五年级英语作文我的教室提纲【一】
未来，一定是一个呼风唤雨的时代，到那时候，我们的教室将会变得异常奇特……
未来，教室里的桌子将会变成一个个机器人，当大家来上学时，他就会变成一个方块，让小朋友们在上面读书、写字。早上，大家来到教室里，需要交作业时按一下红色按钮，机器人便会伸出两只手，然后放进你的书包，准确无误地在书包中找到作业。他是怎样确定需要交哪些作业呢？答案就在他的身上。每个机器人在面对讲台的地方装了一个微型“耳朵”每当老师布置作业时，他便会记在“脑子”里，再根据主人的日常生活来确定第二天要交哪些作业。
每到星期五，要换座位的时候，按一下桌子旁边的绿色按钮，桌子上立刻会蹦出一个小型机器人，机器人的两只手上都会放着一个比自己大好几倍的盘子，他托着两个盘子跑到你的桌堂，把所有的东西都放在盘子上，然后迅速的跑到主人所指定的桌子上，把所有东西都有大到小、整齐的摆在桌堂里，别看他身材矮小，却是个大力士，能搬起比自己重好几千克的东西，用他搬东西，既干净又利索。有时，如果东西太多，一次运不完，他便会把自己的盘子装得满满的，一个来回，两个来回的运输，直到搬完为止。
看！未来的教室多么有趣！光是桌子、搬运小人就宁人惊叹不已，还有更让人叹为观止的吗？当然有，那就是——自动纠正坐姿机。现在，有许多的同学都是因为读书、写字的`坐姿不好而近视的，有了纠正坐姿的机器，有很多同学都能免去戴眼镜。当你拿起笔准备写字的时候，纠正机便会根据椅子的高度，伸出一个支架，支架是不高不短的，会让你正好挺直背，这个支架的下端，还有一个海绵球，让你做到胸里桌子一拳的距离。
这就是我们未来的教室，一个方便又奇特的教室！
五年级英语作文我的教室提纲【二】
未来的教室非常奇妙，不信我来给你们介绍一下。
未来的教室比现在大一倍，他非常宽敞，墙壁是隔音的材料制作的，窗台上摆放着各种鲜花，我们每天置身在舒适的学习环境中。教室的门是声控的，听到我们的脚步声就自动开启。
未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室，里面藏书丰富，书架上摆满我们喜欢看的书，有最新的画报杂志，有安徒生和格林兄弟写的童话，有少年科技探索等。课余时间我们在美丽的地毯上席地而坐，津津有味的看书。
网络学习走进了我们的课堂，每个学生都有一台电脑，我们再也不用担心让沉重的书包压弯脊背，因为课本都存到电脑里，书包里只有一些常用的文具。我们在电脑里起草作文·修改·保存，最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏，连我们的爸爸妈妈都可以看到。电教平台上有一台电子监控器，上课谁做小动作或窃窃私语，老师马上就知道。因为电子监控器会发光，显示他的学号。下课了，墙上的喇叭播放出轻柔的音乐，桌椅自动折叠起来变成木地板，我们在教室里自由出入，不用担心碰到桌子撞伤了。
我喜欢这个神奇的教室，我希望我的愿望早日实现，我们可以更好地学习，成长。
五年级英语作文我的教室提纲【三】
