临沂语文中考作文评分标准【一】
⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；
⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
临沂语文中考作文评分标准【二】
节能减排，顾名思义，指的就是减少能源浪费和降低废气排放。我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。所以，我们就需要节能减排这一方法加以调节。
节能减排看起来好像很难，好像是国家要干的事，其实它与我们的生活是密切相关的。一些生活的小技巧，就可以减少能源的消耗。在家中，我们可以使用使用高效节能灯泡。美国的能源部门估计，单单使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。随手关灯，做到人走灯息，哪怕每天只省一千瓦时电，看似不起眼，但细算一下，那中国十三亿人口一天就可省13亿千瓦时的电，那这么多人一年就可省4745亿千瓦时电，按每千瓦时电0。5元来算，就可为国家节省2372。5亿元钱，长此以往，不但使环境得到保护，国家将也会收到多么大的利益阿。类似的，用冲洗衣服时，可以加入少量肥皂粉，因为洗衣粉遇到肥皂会减少很多泡沫，既省水又节约清洗时间。
洗脸、洗手用小脸盆接住水，然后倒进大桶收集起来;回收塑料及金属制品，一公斤铝的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放，尽量少消耗铝膜包装的利乐砖包装，以及其他一次性用品等都是节能的好办法。
唐山是个重工业市区，资源的消耗是必不可少的，但如果采取一定的设施，使消耗所到最小值，那就太棒了。可以在企业节能减排实行教育宣传活动，不断增强广大职工的忧患意识、危机意识和责任感和使命感，在他们中积极倡导节约型的升昌方式和消费方式：节约一度电、一滴水、一滴油、一张纸、一块儿煤，养成节能环保，减少污水排量的好习惯。
节能减排是必不可少的，让我们从身边的小事做起，响应党的号召，支持节能减排，同时让我们把这种思想传递个他人吧!
临沂语文中考作文评分标准【三】
岁晚江南杨柳花，余杭门外蕊争发。千山犹绿怜霜叶，一夜忽白染碧葭。——飞花《咏雪》。
——题记
马上期末了，这可是进入初中的第一次大考，对于谁都是一场挑战，胜败在此一举，我的心也浮躁了起来。晚上我常常睡不着，害怕梦魇的来到，白天一早就起来，复习努力，焦虑不已。
母亲发现了这一反常现象，决定带我们两姐弟去看雪。
在我的记忆里，六盘水很少下雪，就算下雪，也下的不大，根本达不到可以堆雪人，打雪仗的地步。但今天天公很合作，来了一场少见的大雪，我本以为母亲看到大雪会放弃这场看雪之旅，可母亲本就是个就是个倔强的人，执意要带我们去看雪。
看雪的地方不远，就在家后面的山上，雪虽然很大，但大树将雪挡在头顶，活像一顶白色的毡帽。偶尔有几片小雪花飘进来，是一片诗意浓浓。小草也争着亮个相，冬虽冷但小草仍不比春时差，反倒更亮更绿了。梅花还未绽放，淡粉色的花瓣将蕊紧紧裹住，琥珀一般的叶儿，托举着花儿包，枝条看似凌乱，却更有韵味，虽然它还未张开眼来看这世界，但它的香味却已告知人们它的存在，可谓是还未见真身，先闻清香。山上有一个湖，说实话，这湖已经是很亮，很清的了，算是现在少见的清澈的湖，冬天本就冷，再加上雪来捣蛋，湖里只能隐隐约约看见几条鱼的影子，蝌蚪也没几只，湖一下子变得冷清了，但还是很翠很美。凉都的冬很美，树依旧如春天般苍翠挺拔，梅更美，草仍绿，湖还翠。
雪虽然大，但来看雪的人却未少。一路走来，我们常常遇见熟人：带着自闭孙子的发廊奶奶，说起来她还是很可怜的。原本她开着个发廊打算晚年就在发廊中度过，可孙子突然患上了自闭症，在家里无人照料，她把发廊买了，回家一心一意的照顾孙子，上学的\'路上经常看到她一遍一遍教孙子讲话的样子。孙子很调皮，在去康复学校时经常在公交车上乱动，引得很多人的不满而牵连到她……除了她还有身残志坚努力上学的残疾哥哥，儿子不孝却依旧乐观的种地奶奶……
走到半山腰，母亲便显得有些力不从心，累得气喘吁吁，我叫歇歇，她找个座椅坐下来，弟弟的精力果然充沛爬了这么久竟还有玩耍的活力。突然母亲说起了我进日的反常告诉我不要紧张一次小考罢了，没事。还和我谈起了理想，问我的理想是什么。我说，我要做个律师，我要高人一鼎，我要向世人证明我就是神经病，我就是比他们强。因为我的家乡并不起眼，我的家还是在乡下和城市的分界线上，不远处还有一个精神病院，小学的时候，还有一个老师说‘住在精神病院附近的人就是神经病。’从那时开始我就想，住的地方也会主导人生吗?住在白宫附近就是总统吗?住在监狱附近就是小偷吗?所以我要改变这一切，我要告诉世人，我是神经病，但我比你强!听到这，妈妈无声了，眼湿润了，此时无声胜有声……
突然，弟弟一个雪球砸到我的脸上，一场久违的雪仗展开了，我和弟弟打着雪仗，妈妈默默的看着……
爬到山顶时，妈妈说，她觉得对不起我，让我受苦，有我这个女儿而骄傲。
伤心时，一起去看雪吧，让雪带走一切。无助时，一起去看雪吧，让雪给你答案。寒冷时，一起去看雪吧，让雪给你温暖。孤独时，一起去看雪吧，让雪给你力量。
雪又下了，你和谁一起去看雪呢?
