事物说明文作文框架(介绍一种事物说明文五年级作文)

事物说明文作文框架(介绍一种事物说明文五年级作文)

首页看图更新时间:2024-06-20 00:27:57
事物说明文作文框架(介绍一种事物说明文五年级作文)

事物说明文作文框架【一】

是秋冬两季常见的一种水果,它不仅味道甜美,而且营养丰富。

橘子大多是椭圆形的,两边扁而平;大小不一,小的和乒乓球一样,大的则是比拳头还要大。橘子的皮很粗糙,上面布满了小疙瘩,但是摸上去是很凉,凹凸不平。还没有成熟的橘子是青色的,正在成长的是黄中带绿,完全成熟时又是什么颜色的呢?当然是金灿灿的啦,很讨人喜欢的。

把橘子皮轻轻地拨开,又黄又嫩的橘子片不仅味道香,而且香味还是很浓呢。拨开时,就有一股沁人心脾的香味扑鼻而来,用鱼网状的筋络包着,肯定又香又甜,馋得我直流口水。它们一瓣瓣地,整整齐齐地围成一圈坐着。每个橘片,可以看到里面隐藏着像一颗颗晶莹透亮的小水珠果肉,也想几十个小兄弟围在一起说悄悄话,这是多可爱呀!

橘子的种类有很多,比如说金橘呀,无核橘呀,柑橘呀……但是,我最喜欢的还是无核橘。爸爸说:“橘子既有好处也有坏处。好处是橘子中含有大量的柠檬酸,柠檬酸具有消除疲劳的作用,还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病,因为它的红叶素比较高的。但它还有好处:就是它可以做成药,来治疗冻疮,还可以把它放到汤里做调味料。”哈,别看橘子这么小,它的用处可多着呢!

橘子虽小,可全身是宝啊,它深受人们的喜欢。我爱橘子。

事物说明文作文框架【二】

大家好,我是一种人见人爱的水果,我成熟的时候只有一个指甲盖的大小,颜色鲜红,玲珑剔透,水灵灵的,你看着它就口水欲滴,同学们你知道我是谁吗?没错,我就是樱桃。

随着春姑娘的到来,我的母亲——樱花树,也开出了粉粉嫩嫩的花朵,美丽极了。过了一段时间,樱花树上的花都凋谢了,我从绿叶姐姐的怀抱里钻了出来,那是颜色是青色的,像豌豆那么大,吃起来超级酸,大家千万不要轻易尝试,不然你会酸到怀疑人生的,哈哈哈!再过一段时间,我就会变成红绿相间的颜色,再尝一尝酸中带一点甜味,过不了多久,我就完全成熟了,我们像一个个迷你的小灯笼,挂在树上,你摘下来吃一颗,会让你永远不会忘记樱桃的美味!

我们像竹子一样,全身都是宝,品尝完我们的果肉,果核、树的根、还有叶子都可以入药,怎么样?我的作用大吧!

而且我还可以做成樱桃酱、樱桃酒、樱桃醋等,很多很多好吃的呢!

怎么样?现在你了解我了吗?但是千万别忘了,樱桃虽然好吃,但是树非常难栽哟!大家千万不要想着天上掉馅饼,一定要通过自己的努力得来收获哟!

事物说明文作文框架【三】

Sperber和Wilson主张用“关联原则”来解释人类的交际。他们认为,语言交际是一个认知过程,交际双方之所以能够配合默契,是因为有一个最佳的认知模式,即“关联”。关联由两个因素决定:语境效果和心智努力。人类认知活动的目标就是在认知过程中力图以最小的心智努力获得最大的语境效果。为了达到这个目标,人们必须把注意力集中于最为“关联”的信息,以获取信息和语境的最佳关联。最佳关联是指在话语理解时以一定的心智努力获得足够的语境效果。

交际是否成功关键在于人对事物之间的联系或关联的认识。人类在认知过程中往往以最大关联为取向,但在实际交际过程中我们只能期待产生一个最佳关联,即听者在理解话语时用最小的认知努力获得足够的语境效果,并以交际为取向。关联理论认为语境是一个在互动过程中为了正确理解话语而存在于人们大脑中的一系列假设,所以关联理论的语境不限于现实环境中的情景或话语本身的语境,交际中的语境不是固定不变的,而是动态的。而最佳的语境效果是由明示——推理模式提供的。明示,即说话人明白无误地表达出自己的意图;推理,即听话人从说话人提供的信息中推断出说话人暗含的意图。其中,听话人的推理是理解话语的核心,而关联则是听话人推理的基础。对话语进行推理就是在话语与语境假设之间寻找一种关联,关联选取得当就会获得足够的语境效果,有了语境效果,就能正确理解话语,使交际获得成功。

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