我们教室北面的柜子上放满了鲜花，它们五彩缤纷的，看得同学们“眼花缭乱”。每当我们靠近那些“花仙子”，就会被那些“花仙子”团团包围，如同进入花的海洋，快乐的我们就像悠然自得的小舟，飘荡在花海中，好不惬意。
班级中央是我们崭新的课桌“老兄”。这是我们最好的伙伴，一尘不染的它们，整齐地排列着。每天晚上，在明亮的灯光下，它们都金光闪闪的，宛如天上的星星散落到人间，那是因为同学们每天都给它们“洗脸”呐。
教室的东面是黑板和讲台了。黑板的'用处可大了，她就像老师的小助手，把老师的知识点滴地传授给我们。她又像一位母亲，孕育着我们无穷的知识。我们还可以在黑板上画画、练习写字。讲台就像最能承受压力的父亲，老师的教辅、同学们的作业，每天都背在他的身上，可他从无怨言。
教室的后面有一个长三米，高两米的大板报，上面记载了我们的班级文化、好人好事和我们班这个大家庭的全家福。
你看，我们的教室漂亮吗？
五年级英语作文我的教室提纲【四】
在22世纪，教室已经和21世纪完全不同了。它之所以给人们提供方便，是因为22世纪的教室已经变成了全自动多功能的。
这个教室很漂亮！外面是用粉色的油漆来刷的，阳台是用白色的油漆来刷的。给人一种很温馨的感觉。里面也是用粉色的，白色的窗框，给人一种很静寂的感觉。为什么说它很静寂呢？那是因为在这里上课的小学生都很文静，所以才使屋子变得安静。这个教室大约有100平方米那么大，几乎有一个小操场的一半儿大了！
这个教室除了很美观，很温馨外，这个教室还有许多让人出乎意料的功能呢！下面就请听我一一道来。首先，这个教室可以让学生们读书写字做到三个一。如果学生们的坐姿不正确。这个教室就会伸出一只透明的手，轻轻地帮同学扳过来。这一过程完全不会影响到其他同学的学习，因为被扳正坐姿的同学根本不会发出任何声音的，而那只透明的手做这件事的时候也是无声的。这个教室的学生总是坐姿端正。
接着，这个教室会给来这里上学的学生都免费发一个一摸一样的书包，当然，这书包也是全自动多功能的，所以背起来很轻便。还会给同学们发几本一模一样的书本，一模一样的文具盒，一模一样的学习全自动多功能教室的优点说也说不尽，数也数不清，希望你们都有机会来这个教室体验一下。用具，一模一样的课外书，并且都分门别类地放好。
全自动多功能教室的优点说也说不尽，数也数不清，希望你们都有机会来这个教室体验一下。
五年级英语作文我的教室提纲【五】
今年的寒假，老师为我们推荐一本好书《会飞的教室》。我很喜欢这本书，所以一口气就读完了。
这本书的作者是德国的卡斯特纳。“会飞的教室”是书中邬理、姚尼、戴马亭、马提斯、塞巴修一起制作的戏剧。这本书主要写孩子们的校园生活中的困难、感动、高兴等。写出天真烂漫、勇气可嘉的一群孩子。
令我印象最深刻的是戴马亭，他是一个班长，绘画技术高超。在看到书的最后一部分时，我为戴马亭难过，因为他的父亲失业了，没有钱为他买火车票，让他回家和家人一起过圣诞节。戴马亭很伤心，但是当他在图书馆收到培克老师的钱时，我也为他高兴，因为他可以回家和亲人团圆了。
戴马亭很坚强，这一点我一定要向他学习!
这本书让我印象非常深刻，我要学习这本书中每一个孩子的优点，成为一个好少年!
