妈妈,他要坚持。

孩子兴许生来就是改造父母的。时至今日,身边的朋友没有一个人预料到我会成为这样的母亲,我想着就是孩子给我的改变,愈发懂得面对一切该有一个怎样的心态。现今社会有很多极端伤人事件,很多人在抱怨社会环境不好的\'时候,有没有想到家庭教育的缺失是一个人情商能力低的一个因素?情商教育有很多因素,但是作为初入人世的孩子来说,家庭教育的确是情商培养的第一道防线。

也许生活可以不富有,但是情感不能贫苦,乐观的心态对每个人来说都很重要。作为新新父母,我希望我能够成为我儿子的朋友。等他成长为一名会快乐生活的普通人时,我想我就可以真正享受我的生活,而生活中却有了一个年轻、乐观的朋友。想到这些,我就又有些激动了,陪伴孩子成长的动力和激情再次燃起。

家和爱英语作文【四】

一位儿童教育家说过:“只知索取,不知付出;只知爱己,不知爱人,是当前独生子女的通病。”辛雨也是同样的问题,6+1的家庭模式,长辈的无条件溺爱,让她形成以自我为中心的行为模式,不懂关爱帮助他人,不愿为他人付出。为了纠正她这样的行为,我和他爸爸想了许多办法,说了一堆道理,但是效果均不明显。后来,在一次朋友的聚会中,我们听取了一位家长的建议,参加助学活动。让她在双手传递的爱心中,懂得无条件去爱,去奉献的意义;让她在宽松的生活状态下,学会去感谢自己所拥有的一切。

家和爱英语作文【五】

一个动作,一个微笑,一次朋友的关心,一条中肯的建议。都会让你明白:爱就在你身边。

记得我的老师说过:“愿意对你说真话的人,才是你真正的朋友,不管话语多么尖刻……”

我认为每个人都喜欢听好话,讨厌别人说自己的\'坏话,尤其是背后。我认为我也是一个爱听好话的人,起码自己是这样认为的。可是她——却改变了我……

她曾是我的同桌,也是我最要好的朋友。

“你知不知道你很烦啊!每次出去都要拉着我,像自己什么都不能做似的。真是的,你难道就没有独立性嘛!”她冷漠不屑平淡地脱口而出。当这些尖酸刻薄的话语进入我的耳中时,我的心像被刀割了似的。我做人怎么那么失败啊,真是一点想法都没有了。想着想着,鼻子一酸,眼泪就像细小的珍珠滴落了下来。仿佛每一颗都那么珍贵,可是事实并不是这样的,我无情却又自私地挥霍着我的眼泪,仿佛每一滴都是廉价的眼泪,当心被撕碎麻木,不再疼痛的时候,眼泪也停止了,冷静地回想,反思刚才发生的一切。我抽泣着回到了坐位,之后擦干了眼泪……放学回家后,又回放了一遍情节。下课,我让她陪我去交作业,她不肯,然后的不想再想起了,她无情地甩了我搭在她身上的手臂。

也许,她并没有做错,她也是在关心我啊,我思考着。“嘟”的一声,一条短信刺痛了我的眼球,“对不起,今天不应该这样。我们和好吧。”眼泪肆意地下落着。可我知道,这是因为感动。爱就在我身边,对啊!朋友说的好话,是关心。难道坏话,我听得不高兴的话就是责备,就是厌恶么?只要是真话,她对我说的,我都应该接受,不是吗?

我拿起手机发了三个字给她:“谢谢你。”

第二天,我们依然是亲密无间,形影不离的好朋友。只是我不再那么霸道了。爱,朋友的关爱。时刻在我的身边。只要是对我说真话,即便不是那么赞美我的语言,我,都会接受!

爱,就在我的身边。朋友,真心的关心!

家和爱英语作文【六】

作为一名幼儿教育工作者,我常常被这一样一个问题所困扰:“怎样让孩子在幼儿园既快乐又能主动遵守规则?”带着这样的疑问,我阅读了王涛博士的《规矩和爱》。书中所倡导的教育理念,值得我们学习,也让我获益匪浅。

他认为孩子拥有独立的人格,他不是父母的私属品。父母可以爱孩子,但却不能占有孩子。作者的另一个观点也为我所推崇,即:尊重孩子。很多父母以为孩子小,不懂事,因此动辄对孩子进行呵斥。实际上,孩子也有其人格,你不尊重孩子,就不要期望获得孩子的尊重。你所采用的方式,实际上也会被孩子所学习。权威教育表面上很有效果,但是却存在隐忧。真正的教育,是一个灵魂与另一个灵魂的置换。

就像王涛博士所说的:当孩子闹情绪,很抓狂的时候,我们不能和他讲道理,这时他们没有接收能力,没有学习能力,等孩子平静下来以后再交流,而且要蹲下来与孩子平视,不仅要有语言交流,还要有目光的交流,要轻声轻气地说重话。通过这种交流帮助孩子避免以后再出现这样的错误;对待孩子,我们要有更多的耐心,按照孩子的特点,用孩子可以理解或是可以接受的方式进行交流,进入孩子的世界,孩子就能被我们带领……

这些方法不正是我们老师常用的吗?

所有的孩子都面临两个问题,一个是让他懂得尊重、礼让、感恩,悲悯,用一个字来说,就是爱;另一个是节律、规范,用一个词来说,就是规矩。这,也就是这本书的核心。爱与规矩具有一致性,没有规矩的爱是溺爱,没有爱的规矩是教条。要建立正确的规矩,在这规矩中充满爱,才能培养真正健全的孩子。书中有很大篇幅介绍培养孩子的情商,和我们的情感教育是一致的,相信我们合理的有效的借鉴书中的方法,我们的孩子一定能快乐幸福的成长!

本书看似是给家长准备的,其实对于我们老师也是非常实用的,因为我们所面对的不仅只有孩子还有家长。我们也需要这些有效的家教方法来指导家长,为他们答疑解惑。让我们和孩子、家长们一起快乐的学习,一起健康的成长!

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