临沂语文中考作文评分标准【四】
15.略评分标准：3分。侧重读书心得的真实可信和语言的通顺表达。
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临沂语文中考作文评分标准【五】
一个孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦挣扎，便剪开蛹壳。不想，这只蝴蝶身躯臃肿，双翅干瘪，根本飞不起来，不久便去。
蝴蝶必须在痛苦中挣扎，直至双翅强壮，方可破蛹高飞。人类不适当的爱，反成埋葬它的坟墓。蝴蝶如此，青少年又何尝不是这样?家长的溺爱，也恰似一把残酷的剪刀，只扼孩子，使他们永远无法腾飞。正如著名的诗人汪国真所言：“怕只怕，爱也是一种伤害。”溺爱成伤，历史上不乏先例。仲永5岁能诗，聪颖超群，却在父母及众人的赞扬和宠爱之下，最终“泯然众人矣”;赵武灵王对儿子放纵娇惯，最终被不孝之子活活饿;晋武帝纵宠儿子奢侈享受，其子继位后治国无方，西晋王朝走向亡。无论是仲永之“伤”，还是赵武灵王的“悲”或西晋王朝的“衰”，都是宠爱的恶果。“宠”，是宝盖下面的一条龙，这龙是无法腾飞的龙啊!
相反，对孩子严格要求，不但不会对孩子造成伤害，还有利于孩子的成长。王羲之年幼时，他的父亲便教他习字，要求甚严，结果王羲之终成百代书驿;曾国藩严整家规，教子有方，曾氏家族赫赫名扬;巴顿的父亲要求他每早苦读，造就了一位叱咤风云的人物……须知这些家长并非不爱孩子，只因他们清楚，宠溺不是正确的爱，纵宠只会带来伤害。
可悲的是，当今的某些父母却不明白这个道理。孩子矫揉造作，说这是天真可爱;孩子挥霍浪费，说他将来准挣大钱;孩子口出狂言，说胸有大志;孩子要摘月亮，这些父母就可以去找梯子。殊不知，这样做只会使孩子独毒骄娇，自由放任，不懂长幼尊卑，缺乏集体观念。如此爱出来的“小皇帝”，将来只怕是误已、误家、误国的“昏君”!
家长爱孩子本无可非议。但这爱，不应是牢笼，不应是蜜罐，不应是保险箱，只应是孩子放纵时家长严厉的目光，孩子懒惰时家长频频的叮嘱，孩子犯错时家长谆谆的教诲。……因为只有这样，蛹中的蝴蝶才能飞起，稚气的少年才能成长;只这样，爱才不是一种伤害。
临沂语文中考作文评分标准【六】
每次读到“枯藤老树昏鸦”这句诗时，我总会想起老家的那株苍老的葡萄藤。葡萄摘完之后，叶子就开始往下掉，从深秋到冬季，葡萄藤就孤零零地站在那里，枯瘦的藤虬龙般缠绕着。有时候回去，我就静静地站在它面前。似在欣赏古老的风景，倾听生命的絮语。
曾经，这风景里，这葡萄藤下，还有一个人，一个深爱着我也让我挚爱一生的人——我的奶奶。
那个夏日的午后，我们就坐在碧绿的葡萄架下，温暖的风拂过脸颊。奶奶说，这棵葡萄藤在他的生命里已有10个年头了。在我之前，每年，他总会摘下一串最好的葡萄给爸爸吃。后来，她就把最好的留给我吃。
在那个凉秋时节，我乖乖地坐在屋里，凝望着她，她搬张凳子，站在葡萄架下，微倾着身子左看看，右看看，终于选中了一串，用剪刀去剪，剪好后，用手小心的托着，探下身子走下凳子，将葡萄放入篮中，又站上凳子，去剪另一串。我看着她那每一个细微而又缓慢的动作，终于忍不住走出屋子站在她旁边。她责怪我怎么出来了，会着凉的。我只是微笑，被骂是一种幸福。
又是一年秋天，一场秋雨，把葡萄藤下的葡萄一并打落掉在了地上。奶奶全然不知，她已经生病住院了。爸爸从超市买来了葡萄，让我送去给奶奶，就说是自家结的。
奶奶躺在病床上，惊喜地看着我，我却不敢看她，她瘦了好多。她见到了我手中的葡萄，说：“怎么，家里结葡萄了?”“嗯，爸爸摘了放冰箱里的。”我吞吞吐吐的回答。“你爸也真是的，怎么不等我出院了回去摘?玩一个到手了怎么办?”我的心似乎被堵住了，我怕忍不住，连忙转过身去。“今年的葡萄怎么有点酸啊?一定是多雨吧。”奶奶边吃边说。我的心隐隐作痛。
曾经，且听风吟;曾经，盈满甜蜜;曾经，忍住流泪。
如今，那个人已不在，偶尔回去，唯有那棵葡萄藤依然守在那里。看着它，那些熟悉的画面又浮现在我的眼前。思念，涌上心头。