五年级英语作文我的教室提纲【六】
未来，既是一个模糊的概念，又是一个清晰的概念。在未来，现在许多的“不可能”变成了“一定”，“不会”变成了“会”。总之，未来的一切在现在看来都是好奇的。
如果让我穿越到未来，我相信我一定要看一看未来的教室，与现在的教室有什么不同。
我想象未来的教室是全自动的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世纪全自动教学板”了。这个高科技产品解决了老师们的“拿粉笔写字时间长了手痛”、“粉笔沫撒在身上”、“字迹太小”等问题。
而学生们的课桌也有了创新。学生课桌已有“木桌子”改成“22世纪好学生培养桌子”了。这个桌子是不锈金属与优质木头打造成的，写字不会滑，有热能感应，可以自动调整学生的坐姿。桌子上配备的“22世纪好学生电子书包平板电脑”，内存有500g，可供学生从1年级用到6年级。电脑可以进行储存小学1至6年级的课本、作业、卷子、课件、课外书等内容，“使老师再也不用担心我的学习了，‘22世纪好学生电子书包平板电脑’！”
而老师则有“22世纪全力好老师平板电子讲台电脑”，可以控制学生的电子书包、自动清理电子教学板、批改电子书包作业卷子等功能，是老师必备的物品。当然，电子讲台还有电子教尺、电子教鞭、个人黑屏和全班黑屏功能，是不是很强大呢？
教室房子也有改变。内含学生签到、老师签到、教学通知、作业通知、课程表改动表等功能。
我相信这些东西功能在未来是一定能被制造出来，被使用的。未来的一切皆有可能！
五年级英语作文我的教室提纲【七】
今天，我感觉特别的闲，所以就在我的书柜里面找一本书看，我无意间看到了一本封面特别新的书。名字叫做《会飞的教室》，心里觉得很好奇，于是便打开看了看。
《会飞的教室》讲述的是在圣诞节前夕，多愁善感的姚尼﹑才华横溢的戴马亭﹑冷静持重的塞巴修﹑胆小怕事的邬理和魁梧好斗的马提斯和许许多多的少年在一起编排一个名字叫做“会飞的教室”的故事，可是在他们的学校旁边，还有一个学校，两个学校的同学常常应为一点小事情而闹起来。而这次，旁边的学校竟然把戴马亭班上的听写本拿跑了，并且还在地下室把听写本用大火烧成了灰烬。戴马亭身为班长，终于忍不住了，把临校的国旗拿走了。可没过几天，戴马亭竟然被抓走了，还被关在了地下室里面，几个伙伴知道了以后，很愤怒，不过还是冒着很大的危险把戴马亭救了出来。最后孩子们通过自己的努力，在圣诞节的时候演出了《会飞的教室》这部戏……
通过这本书，让我知道了一个道理：团结就是力量。可是，我只明白这个道理是远远不够的，因为我必须知道，怎麽才能和别人合作的时候有团结的精神。记得我三、四岁的时候，我经常和别的小朋友玩耍，而我每次都不会和别的小朋友一起合作，经常和别人发生争执。记得有一次，我和别人玩耍的时候，我想去玩别的东西，就这样，我和他你一句我一句的吵开了，没过了多久我们便已经气喘吁吁的了，他后来跑去找妈妈了，说我欺负他。我的心里特别的生气，之后便发誓再也不理他了。哎，我真为我当年的举动感到愧疚啊。
看来这本书我要好好的读一读了。
五年级英语作文我的教室提纲【八】
《会飞的教室》是德国著名的文学大师艾利克 。 卡斯特纳的代表作。这本书向大家呈现了一群活泼可爱的少年形象，他们的友情和关爱、自信和执着深深感染了我，其中我最喜欢的是戴马亭等救人的那一幕。
雪仗很快就挑起了，雪球像石头一样飞向对方身上，塞巴修这边已经伤了好多个，战斗异常激烈。这时戴马亭带人已经潜入了艾喜兰家的地下室，“有种和我一对一较量!”是葛洛迪的声音，戴马亭向声音传出的地方前进，他看到一个门，透过门缝往里看，有一个职校生在看着葛洛迪，戴马亭推开门，向职校生扑去，职校生被击晕了，戴马亭成功救回了葛洛迪。友情无价情更重，这使我不自觉的想起了我和杜昊艺间的友情。
有一次，我和杜昊艺一块去游泳，我们在深水区里欢快的玩着新买来的水球，球被我打出去的时候被一群高年级的学生给抢了，看着他们尽情的玩着我的球，我有心上去要，可又不敢。这时，看见杜昊艺快速游了过去，和一个高年级学生理论起来，同时抢过球向我这个方向抛了过来，一个高年级的学生还想过来抢，我急忙把球又抛给了杜昊艺，这样几个来回，他们看抢不过去就只好作罢。
通过这件事让我明白了二点，一是如书里所说的那句话：害羞的人并不一定胆小，在需要时也能爆发出别人没有的胆量。二是朋友间友情的珍贵，这份友情不仅能感动自己，同时也更感动更多的人。
